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方案说明 微生物学中的BS方案结合了生物学分支的研究,涉及最小的生物(细菌,真菌,藻类,原生动物和病毒)和免疫学(免疫系统各个方面的研究)。尽管微生物体积较小,但它们是地球上生命的根本,是地球上所有生命形式中的大多数。微生物除了对自然世界的基本贡献之外,还因其对人类健康的影响和实验室中操纵的便利性而成为示范实验课题。很大一部分医学研究采用微生物和免疫学方法,以研究基本的遗传和生物现象。微生物学学位方案强调了解微生物及其与其他自然生物的相互关系,以及微生物对生物医学和生物技术的影响。微生物学学位课程的学生研究微生物学领域的背景和当前发现,并获得科学成功所需的批判性思维技巧以及实践实验室和野外技能

加深您对儿童、童年和青少年的理解。根据您的兴趣、以往经验和职业目标，从三个不同方向中选择。毕业后能够在广泛的行业领域工作。您是否热衷于与儿童和青少年打交道？您是否准备好进一步发展与儿童和青少年相关的职业？这门开创性且高度灵活的研究生课程可能非常适合您。您将由在儿童和青少年、早期教育和青年工作方面具有专业背景的经验丰富且充满热情的讲师授课。您将学习一系列模块，了解当前在跨学科背景下如何理解和定义童年和青少年的理论视角。您还将批判性地反思与儿童和青少年相关的现行立法、政策和实践。您将评估规范和促进儿童和青少年地位、福利、健康和福祉、学习的组织结构和服务，以及多机构合作如何影响童年和青少年环境。您将解读过去和现在影响儿童和青少年的不同政治问题和事件。您还将发展研究方面的知识和技能，使您能够在社会科学领域开展高级研究项目。

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续攻读Munster技术大学(Honours)健康、运动和运动科学学士学位

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可继续获得Munster技术大学的理学-健康、体育和运动科学学士学位

应用科学宏媒体大学音乐管理硕士 - 柏林校区将向学生提供艺术家宣传,音乐营销和文化管理等领域的健全专业知识。该课程不断考虑到20年前数字化转型引发的产业动荡: 学生将了解Spotify和YouTube等流媒体平台对今日音乐管理的巨大影响,以及为什么现场体验作为音乐家的收入来源变得更加重要

对埃塞克斯大学调查方法博士来说,他们提供定量调查方法方面的监督,侧重于取样、加权、不答复、响应最大化技术、模式效应、数据联系和测量错误等领域。大学特别欢迎那些热衷于跨部门和纵向调查中的抽样和非抽样问题的人,例如英国家庭调查小组调查和了解协会。学生将接受该领域一些顶尖专家的指导。与埃塞克斯大学学习可以导致令人振奋的学术生涯和政府机构,国际组织和统计机构的专业机会。其许多博士毕业生在著名地点落地,如芝加哥大学经济系,新南威尔士大学社会政策研究中心,都灵大学经济与公共财政系,林茨大学经济系,博科尼大学社会动态研究中心,明荷大学应用微观经济学研究室,达尔豪西大学卫生管理学院

学术加速器方案(AAP)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计的两学期方案,同时包括英语和学生支持的惠益,以帮助他们蓬勃发展。方案课程提供全大学课程和AAP专有课程的平衡,并配有英语课程补充,使其具备在课程工作中表现优异所需的实用的、针对具体主题的词汇和技能。Kinesiology教育学士培养学生从事与教育、培训和辅导个人健康、健身和体育有关的职业。健康与体育教学集中是针对希望在K-12学校中学习健康与体育的学生的。学生将完成Kinesiology主修课程以及确定的集中课程和教师认证课程。教师认证方案结束后,毕业生将获得华盛顿州健康与健康认证,这是公立学校教学的一项要求

应用海洋地球科学硕士是一年制全日制课程,包括9个月的教学课程和3个月的研究项目,通过课程工作和考试进行评估。该课程提供测量、量化和了解地质海洋环境中物理过程的理论和实践培训。它提供了一个健全的科学基础,据以决定如何最好地为所需目的设计和进行海洋调查,无论是地球物理、沉积学还是地质学。这个学位是从海洋地质学课程发展而来的,该课程自夸了30年的学龄。设计了一系列模块,解释从沿岸带到深海等各种沉积环境的形成过程和特征。这些控制从动态、化学、气候到地质,都是相互关联的

《海洋法公约》的出现和专属经济区的建立使沿海国对广大海域的海洋资源拥有广泛和全面的权利和义务。为了确保这些地区持续的生物生产力,需要控制废物倾倒、矿物开采、娱乐、工业和城市增长、渔业和水产养殖等活动的发展程度和类型,并由管理层解决这些经常相互冲突的活动之间的相互作用。海洋环境保护这一科学硕士课程是为期一年的全时课程,由9个月的教学课程和3个月的研究项目组成,通过持续评估加以审查。该课程提供测量和量化海洋资源及其使用冲突的影响方面的理论和实践培训。它提供了一个健全的科学基础,据以就世界各地的海洋资源开发和保护问题制定政策和作出决定

心理学是对心灵如何塑造和影响人类行为的科学研究。在这个课程中,学生将利用健全的科学方法——观察、测量和测试——来探索人类的行为,以便了解人们如何和为什么像他们那样发挥作用。学生将研究核心领域,包括生物、认知、发展和社会心理学,并将涵盖个性和智能、研究方法和历史视角。该大学提供极佳的设施,包括配备最新分析软件的专用计算机实验室,个别研究室,面试室,以及一个观察套房,都得到了心理学技术人员的支持。注:请注意,德蒙福大学迪拜分校的应用费为AED 525,学生在接受邀请时可以支付

健康与管理理学硕士课程为学生提供了深入研究符合其个人和职业目标的高级专业主题的机会。那些参与公共部门或健康管理的人，无论是专业的还是自愿的，都会发现该课程有利于他们的技能和知识的提高，特别是在管理方面。该计划具有很强的适应性，可以满足卫生专业毕业生寻求进一步教育和职业发展的需求。学生与课程负责人合作，从各种模块中进行选择，创建自己的定制学习计划。他们将获得私人导师和课程负责人的指导，以确保他们在开始学习之前走上正确的道路。布莱顿大学以其注重实践的一流教学和研究而闻名。我们与实践教育工作者合作，在大学内和现实环境中提供支持和指导。我们的学术人员团队致力于护理和助产课程的国际化

该课程在埃塞克斯·科尔切斯特大学校园(University of Essex Colchester Campus)教授,提供心理动力学理论及其应用的基础课程。如果学生对心理动力学方法感兴趣,但同时也是Essex Grad Dip/MA心理动力学咨询培训的第一年,则可以自行进行。如果学生是心理学研究生,这个课程是理想的下一步,如果他们希望在心理动力学咨询领域取得进展的话。它还为教师、社会工作者、护士和护理人员等专业人员提供了获得咨询和心理治疗资格的途径。心理社会和心理分析研究系被国际承认为主要的工作系之一,侧重于无意识心理在心理健康以及文化和整个社会中的作用。埃塞克斯的研究和教学深深地基于从临床实践中获得的知识,然后将最高的学术思维标准应用到临床实践中。由于这是咨询培训的第一年,大多数毕业生在获得硕士心理动力咨询的资格方面取得了进展。其他毕业生继续前往若干不同的目的地,包括进一步学习和培训心理分析、静安分析或心理分析心理治疗,或收回新的理解,以丰富他们相关的专业工作

卡迪夫梅特的MSc青年运动发展研究生学位为学生提供了青年力量和条件领域的基础知识和实际应用。在整个方案期间,学生将探讨青年发展的基本原则,包括:成长和成熟、确定人才、评估和监测。此外,学生将研究培养青年健身素质的科学和应用,包括运动运动技能培养、实力、动力和速度发展、能源系统开发以及为青年人口提供培训方案所需的教学技能。还有专门减少青年伤害风险的单元,学生将探索风险因素识别和方案拟订以减少伤害风险。这些核心模块将结合远程在线远程学习和在第一和第二个学期的两次为期一周的校园内亲自授课

河流和河口系统在与自然环境、气候条件和人为因素相互作用时不断发生变化。河流和河口过程 MRes 项目专为满足世界各地政府和工程师对这些系统日益增长的需求而量身定制。这一需求是由气候变化、人口增长以及严重洪水、侵蚀和水资源短缺的加剧推动的。该计划的参与者将有机会创建自己的研究路径，通过探索洪水管理、河流过程和形态、河流栖息地健康以及河流与人类之间的相互作用等主题来提高他们的研究技能。他们还将获得先进的分析和方法工具，以便更好地为未来的职业生涯做好准备

方案说明 对于那些希望获得有酬事业的人来说,心理健康护理学位可以对他们进行培训,帮助他们帮助我们中每4人中就有1人需要治疗。心理健康护理是一种基于价值和非常有价值的职业,涉及儿童、青年和有各种心理健康问题并来自多种文化和背景的成年人。这些专科护士通常住在医院或社区,例如,全科医生手术、监狱保健、社区保健或寄宿中心和病人自己的家中。该课程旨在帮助学生掌握实际操作临床和护理技能,使他们能够自主和富有同情心地实践,为服务使用者提供以个人为中心和具有同情心的护理和支持,使其身体安全和情绪安全

切斯特大学的MSc登记前护理课程为学生获得专业护理资格并在护理和助产士理事会注册提供了极好的途径。该课程使毕业生具备必要的技能和知识,以提供以人为中心的、富有同情心的护理,将硕士资格的深度与专业护理的实际要求结合。课程是一个高度参与和互动的方案,其中心是个人及其家庭的需求,促进培养有照顾能力、有能力和自主的护士,以迎接当前和未来的保健挑战。专注的方案小组致力于支持学生充分发挥潜力,培养提供高质量护理服务的信心。课程由有经验的注册护士提供,他们具有各种教学、研究和临床专业的专门知识——包括急性和社区环境的所有四个护理领域——通过与本地提供者的密切合作,不断与当代保健做法保持一致。毕业生将做好充分准备,满足专业护理环境不断变化的需求

该课程旨在为地方和国际学生培养各级富有同情心和包容性的高级领导人。它将使高级领导人有能力解决服务方面的不平等;成为关键的决策者并发展支持学习文化的行为。毕业生将能够将其技能和行为应用于工作环境,成为设定和实施变革的核心,以解决保健不平等问题,改善保健和保健服务,并承担可持续使用资源的集体责任。总的理念是发展领导者,注重领导者周围的系统、保健战略和个人领导技能。这将构成方案的上半部分。下半部分将侧重于知识和技能的实际应用;将此与积极研究联系起来,为领导者的行为和战略提供信息。埃塞克斯大学欢迎来自英国和世界各地的MSc健康与护理领导者申请。方案只在校园里进行12个月全时。不需要国防和预算司参加这一创新方案

方案说明 该课程将培养学生对护理接受泌尿外科手术的病人的基本概念和原则的理解,以及他们找到、严格评价和运用相关研究证据以确保临床有效性的能力。培养的知识和技能将加强其泌尿科临床决策和研究实践,使他们能够为知识库作出贡献。鼓励学生在泌尿外科手术中集中关注话题,集中关注与其具体兴趣和做法相关的实践方面。该课程使学生能够:

本学士项目旨在帮助学生系统掌握精神科护理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕心理健康、临床医学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对精神科护理感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

这门精神健康护理（Mental Health Nursing）课程已按照NMC 2018年标准获得英国护理和助产士委员会（NMC）认证，将理论知识与真实世界经验巧妙结合，并与实践伙伴、服务使用者、照护者和学生共同开发。课程旨在让毕业生掌握成为一名自信护士所需的所有知识和技能，并有资格在NMC注册为精神健康护士，是希望获得进入精神健康护理领域所需专业知识与实践技能人士的理想选择。应对精神健康问题对患者及其照护者都是挑战，而且有证据表明，每四个人中就有一个人会在人生某个阶段遭遇精神健康问题，因此这是一个快速发展的护理领域，需要称职且富有爱心的专业人士。该课程专门为学生打下扎实的理论和专业基础，使其能够提供满足客户、服务使用者及其家庭需求的高质量护理，最终教会学生如何帮助、教育和鼓励精神健康问题患者走向康复。实践经验在课程中占据核心地位，学生将在包括社区和医院环境在内的多种医疗环境中完成实践。作为实习的一部分，学生将参与完整的护理周期，包括轮班工作、周末和夜班。

本学士项目旨在帮助学生系统掌握精神科护理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕心理健康、护理学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对精神科护理感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握精神科护理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕心理健康、护理学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在精神科护理方向深入发展的学生。

精神科系因其研究与教学而获得国际承认。爱丁堡大学侧重于重大精神障碍发展背后的机制,包括:自闭症和两极障碍的学习困难

在英国,有多达三分之一的人在生命的某个阶段有心理健康问题。专门从事心理健康工作的护士,这是一个复杂和要求很高的领域,他们与全科医生、精神病医生、心理学家等一起工作,帮助护理精神病患者。作为一名心理健康护士,他们注重与精神病患者及其家人的治疗关系。他们提供支持和治疗,以满足其身体、心理、社会、精神和精神护理需要。精神保健护理比其他一切更需要同情,以照顾他们工作的人。与许多老的,传统的护理学校不同,在埃塞克斯,学生接受新鲜的,当代的,相关的护士教育计划,并入大学,成为英国十大研究机构之一。学生与地方组织合作,确保他们在学校期间获得尽可能好的经验,与其他保健专业人员一起学习意味着他们也有机会从他们那里获得专家知识。登记前护理学位主要有四种类型:儿童、学习残疾、成人和精神健康。在埃塞克斯,他们专门开设成人和精神健康护理课程,包括重返实践的国家方案文件课程。关于我国本科,研究生教学,科研护理课程的完整列表,请查看其学科页