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注重项目管理的组织领导学士课程提供理论和技能驱动的课程,使学生能够成为优秀的项目管理者和项目管理领导人。学生学习将领导理论和实践纳入组织领导课程。他们学习领导者需要的技能和知识,以领导不同的团队,创新,解决问题,有效沟通,评估领导和组织效能,管理资源和在组织中使用新兴技术。学生还获得管理复杂项目的必要技能:项目领导权,项目质量管理,项目风险管理,项目时间表管理,项目成本管理和项目资源管理

巴斯斯帕大学具有合格教师地位的教育研究生证书(PGCE)是一个为期一年的全时强化方案,为希望在英国接受初等或中等教育的有抱负的教师设计。该课程将学术研究与实践经验相结合,将侧重于教学、课程知识、评估战略、课堂管理和包容性教育的大学学习与两个实质性的学校实习结合

该管理学硕士（含专业实习）旨在为学生提供必要的商业和管理知识和技能，这些知识和技能反映了相关研究、最佳实践和创新思维，以提高他们的就业能力。布拉德福德大学的课程专为那些希望采用多学科方法进行学习并寻求接触尽可能广泛的商业学科的学生而设计，是学生在商业和管理领域开始令人兴奋的职业生涯的第一步。学生不需要在本科阶段学习商业/管理。目的是通过将有关主题的详细处理与组织管理相结合，培养全面发展的管理者，包括

方案说明 MA设计以设计思维和创新为中心。学生开发关键的研究方法,探索符合社会不断变化的需要的研究和实践设计解决方案。所有设计学科和其他学科的学生在为现实世界情景制定创新解决方案时都面临挑战。这一跨学科的、跨文字的课程使学生能够在整个设计过程中探索他们所需的技能 — — 学生通过他们自己的重大项目,在他们选定的领域,从时尚到工业设计,指导自己的更高层次的研究。该课程通过现场项目或实习将学生的发展嵌入特定设计领域的可选模块。学生通过鼓励和发展创造性做法、解决问题、制造和分发的倡议和活动学习。思考、制作和观察适用于实际和社会背景。通过讲习班以及与国际活动和研究项目的联系,鼓励采用这些办法。该课程由具有国际公认的研究和实践能力的各种工作人员讲授

项目描述 社会和文化基础项目致力于探究学校教育、教育和教育政策与社会正义和文化民主之间的关系。该项目是一个跨学科项目，旨在吸引那些寻求替代更专业或技术性教育学习项目的学生。该计划旨在吸引对教育有广泛兴趣但可能不是专业教育工作者的教育工作者、领导者和拥有学士学位的个人。该项目预计攻读该学位的学生将来自各种教育和专业背景，涉及不同形式的教育工作，如媒体、私人基金会、博物馆、社区组织、工会、高等教育、K-12 学校等。学生被该项目吸引是为了个人和专业提升、私人基金会研究、成人教育和培训，或为博士工作、高等教育职业和其他相关领域做准备。该项目为学生提供了学习教育的机会，教育不仅作为学校教育，而且更广泛地作为一种动态的文化和政治力量，在广泛的变化和重叠的学习场所中展开。学生将把教育视为一个动态过程，塑造社会身份和社会生活以及价值观和信仰的学习，所有这些对于人们如何进行认知和情感投资以及在世界上采取行动至关重要。因此，教育是创造、维持和挑战种族、民族、性别、阶级和性差异的中立性和等级制度假设的重要力量。从这个角度来看，教育是为社会正义和民主生活创造条件不可或缺的工具。在此背景下，学生们研究支持人类能动性蓬勃发展和重新定义人类参与社会生活所必需的教学和文化条件。 SCFE项目的教师教学带来了教育政策研究中各个学科和领域的专业知识：教育社会学、教育哲学、教育史、教育心理学和人类发展、批判教育学、文化研究、女权主义研究、城市研究、批判种族研究、研究方法等等。该学院还对全球化、和平与人权教育、社会理论和知识的社会建构等领域有着广泛的兴趣；教育在造成种族、性别、阶级、性和语言不平等方面的作用；社会情境的学习和教学理论；以及教育在文化和社会身份建设中的作用

冈萨加大学的文学学士 - 宗教研究课程以对当代世界日益全球化和多样化特征的认识为指导。为了补充这种多样性，宗教研究系的课程设置采用了丰富的学术方法来研究激发宗教和神学学科的文化、社会和宗教现实。为了更好地了解他们所生活的复杂的全球化世界，宗教研究专业的学生获得了探索各种宗教传统的工具。此外，通过欣赏定义宗教学术研究的各种方法和途径，宗教研究专业的学生培养了强大的批判性思维技能，这将使他们能够更好地应对定义当代世界的许多复杂问题和问题

学生将利用法律大学在商业与法律之间的密切联系获得本科学位,以使他们在商业管理和法律知识方面获得最佳平衡,帮助他们开始职业生涯。以商业和管理的主要方面为基础,这一工商管理与法律课程在演出经济、道德、商业法和国际公司法等领域具有特殊性。教学由商业和法律专业人员提供,重点是对学生很重要的----就业能力。对于那些希望在商业交易或商业发展领域的公司中从事职业的人来说,这一学位具有关键的相关性,因为法律方面与金融因素一起

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

全球商业管理（荣誉）文学学士是一个专升本课程，允许学生通过一年的全日制学习获得荣誉学位资格。该学位课程分两个学期进行，每个学年有两个入学时间点。该课程旨在提供高质量且与专业相关的学位资格，培养学生对现代国际商业世界中管理者角色的批判性理解，以及采用多学科方法应对多样化商业的技能和知识。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。

新生资格由入学事务办公室确定。大力推荐高中数学,化学和生物学课程,以及社会科学,历史,文学,英语构成等其他学院预科课程。大力鼓励学生定期到护理学院看望学术顾问。从其他机构转帐必须通过入学事务办公室申请。护理学院对记录誊本的审查将确定用于护理前需要的信贷数额。鼓励计划从其他大学转学的学生尽快与护理学院联系,就转学问题提出建议

方案说明 可持续粮食系统中的BS方案培训学生使用一个粮食系统透镜来了解与粮食有关的挑战,该透镜涵盖社会和环境一体化背景下的粮食和农业的许多方面。这种透镜可以增强学生应对现实复杂性的能力,成为变革的有效推动者。课程工作涵盖广泛的专题:营养科学、农业生产、经济、社会正义等等。鼓励学生选择以可持续食物系统核心课程为基础的选修课。学生正在积极参与一个集体努力实现2030年联合国可持续发展目标的积极社区。除了核心主题和技能课程之外,学位要求还包括实习、选定的重点领域和最终以项目为基础的课程,所有这些课程都使学生深入了解与食物有关的子领域,并为激动人心的职业做好充分准备

将信息技术与业务结合,本课程探索数字转型、企业系统和战略信息管理。毕业生具备在数字咨询和信息技术带动的商业创新中发挥领导作用的能力

能源科学硕士课程是为期一年的硕士课程,由化学、自然科学、物理和工程学院共同教授。目的是向学生提供传统和可持续能源技术的科学和应用方面的广泛知识和经验。确定能源的利用方式和使用能源的环境后果可以决定全球许多政府的政策。因此,那些有兴趣在能源部门谋求事业的人需要深入了解科学和工程理论以及与该领域有关的挑战。这种知识对那些有兴趣通过气候变化传播或管理世界能源使用对环境的影响的人特别重要。能源科学教学大纲的MSc涵盖许多专题,包括:

数字营销学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以数字营销等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

在埃塞克斯,学生将获得视觉文化史上的广泛基础,无论是通过学习峡谷形式的艺术和建筑,还是通过发现被忽略或边缘化的东西,如医学摄影,纹身或政治抗议的物体。他们还将发展所需的技能,以便在他们所研究的视觉文化形式、其他学科的发展以及更广泛的社会和政治力量之间建立令人振奋的新联系。在为期4年的MArtH版本课程(如果在国外学习1年或入职1年,则为期5年)上,学生将在埃塞克斯大学的前三年获得对艺术史的扎实知识,并发展该学科的关键技能。在最后一年,学生将采用MA级模块,这将使他们能够调查更先进的专题,并撰写一篇期刊文章草稿。包括:数字媒体查禁

奥本大学的课程旨在为本科生提供最好的心理学教育。它们力求为学生提供在这一领域取得成功所需的科学工具,并为希望获得心理学学位的人介绍心理学的各个内容领域并监督实践经验

自然科学硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦自然科学领域的基础理论、方法与应用。课程以自然科学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在自然科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

创意计算（游戏方向）理学学士（荣誉学位）——将编程、游戏开发与创意设计相结合，打造互动数字体验。实践项目与实习为学生进入快节奏的游戏行业做好准备。录取要求可能因学生国籍及教育背景而有所不同。学术背景要求。

方案说明 4年综合计划允许学历较低的学生,或者其资格不等同于英国A级的学生获得必要的资格,进入本科学习。基金会年结束后,学生将有资格进入切斯特大学的一些本科课程。在切斯特商学院,他们以鼓舞人心和真实的经验、互动的学习、接触和接触产业,以及学生开发和管理自己活动的机会,使学习事件管理的生活得以恢复。这意味着切斯特培养出杰出的,职业上的准备,活动上的专业人士。志愿工作是课程中的一个重要内容,它将帮助学生进入行业时真正突出。各种志愿服务机会令人兴奋和多样,如切斯特圣诞游行、区域和国家体育活动、音乐节和文化活动

未来与设计中的MS方案结合了以未来为重点的理论和实践,包括投机设计,科幻和展望研究,以调查和构思替代的未来。学生学习了各种面向未来的理论和各种方法,这些理论和方法今天被各组织使用,并且发明了明天的理论和方法。学生探索各种认知视角和体验过程,系统地定义复杂问题,探索强健的变革策略。在这样做时,他们使批评思想和解决问题的技能多样化。该课程借鉴社会理论、创新研究和设计科学,培养学生的能力,以设想跨越复杂程度的新未来,包括物体、平台、服务、组织和系统。学生与来自行业和社区的专业伙伴在跨学科小组中工作,以便在各种媒体上提出令人信服的未来愿景。未来与设计学科硕士由社会创新未来学科学校提供。这个项目的好处之一是有机会在媒体和immersive eXperience(MIX)中心学习,该中心提供新兴的媒体技术和与社区的合作参与

国际商业集中计划是针对希望做好准备迎接全球化挑战的学生设计的。这种集中必须与另一个主要(会计)或另一个集中同时进行。他们必须完成主要集中功能领域的国际课程。这一国际课程可用来满足主要集中点的要求或满足国际商业集中点的要求。不能重复计算

基础研究 - 工程与科学:基础研究由墨尔本皇家技术培训学院提供,该学院是墨尔本皇家技术大学完全拥有的实体。基础研究为学生提供未来学业成功所需的知识,技能和信心。位于活跃的墨尔本市中心,靠近咖啡馆、商店、艺术和娱乐区,墨尔本皇家技术培训学院的基金会研究专家工作人员支持学生走的每一步。该大学提供发展学生全球和社会网络的机会,为他们在墨尔本皇家理工学院成功以及未来而设。为确保学生获得最佳的学习开端,墨尔本皇家理工学院投资提供职业咨询,学术和福利支持,让国际学生在适合他们的时间和地点入学。基础研究使学生有机会学习符合其兴趣的学科和学习目标。学生可从以下溪流中选择:

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。营销主体不仅会学习营销商品和服务,消费者行为,营销研究和营销策略等基本原则,还会接触到广告,促销,零售和销售管理,电子营销,甚至个人销售。这种接触将在市场营销的每个领域创造职业机会,并有效地为您提供管理,甚至行政职位

动画家将生命注入故事中,让最简单的线条神奇地出现,让每个人用所有人都懂的语言参与其中。在这个BA动画学位上,学生将熟悉开启动画世界的技术,原则和技能。学生将学会利用时间,声音和形式来创造运动的幻觉,把影像,思想和故事带给生命。学生将利用复杂的信息,利用传统媒体以及新兴媒体和技术收集有意义的叙述。动画学位课程使学生能够借助其批判和分析技能。学生将发展个人的声音和专长,并学习如何在创意行业应用自己的技能。学生将参与前沿工作室的实践,与其他学科合作,探索方法和理论,从事现场简报和比赛,并承担自导项目