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方案说明 课程的广度和深度,加上工作人员的国际研究和教学专门知识,为学生从多重世界角度出发国际关系奠定了坚实的基础。将向学生介绍现实世界的例子,以及处理当今国际关系关键问题的理论和实践方法。探索了世界所有地区,并涵盖各种国际关系议题,如战争、冲突、外交和建设和平;安全、不安全和恐怖主义;国际政治经济;人道主义干预、可持续性;国家和非国家行为者;社会和政治运动。切斯特的国际关系是一个具有国际研究知识的课程,向学生提供关于影响当今世界的关键全球问题的多种世界观点。通过课程获得了理论和实践技能的独特结合,使毕业生能够帮助了解我们周围世界不断变化的性质。方案小组由积极的研究人员和专家组成,他们致力于提供变革性的世界知识教育,促进增强全球公民意识。政治是面对每个人生活中的中心问题的主题。切斯特的政治既有理论又有应用。它涉及决策、解决冲突和权力。它探讨了国家、政府和机构在国内和国际上的作用。切斯特的政治问我们如何构建社会,如何构建社会。此外,它还提供机会,利用案例研究和设想,接触和批评各种想法,并将理论应用于实际情况

UE帮助学生准备在UE的学士课程,并获得基础文凭

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

该课程与政府部门合作开发,侧重于在公共政策和服务中应用数据分析。它包括统计建模,数据可视化,以及政府数据集

媒体如何塑造社会和文化生活？数字和互联网文化如何改变个人和网络互动？媒体、大众政治和治理之间的关系是什么？什么是媒体权力，谁在行使它？无论学生感兴趣的问题是什么，在埃塞克斯大学，他们都能培养技能，不仅仅是争论这些问题，而是找到回答这些问题所需的证据。在埃塞克斯，学生研究人与人之间的联系以及使他们分裂的因素。学生审视人们日常生活的方方面面，从他们与政治家、名人和朋友的关系，到他们如何定义自己、家人和他人。学生体验一个生动、非正式的环境，有许多机会探索各种主题，包括：电脑游戏对犯罪的影响。

方案说明 这一具有人力资源管理本科后段衔接课程的国际业务使具有高等国家文凭或商业基金会学位的学生能够学习一年,并获得以人力资源管理为重点的商业荣誉学位。组织只和在组织内工作的人一样好 — — 一个成功的人力资源管理从业者可以最大限度地提高雇员的业绩,帮助企业获得竞争优势。无论是学生希望与国际公司,初创企业还是非营利组织合作,该课程都为学生提供了技能和专门知识,以加快他们在人力资源管理和更广泛的商业领域的职业生涯。加入来自100多个国家的学习社区,在跨文化背景下发展其管理知识。重点是学生掌握自己的学习,通过基于讲习班、互动和发展活动推动他们成为商业思想家和决策者

学生将培养满足心理健康和福祉服务日益增长需求的知识和技能，以及全球雇主日益追捧的研究和批判性思维方面的可转移技能。该课程利用广泛的教学和学习策略，为学生提供沉浸式体验。例如，学生将有机会以多种不同方式发展他们的核心咨询技能（例如，同伴角色扮演、使用演员作为模拟客户和模拟场景）。本课程采用讲座、小组研讨会和实践技能工作坊的混合教学方式。核心课程内容将在讲座中讲授，而研讨会和工作坊则为他们提供更独立探索主题、获得课程作业指导、开始应用知识并发展学术、可转移技能和核心咨询技能的机会。学生将有机会参与心理学实验的设计、实施和分析，并与其他学生合作进行小组项目。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

科学高等证书 – 应用生物学或应用化学 – 科学高等证书 – 应用生物学或应用化学 向学生介绍生物学和化学的核心科学原理。该课程包括实验室工作和实践学习。毕业生可以升入高级科学课程

土木工程学士学位课程的前两年以基本原则为重点,然后在规定的和选修的土木工程课程中应用。工程科学与设计贯穿全局,重点逐步从引入基本概念,原则和工具转向日益现实的分析和设计。课程的高潮是顶尖石高级设计经验。土木工程毕业生学士为各种初级土木工程职位或研究生/专业学校准备。土木工程是一个广泛的研究领域。所有攻读土木工程学士学位的学生都必须参加勘测、建筑工程、土工工程、环境工程、水利、结构分析、运输工程和土木工程材料的入门课程。除了这些课程之外,学生通过选择选修课程来满足课程要求,以扩大其土木工程知识,同时增强他们对特定领域的了解

历史和日本研究(联合荣誉)文学士(荣誉)在学习语言和文化的同时,对全球历史有着丰富的了解。学生探索历史事件和发展,同时掌握日语能力,掌握东亚社会知识。这个跨学科学位对于文化交流,国际教育,外交,或研究生学习的职业来说是理想的

工商管理文学学士——物流方向为学生打下坚实的商业基础，并通过必修实习提供真实世界经验。学生可选择人工智能、商业分析、创业、国际管理、组织发展与变革或物流等学习方向，在当今最热门的领域之一建立专长。毕业生将掌握现代组织所需的实践动手能力和战略思维，为职业生涯做好准备。德国IU国际应用科学大学的工商管理学士课程以英语授课。广泛而结构清晰的课程体系将赋予学生关键商业技能。这一基础广泛的课程将：让学生透彻理解商业理论与实践。为学生未来在充满活力的商业领域取得成功做好准备。

巴斯斯帕大学具有合格教师地位的教育研究生证书(PGCE)是一个为期一年的全时强化方案,为希望在英国接受初等或中等教育的有抱负的教师设计。该课程将学术研究与实践经验相结合,将侧重于教学、课程知识、评估战略、课堂管理和包容性教育的大学学习与两个实质性的学校实习结合

神经科学是研究神经系统在健康和疾病方面的学科。它探究神经系统的复杂过程,试图理解个人是如何思考,移动,感知,学习和记忆的。考虑到神经和精神疾病的削弱和代价高昂的影响,神经科学研究在医学中具有相当的重要性。在这方面,现代神经科学研究的一个主要目标是阐明主要脑病(如多发性硬化症、阿尔茨海默氏病、帕金森病、精神分裂症和抑郁症)的根源,并提供更有效的治疗。神经科学是有兴趣了解大脑如何工作的学生的理想话题。此外,这个专题适合有兴趣使用各种生物学科的概念和技术的学生。三一学院都柏林的神经科学学位汇集了来自心理学,生理学,生物化学,免疫学,药理学和遗传学等不同背景的讲师,提供真正的多学科培训。这一多样性还反映在该学位期间提供的一系列实验室项目中,这些项目为毕业后的学生提供了广阔的视野

该课程的核心是将学生转变为教师的愿景,准备以自信的姿态进入该专业,成为一名熟练的专业,并有能力为现在和将来的儿童教育做出重大贡献。二年级的浓缩实习为学生提供了在联合王国或海外进行实习的机会。我们的课程提供学生:合格教师地位

人工智能不再只是技术工具,而是业务转型的战略驱动力。AI-Driven Business Innovation中的MSc为学生提供了领导数字变革,设计AI动力商业模式,管理技术驱动组织创新的技能。该课程将人工智能基础知识、数据分析、数字战略与必要的商业和领导技能结合。学生将探索人工智能如何在真正的组织环境中应用,从建设数字生态系统和管理人工智能带动的变革到制定能够产生可衡量的影响的创新战略。通过案例研究,应用项目,以及合作任务,学生将获得使用AI和数据解决复杂的商业挑战的亲身体验。到学生毕业时,学生将准备弥合技术和企业之间的差距,将AI能力转化为战略决策、创新举措和竞争优势

实验室科学司有两个课程,最终获得医学实验室科学学士学位或实验室科学学士学位。在实验室科学中,还有另外2条专业前的路线,用于物理前助手或医学前期。这些课程培养学生在临床诊断,公共卫生,细菌学,环境测试,工业质量控制,研究和法医学等领域从事实验室职业。医学实验室科学轨道内的毕业生将有机会成为美国临床病理学学会。在成功完成国家临床实验室科学认证机构(NAACLS)认证的临床实习并通过国家认证考试后,(ASCP)认证医学实验室科学家

MUEP方案帮助学生解决复杂的社会、经济和环境问题,创建更健康、更安全和更有活力的社区。硕士学位方案强调规划理论,分析方法,有效的公众参与,规划过程和创造性地实施规划工具,战略和方法。它由规划认证委员会认证。参加该课程的学生在经过两年的专业实践后,有资格获得美国认证规划师学会的认证。城市和环境规划硕士课程为将规划中的城市和环境方面纳入迅速发展的都市地区提供了一个独特的机会。小型课程、一对一的咨询和将知识转化为实践的共同课程核心,为学生提供了培养技能和发展专业网络的机会。作为地理学和城市规划学院的一部分,学校教师丰富了该课程,他们的研究和教学以地理、地理信息系统、气象学和气候学为基础。学生可以广泛选修校内选修,选修,探索人口与移民,环境和景观动态,城市气候体系等问题。该课程还得到大学内其他学科教师的参与和与凤凰城地区主要规划从业人员的合作的补充

创意写作与电影及银幕研究文学学士（荣誉学位）——将想象性写作与电影和视觉媒体的批判性分析融为一体。学生探索跨格式的叙事方式，并通过电影制作、媒体或出版行业的实习积累经验。录取要求可能因学生国籍及教育背景而有所不同。学术背景要求。

在这个计划中,学生将学习为数字产品制定概念和战略,如网页,网络服务或移动应用。数字产品管理课程为学生提供数字产品管理、数字产品创新和营销、灵活项目管理和产品战略、商业模式设计、组织设计、设计思维和创业等领域的实践技能等学科的学术基础。毕业生可以应用当代工具和技术的知识进行产品管理。此外,UE学生将学习数字产品开发的方方面面,使他们能够利用该学科的方法分析消费者和市场事件,并从中得出创新数字产品的战略。在6个学期中,选择学习产品管理的学生将获得广泛的需求内技能和从管理基础和设计思维到BA论文和最终项目的深入知识。数字产品管理学士学位还包括出国一个学期或在第五学期实习,以增进学生的实际经验,使他们能够在实际环境中应用自己的知识

会前英语和学术技能发展课程是针对在切斯特大学攻读学位时需要满足英语条件的国际学生开设的。PSE课程将包括联合王国的辅导员,在最多15名学生的班级中,在线或当面教授学生。每周有35小时的学习时间,包括: 指导性输入,具体针对每天,供学生通过虚拟学习环境(VLE)工作,称为Moodle Live与英国导师的互动,形式是通过微软团队或当面进行更大型的团体网络研讨会和较小的团体研讨会

BSc计算机系统课程旨在给学生一个坚实的计算基础,以及必要的应用技能。更何况,它会给他们一系列的专业技能,帮助他们清晰沟通,独立工作,有效合作。在BSc计算机系统课程的后些年,学生也会有选择,在Games Programme(5Y6J)中专攻和毕业并获得命名学位。在第1年,学生将学习关于Java编程,交互式系统,网络设计和数据库,计算机系统的三个课程,以及他们选择的选修课程。在第二年,学生将学习交互设计,网络编程,数据结构和算法,编程语言,软件设计和数据库管理系统,以及他们选择的两个选修课程。在第3年,学生将学习软件工程、计算机网络安全、人工智能和智能代理、操作系统和货币、语言处理器、专业发展和两个选修课程。学生还将参加一个以工业为导向的主要群体项目。第四年级涉及从大学广泛的研究和技术专业中吸取的五个高级课程。学生还将就自己选择的或由学者建议的、持续一年的题目开展一项实质性的个人项目

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

自由艺术学士提供跨人文、艺术和社会科学的跨学科教育。学生设计个性化课程并培养批判性思维、创造力和文化意识,适合媒体、政策、商业和研究生的多种职业

运动心理学学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以运动心理学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。