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教练学硕士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国硕士课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以教练学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

学生将在利物浦市中心探索表演。学生将学习戏剧的起源,发展他们创造新工作的技能。利物浦希望大学的创作界在国际上享有盛名,在戏剧研究和实践方面处于世界领先地位。学生将发展他们的演技,培养他们为戏剧课提供便利的能力,以及提高他们的批判性写作技能。大学利用利物浦的许多剧院,从传统的Everyman/Playhouse到实验性的Tate Liverpool剧院,以及他们自己的Capstone剧院,几个设备齐全的供学生使用的演播室剧院空间,以及他们自己的希望剧院公司 — — 其中学生可以扮演角色。在整个利物浦希望大学的学生时期,都会被要求根据自己的技能和兴趣探索戏剧,帮助他们了解戏剧在21世纪的关键位置。大学的座右铭是“在回合中进行教育”,意思是学生将发展可转移的社会技能,以带给未来的雇主,并在工作场所有所作为。健康与福祉是一个充满活力的多学科学位,学生将在该学位中探讨与当代社会健康与福祉有关的一系列问题和辩论

营养与健康日益强调预防性保健,关注健康、健康以及提高消费者和雇主的生活质量,奥本大学的营养与健康学位选择旨在为学生成功进入广泛的健康与健康专业做好准备。由于雇主、雇员和公民个人都对更加健康的工作和(或)生活环境表示极大兴趣,许多职业机会现在遍布志愿、公共和私营部门。成功的毕业生将提供必要的教育和咨询,帮助公民过上更健康和更好的生活,同时通过提供更健康的工作场所环境,帮助雇主提高雇员的生产率。将学生对健康和健康的热情变成今天一个严肃的职业选择

对创伤及其对身心健康的影响的认识大大提高,直接或间接影响到我们大家。针对这一知识,Teesside大学的“创伤-成形实践硕士”使学生全面了解这一问题,在实践中可应用于各种工作场所和场所,并使他们有信心、批判、有创意、适应性强、表达清晰和有抱负的专业人员。课程采取基于优势的方法,其基础是对创伤影响的理解和反应,强调每个人的身体、心理和情感安全,并为幸存者重建控制感和赋权感创造机会。内容包括幼儿发展以及这种情况如何受到逆境和创伤的影响,我们如何减轻和改善这种情况,通过专题和注重实践的相关评估利用这种知识的机会。学生侧重于创伤相关做法的特定方面,这对自己的职业发展有价值

项目描述 心理学家研究我们的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了各种各样的主题，例如我们如何思考和学习、我们如何与他人互动以及我们如何促进健康发展和健康。这是通过进行研究来实现的，这样所获得的知识可以帮助我们更好地理解人类的思想，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学

该课程的目的是为合格的言语治疗师和语言治疗师提供机会,在Dysphagia、Voice、或AAC等特定临床专业中提高其学术知识和专业实践技能。该课程为已具备资格的言语治疗师提供额外的专业资格,不作为担任言语治疗师的初步资格。因此,那些没有语言和语言治疗/语言病理学现有资格的人不应适用。全日制课程为期12个5天,为期一年。为期两年的硕士课程为期12个为期5天,为期2年。希望追求Dysphagia或Voice的申请人可以兼职或全职。希望申请AAC的申请人只能兼职申请。只有至少5名学生注册,每个专业课程才能运作。如果申请人对以上所列之外的其他临床专科感兴趣,鼓励他们与该部联系,询问是否通过研究完成硕士学位。所有学生必须就读于三一学院教学周。其他任务和临床工作必须在这些周外完成。部分时间,M.Sc课程,核心单元和专家单元在一年级教授;研究项目和论文是二年级的主要重点。对于全日制学生,核心单元和论文将在一年内完成。课程安排是为了方便临床医生就业和海外学生。在M.Sc.课程期间,学生必须在其选定的专业领域完成至少80小时的临床工作。参加Dysphagia专业课程的学生,如果在Dysphagia没有完成合格课程,必须完成额外的准备工作。这些学生必须在都柏林三一学院临床言语和语言研究系承认的言语治疗师监督下至少有40个必要的80个临床小时。学生可以预先安排自己的临床工作(例如,在您目前的工作场所完成工作时间),但必须确保在需要监督时,与该部商定拟议的主管。没有确定临床地点者,由该部指派一名

本学士项目旨在帮助学生系统掌握体育教练领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕表演、教练学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对体育教练感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

关于身体健康和福祉的激情。寻找一个有回报的事业 帮助人们感受自己的最好。查尔斯·斯图尔特大学的物理治疗学士 拥有一个名声,他培养出那些追求很高的毕业生, 他们开始在澳大利亚和海外成功从事物理治疗事业。生理疗法家帮助受伤害、疾病或残疾影响的人维持或恢复行动和功能。作为流动专家,他们在促进各年龄段人的健康、独立和生活质量方面发挥着关键作用

力量与体能硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以力量与体能等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

食物和营养创业学士通过使学生具备健全的营养原则和商业敏锐度,使他们能够以竞争方式参与日益壮大的领域,解决食品业持续发生的重大变化。该课程涵盖未来营养创业者的重要知识和技能领域,无论是在组织内进行创新还是开展与食品或营养有关的业务。关键议题包括:如何在循证原则、透彻的社交媒体、博客、播客和视频的支持下建立在线存在;如何启动营养良好的创业企业和企业,以开展个人实践和咨询;以及如何推销和管理企业。实验性学习被纳入课程;学生有机会与食物和营养创业专家合作,以获得实践经验,建立专业关系,为毕业后的职业生涯奠定基础和方向

卫生和社会护理管理硕士旨在培养能够作出知情决定的有效领导者,以加强保健环境并为社会作出积极贡献。该课程探索动态管理办法,使学生具备在复杂的保健和社会护理环境中发挥领导作用所需的专门知识。在整个课程中,学生培养重要的领导和分析技能,使他们能够应对该部门的当代挑战。议题包括创新办法,如支持灵活的工作做法和促进保健专业人员的持续专业发展,以及改善服务提供情况的更广泛战略。该课程培养学生在小型小组和大型组织中发挥领导作用。它强调指导、战略思维和有效决策的重要性。学生在商业规划、人力资源管理和跨学科合作等领域获得实际知识,在保健和社会护理管理方面支持广泛的职业机会。除了领导和项目管理外,课程还包括战略规划、财务管理和资源分配。学生还探索辅导和指导技巧,学习如何在专业环境下支持和发展个人和团队

基础研究-健康(FS022SHH)(108492M):基础研究是世界各地的国际学生选择的,作为他们在墨尔本皇家理工学院接受高等教育的途径。基金会研究是大学的一个完全拥有的实体。该课程为学生提供未来学习成功所需的知识、技能和信心。位于活跃的墨尔本市中心,靠近咖啡馆、商店、艺术和娱乐区,墨尔本皇家技术培训学院的基金会研究专家工作人员支持学生走的每一步。大学提供发展其全球和社会网络的机会,为大学和未来的成功建立网络。为确保学生获得最佳的学习开端,墨尔本皇家理工学院投资提供职业咨询,学术和福利支持,让国际学生在适合他们的时间和地点入学

爱丁堡大学的护理研究研究生在为护理方面的知识和证据基础做出贡献方面有着杰出的记录。该课程还有着欢迎来自海外以及英国的学生的强烈传统。它们的主要研究活动和发展领域目前涉及健康和疾病的经验以及以人为本的护理的组织和政策。主要研究领域是:

卫生政策公共卫生硕士为学生提供卫生政策流程、概念和问题的基础，以及强大的分析技能，以帮助制定和评估卫生政策。该项目为学生提供了定制学习的机会，课程重点关注基础、方法和专业领域。该项目的毕业生继续在公共或私营部门从事领导和研究工作。就业环境包括参与制定政策、评估卫生计划和项目或提供商品和服务以支持卫生部门计划实施或发展的机构。该计划还可以为攻读博士学位的学生奠定坚实的学术基础

这个项目提供了一个无与伦比的机会,在家乡斯特拉福德(Stratford-up-Avon)的中心学习莎士比亚。由莎士比亚学院提供并教授,它发展了对莎士比亚对文学和戏剧史的贡献以及他的作品在当今文化景观中占据的位置的批判性但赞赏性的理解。它为学生提供了对莎士比亚研究方法的严谨而广泛的知识,强调批评,文字研究,表演中的戏剧,莎士比亚接待的历史。该课程的活力在很大程度上归功于批评、戏剧和历史方法的多样性。它利用莎士比亚学者专门团队的特殊兴趣,提供各个领域的持续研究

中等教育计划为高中教师做准备。学生学习一个主要和次要的教学领域,以满足萨斯喀彻温专业教师管理委员会的认证要求。学院每年提供实地培训,支持教育核心课程和方法的持续试验和创新。中等教师教育者方案致力于帮助执教前教师深入了解学校生活的复杂性,并旨在支持学校中积极参与的公民的发展。通过帮助学生培养在日益多样化和复杂的环境中进行教学所需的职业态度、知识和技能,他们获得了应对当今学校挑战所需的适应能力。毕业生具有制定创新和反应灵敏的教学方法的经验,包括公平的评估和评价;教学、学习和参与数字世界;对学校的学习、行为和健康挑战采取多层次的干预措施

音乐学院提供音乐大师(MMus)和音乐硕士。有两条溪流:一条是表演,另一条是音乐研究。表演研究提供钢琴,语音,管弦乐乐器,和吉他。音乐学院参与女权主义和性别研究以及硕士级中世纪和文艺复兴研究(仅硕士级)的合作方案。学校还提供两个研究生文凭,一个是钢琴教学学研究,另一个是管弦乐研究

坎布里亚大学的BSc（荣誉）诊断放射学（专升本）（B820）专为希望将现有文凭或基础资格转换为完整荣誉学位的合格放射技师设计。在坎布里亚，该课程的结构适合在职专业人士，通常通过灵活学习或远程学习进行，因此您可以在学习的同时继续工作。该课程侧重于提升您的专业实践，而不是重新教授基础放射学。关键领域通常包括：循证实践与研究——培养批判性评估临床实践并完成研究项目或论文的技能

爱丁堡大学提供适合MSc学生的综合研究方案,涵盖多种肌肉骨骼障碍。有以下地区正在进行中的项目: 肌肉骨骼组织工程 Stem细胞

基础研究-健康(FS022SHH)(108492M):基础研究由墨尔本皇家技术大学全资拥有的实体墨尔本皇家技术培训学院提供。基础研究为学生提供未来学业成功所需的知识,技能和信心。位于活跃的墨尔本市中心,靠近咖啡馆、商店、艺术和娱乐区,墨尔本皇家技术培训学院的基金会研究专家工作人员支持学生走的每一步。该大学提供发展学生全球和社会网络的机会,为他们在墨尔本皇家理工学院成功以及未来而设。为确保学生获得最佳的学习开端,墨尔本皇家理工学院投资提供职业咨询,学术和福利支持,让国际学生在适合他们的时间和地点入学

现任学生共同设计了我们的教学来塑造你课程的未来。我们把专业实践、药物开处方和病人的技能纳入各种治疗主题。学习如何评估、说话和治疗病人(与演员一起)。角色扮演游戏 如何与不同的专业人士说话 在我们自己的模拟临床套房。位于当地医院,皇后医疗中心。通过在社区、全科医生和医院药房的实习获得临床互动经验。你们将发展自己的技能,就安全有效地使用药品向病人和保健专业人员提供咨询。你将经营自己的模拟药店。这将在一个完全浸润的商业和以病人为中心的临床环境中。进行病人咨询、药物分发和开药处方

医学硕士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国硕士课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以医学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

物理治疗硕士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国硕士课程，聚焦医学与健康领域的基础理论、方法与应用。课程以物理治疗等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在医学与健康方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

营养与健康日益强调预防性保健,关注健康、健康以及提高消费者和雇主的生活质量,奥本大学的营养与健康学位选择旨在为学生成功进入广泛的健康与健康专业做好准备。由于雇主、雇员和公民个人都对更加健康的工作和(或)生活环境表示极大兴趣,许多职业机会现在遍布志愿、公共和私营部门。成功的毕业生将提供必要的教育和咨询,帮助公民过上更健康和更好的生活,同时通过提供更健康的工作场所环境,帮助雇主提高雇员的生产率。将学生对健康和健康的热情变成今天一个严肃的职业选择