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BAS学位方案允许从经认可的机构获得适用AAS学位的学生将60个学分转入ASU的学士学位。以卫生科学为主的应用科学学士计划是针对进入各级卫生和保健队伍的学生的。参加该课程的学生了解保健制度,以及这些制度如何得到资助和结构。报告强调了领导和专业精神以及提供者在提供循证护理方面的作用。学生培养道德和有效沟通技能,分析当今的挑战,制定创新的解决方案,让他们为保健队伍的职业做好准备

应用计算学中的BS课程的学生学习计算机科学基础,然后探索数据库系统,计算机网络和网络安全等高需求领域的既定知识和新兴发展。该课程还提供机会调查跨学科的联系,包括通过同时获得学位和未成年人,将计算与其在其他学科中的实际应用结合。实践课堂项目、实习、产业伙伴关系以及与教职员工进行的真正和有影响的研究为学生在毕业前应用其知识提供了许多机会。学生利用他们的编程专业知识、系统知识和批判性思维技能,通过演讲、科学海报和专业论文,有效地解决问题和阐述其经验

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。文学士——哲学是各种职业的有益准备。注重逻辑,辩证,道德理论,对于有事业计划的学生在法律上很有价值。对商业、公共政策或政府服务感兴趣的学生可以从许多课程中受益,这些课程对如何将政治、道德和社会价值观嵌入社会机构提供了反思分析。哲学学位在向积极寻找文科专业的各类专业学校以及从事同样工作的雇主申请时,是有价值的

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。该课程将使学生做好准备,让6-12年级的学生参与探讨民主社会的历史和当代问题。奥本大学重视国家社会研究委员会提出的公民能力愿景:“社会研究的主要目的是帮助青年人发展能力,为公众利益作出知情和有道理的决定,作为在一个相互依存的世界中文化多元、民主社会的公民。” 该课程强调公立学校的理论知识、教学技能和指导实践。它们侧重于以调查为基础的教学方法。他们的教职员工关心学生的成功,学生将准备毕业,准备培养下一代民主公民

成功的制造业企业通过兼顾设计、可持续性、质量和生产,在全球市场上繁荣起来。制造工程将制造工艺(如材料如何以形状或性质改变)和制造工艺(如制造系统的设计和管理)结合。制造业工程的BS方案使学生做好准备,利用统计方法分析、合成和控制制造业务;在各学科之间开展合作,设计和建立解决现实世界问题的办法;设计创新产品以及制造这些产品所必需的设备、工具和环境;为小型和大型环境建立模型、模拟和分析制造生产过程;提供技术领导。课程以项目为基础,以实际操作为主,以团队精神为导向,并在出色的制造设施中提供。该课程的毕业生成为关键的团队成员,他们创造并实施制造飞机、手术仪器、玩具和食品等各种产品的课程。经ABET工程认证委员会认证

康复和残疾研究学士方案培养学生成为残疾研究和服务领域的专业人员,这些领域包括咨询、相关保健领域(职业治疗/物理治疗)、病例管理、人类服务、矫正和假肢以及其他相关领域。课程涵盖残疾运动的基础和历史。该课程有一个大型的实地经验部分,使学生能够获得在不同康复服务领域与消费者合作的经验。奥本大学注重目前对康复战略和过程的研究

方案说明 表演中的MM方案侧重于音乐的表演和教学,强调表演。学生与教职员导师合作,通过个人的独奏会,室乐,以及舞蹈,管弦乐,爵士乐,音乐剧和歌剧综艺,根据他们的重点领域,实现专业水平的表演。校园内外的表演机会进一步发展必要的知识和能力,以便通过教学、表演或艺术宣传成为音乐界的领导人。与音乐学者,理论家,作曲家,教育家,舞蹈家和戏剧艺术家合作的机会,为学生在音乐领域的高级生涯或继续攻读博士学位提供了广泛而全面的基础

方案说明 养护表明,学术机构、政府机构和非政府组织越来越需要植物学家和保护生物学家。植物生物学和保护的MS课程为学生提供植物生态学、进化学和花序学以及保护生物学理论和实践方面的高级培训。学生有机会与来自ASU和沙漠植物园的教职员工和研究人员合作,该园位于ASU的Tempe校园附近的凤凰城。这个硕士学位课程是与沙漠植物园合作提供的

野生生物生态与管理(WLDE)学位方案提供广泛的生物教育,专门满足对涉及野生生物生态、管理和养护的职业感兴趣的学生的需要。毕业生受雇于州或联邦野生生物机构、环境咨询公司、私人保护组织和私人土地管理公司。由于许多工作需要硕士学位,该课程旨在培养学生进入野生生物生态和管理的研究生课程

学术加速器计划(Academic Accelerator Program)是专为准备在浸润英语的教室中取得成功的学生设计的两学期计划,但也希望获得英语和学生支持的好处,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学和学术加速器方案专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使学生掌握在课程工作中需要的实用、针对具体主题的词汇和技能。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。作为农学和土壤学的学生,学生将应用基础科学——如生物学,化学,物理,地质学和微生物学——来更好地理解我们整个工业建设的自然基础。该课程的毕业生保护自然环境,同时生产食物、纤维和资源,每天改善数十亿人的生命。受欢迎的图尔夫格拉斯管理选项侧重于为高尔夫球场,运动场,家用草坪和商业地盘生产和维护图尔夫格拉斯。这种严格的学术选择也将为学生进入研究生院或作为农业推广专家、销售专业或技术工业科学家的职业做好准备

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

亚足联可持续性学院的学生正在重新思考和重塑一个面临风险的世界的未来。学校的方案鼓励经验性学习,留学,与教职员一起研究,社区参与和领导力培养。今天创造的知识和解决办法将塑造后代的社会和环境生活质量。可持续性学院提供可持续性的两个学位:学士学位和学士学位。这两个方案向学生介绍在现实世界挑战背景下的可持续性概念,并侧重于针对可持续性的一些最紧迫的环境、经济和社会挑战制定切实可行的解决办法和干预措施。学生学会通过考虑复杂的适应体系和复原力、相互联系和跨尺度的连锁效应、权衡取舍的管理、道德和价值观、利益攸关方的参与、过渡系统的未来愿景和情景类型以及其他尖端框架来应对挑战。文学学士面向对全球、区域和地方背景下可持续性的社会和人文方面感兴趣的学生,如国际发展和可持续性、可持续系统的政策和治理、社会和可持续性以及可持续城市动态

世界各地的非营利组织都准备面对千年人的双底线心态。雷鸟在米高梅学位方案内建立了非营利的领导和管理集中,使学生为这些有影响的角色做好准备。由于非营利组织和营利组织职能之间的界限越来越模糊,雷鸟的著名教职员工设计了一套跨部门和跨学科的课程,适合希望在全球非营利机构发挥领导作用的学生,他们可以在这些机构的工作中发挥业务和全球管理专门知识的杠杆作用。全球管理硕士方案内非营利领导和管理的独特集中使学生深入了解非营利部门在全球经济中的作用,并掌握领导和管理跨国非营利组织的知识和技能。与ASU的瓦茨公共服务和社区解决方案学院合作提供,学生通过瓦茨学院学习非营利领导和管理课程。学生学习评价和阐述社会上非营利组织的历史和哲学背景,慈善的理论和实践,同时掌握尖端的财务管理实践。雷鸟全球管理学院70多年来产生了独特的领导者,是能够应对世界最大挑战的各个部门的领导人。校友网由全球45 000名毕业生和170个分会组成

课程和教学部为教师提供内容特殊、以研究为基础的教学方法。部门教职员工和学校专业人员结成伙伴,在不同环境中提供丰富的临床经验。所有教育工作者准备方案均由阿拉巴马州教育委员会批准。Auburn大学的教育学院通过教育者准备资格认证委员会获得认可。音乐教育方案也得到全国音乐学校协会的认可

美术课程引导学生想象、研究、实验和交流他们的创意。学生将在专门的工作室空间创作艺术品，通过制作探索思维。向同学和教职员工展示正在进行的工作的机会使学生能够在友好、支持的环境中测试他们的想法。参加由技术演示人员组成的专业研讨会，可以对一系列当代、数字和传统材料和工艺进行实验。工作人员都是在不同背景下工作的经验丰富的艺术从业者。无论是拼贴、装置、雕塑、表演、文本还是数字媒体，学生都将增强创造力并发展构图、沟通、协作和关键技能

在理论和组成方面追求BMus的学生必须在理论或组成方面选择一个集中点,而完成这一集中点的要求将导致在理论或组成方面授予一个学位。选择集中成分的学生注重发展写作音乐的技术。音乐学院为学生提供了与已经建立国家和国际声誉的作曲家学习的机会。这一方案可用作取得音乐构成硕士或博士学位或另一个研究生音乐学位的第一步。毕业生准备从事各种专业或创业能力的工作,包括:

课程描述 英语专业让学生接触广泛的英语文学，加强他们对历史和批判原则的掌握，并磨练他们使用书面文字的技能。英语专业学生研究英美传统中的主要作者、作品、流派和文学运动，从分析和历史角度研究这些文本。创意写作专业的学生还参加一些研讨会，练习各种文学体裁的写作。这两个方向都教导学生敏锐地阅读和有效地写作，加深对语言力量的理解，创造性和批判性地思考，并培养多种观点的意识。学习成果 学生将能够

商业信息技术理学硕士帮助学生满足当今企业、医疗机构和政府机构对了解商业和技术核心原则的个人的需求。其中许多人担任信息技术 (IT) 部门和职能业务部门之间的联络人。其他人在依赖信息并严重依赖信息技术的部门内工作。该计划为那些有兴趣通过项目管理或 IT 管理职位推动职业发展的人提供坚实的基础。该项目在计算机与数字媒体学院 (CDM) 和凯尔施塔特商学院 (KGSB) 均设有课程，是一次独特的教育体验。它与 MBA 不同，因为它包含技术基础；但它与信息技术硕士不同，因为它包含商业视角。通过结合两个领域的优点，该计划满足了当今对了解行业管理和 IT 核心原理的专业人士的需求

计算机工程学硕士(英語:Master of Science of Computer engineering)是一个跨学科的课程,它建立在计算机科学,电气工程,应用数学和物理科学等基础的基础上。学生可以参加两所学校和核心领域的课程和项目。该课程的对象是希望获得比学士学位水平更深的知识,并且足以设计和实施工业研究和发展职位最新系统的学生。该课程也适用于考虑今后攻读博士学位的学生和希望获得研究经验的学生

方案说明 宗教研究系提供研究生课程,以取得宗教研究硕士学位。候选人有机会在其历史和文化背景中了解各种宗教传统,学习研究方法。虽然学生的论文工作常常集中在单一的宗教传统上,但该课程提供了对宗教的广泛比较理解,而不仅仅是对单一传统的专家培训

信息系统 (IS) 理学硕士弥合了商业与 IT 之间的差距。商业组织最感兴趣的是为客户提供最好的产品和服务。 IT 是一个快速发展的领域，拥有多种技术、工具和系统。德保罗大学的理学硕士 - 信息系统课程强调对多样化技术趋势、敏捷项目管理、数字化转型、分析系统和六个主要选修领域的创新的理解。学生可以在年度 IS 会议上与当地 IT 领导者互动，并参与知名公司的实际项目。本课程让学生获得财富 500 强公司及其他公司使用的最新版本 SAP ERP 系统的实践经验

项目描述 获得酒店领导力和运营绩效硕士学位，并将关键的商业理论和技能与创新的酒店领导实践相结合。学生将学习酒店管理策略的细节

项目描述 研究生音乐教育项目为经过认证的音乐教师提供了在两年多一点的时间内获得硕士学位的机会，并在晚上和夏季开设课程。教育理论和实践贯穿整个课程，学生可以灵活地选择选修学习领域。该计划以期末论文或项目结束，允许学生研究特别感兴趣的领域。学生将能够： 识别和分析给定作品中的音乐元素，并展示对其作曲过程、美学特性以及艺术、社会和历史背景的理解