不知道从何开始？让 AI 帮你生成推荐方案。

音乐艺术学士是针对那些希望准备从事非独奏表演或应用教学的音乐职业的本科生,以及那些为音乐表现出天赋和亲善但希望在其他领域追求事业的学生。该学位包括音乐表演研究,音乐的技术力学,历史视角下的音乐,根据学生兴趣量身定制的音乐的上层分科研究,需要未成年人在音乐以外的领域学习。许多学生选择这种学位轨迹与另一领域的双学位相结合。该学位为有兴趣从事或涉及音乐的职业的学生提供了一个全面、合作的教育途径,这些音乐可能不属于典型的教学/表演范式

热带医学理学硕士是一个学术学位，旨在建立对全球公共卫生重要性的传染病的深入了解。课程为寄生虫学、媒介生物学和其他传染病奠定了坚实的基础。课程内容包括病原体和传染病的生物学、细胞和流行病学方面的专业课程。学生需要进行原创性研究，并根据研究项目的结果撰写论文。热带医学硕士学位的毕业生预计将在学术机构、政府和非政府组织、医疗保健组织或生物技术/制药公司找到公共卫生、生物医学科学或相关领域的职业。许多人进入该计划的目的是随后攻读博士学位或医学学位

天体物理学和天文学硕士课程提供天体物理学和天文学两个学科的基本研究生培训。学生选修涵盖恒星和星际介质,星系和宇宙学的课程,他们通过分析和建模获得定量技能。它们可通过区域和国际望远镜观测站获得观测机会

获得克拉克硕士学位学分，同时加强学术英语、磨练全球市场所需的专业技能并探索美国文化。克拉克大学研究生衔接课程的学生将成为一个社区的一部分，他们的个人见解在一个小型的、定制的环境中得到重视。他们将在一所排名靠前的大学获得其研究领域的关键知识；克拉克大学在《泰晤士高等教育》世界最佳小型大学排行榜上排名第 7 位，在《美国新闻与世界报道》最佳国立大学排名中排名第 66 位。为什么在克拉克学习？学生在完善英语的同时可以沉浸在真实、多元化的社区中

课程描述 预科工程不是一个特定的专业。这是学生在完成学位要求的同时追求的个人和职业发展道路。学生必须联系职前顾问，并可以在顾问和所选学校/学院的指导下选择专攻任何专业。在德保罗大学，预科工程不被视为专业、辅修或专业，因此，任何专业的任何学生都可以注册专业预科课程并开始利用其优势

生物工程创新与设计中心(CBID)位于生物医学工程系,专注于生物医学工程的设计方面。这个令人兴奋的课程为学生提供了设计,开发,建造,测试设备的机会,这些设备可以解决今天临床医生面临的一些最紧迫的问题。CBID的使命是: 通过开发解决重要临床问题的医疗器械,改善人类健康

社会与行为科学学院在新跨学科文理学院提供政治学BS。政治学是研究政府惯例,政治和理论。政治科学计划中的课程工作涵盖美国机构,国际关系,政治理论和世界事务。该课程帮助学生基本了解政治学的基本假设,并发展分析复杂社会政治问题的必要研究技能。除课程工作外,学生还通过实习,服务学习和研究机会学习。理学士学位与学士学位不同,因为它需要增加一个统计课程和方法课程

医保合规和条例学士学位是专门培训合规专家的全本科学位课程,也是第一个获得合规认证委员会认证的学位课程。学生有机会从医疗行业中广泛的行业专家(提供者、管理机构、政府付款人和其他人)那里学习最佳做法,为毕业生提供选择,引导其职业生涯遵守保健规定。这个方案对于任何对保健行业的道德、管理和商业方面感兴趣的人来说都是理想的。方案重点领域包括:认可和审计行业标准

方案说明 工业工程MS计划让学生做好准备,为现实生活,复杂问题,需要系统层面方法的解决方案提供实用且经济高效的解决方案。这些问题的例子包括提供保健服务、粮食和能源系统以及在制造业、物流业务和服务业的战略规划中出现的问题。用于解决这些问题的一些工具包括统计,优化,计算机模拟和高级分析。亚利桑那州立大学的工业工程计划因其在最迫切的社会需求方面高影响力,敏捷,跨学科,注重成果的研究而获得认可,并且一直被评为美国前20名研究生计划之一。该课程沉浸于贯穿亚利桑那州立大学的创新环境之中,其教职员工因其创新研究项目而获得国际承认,这些研究项目由政府和工业界共同资助

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

高级硕士加速器计划(Advanced Master's Accelerator Program)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功但同时也希望获得英语语言和学术培训帮助其成功完成研究生课程的国际学生设计的一学期计划。方案课程提供专业课程和硕士课程的平衡。学生将具备在课程工作中表现突出所需的实用、学位专用词汇和研究技能。高级硕士助学课程将招生为全日制学生, 在奥本的商业/市场化教育硕士学位计划中,学生将依靠本科学位,加强他们的知识和能力,成为更好的教育家。M.S.非认证课程为不希望在美国获得教师认证/许可的社区或国际教育工作者提供跨学科的研究生教育

方案说明 司法研究部培养未来的学者和变革代理人,他们想进行研究和评价促进社会变革的政策。该课程位于社会转型学院的跨学科学习环境中,由致力于创造和实施创新以改变世界的学者组成。司法研究硕士课程培养学生从事法律和公共政策、社区和非营利组织、社会工作和宣传、劳资关系、刑事司法、教育、研究和政策研究所等职业。许多毕业生还继续攻读跨学科课程的博士学位,如司法研究、犯罪学和法律、美国研究、种族研究以及妇女和性别研究

课程描述 音乐文学学士学位面向希望将音乐学习与文科和理科相结合的学生。除了音乐课程外，该课程还包括广泛的文科课程以及一年的现代语言课程。学生还学习音乐高级课程，培养研究技能，最终完成最终项目或论文。音乐文学学士学位为学生从事与音乐相关的各种职业做好准备。学习成果 核心成果

方案说明 历史、哲学和宗教研究学院提供传统和当代哲学硕士学位课程。一般研究领域包括伦理学,政治哲学,元物理学,流行病学,法律哲学,科学哲学,女权主义哲学,语言哲学,实验哲学和哲学史。院系成员参与各个领域的跨学科工作,并与林肯应用伦理中心,桑德拉·戴·奥康纳法学院,以及ASU的其他一些研究生课程享有密切联系。哲学方案赞助了一次积极的学术讨论会系列和关于各种专题的定期哲学会议。林肯应用伦理中心还赞助了广泛的活动,包括大型会议,杰出的来访者以及支持研究生学习。该课程力求在传统哲学领域的课程提供与研究当前哲学发展的机会之间保持平衡

综合加速器方案是一个两学期方案,专门针对成绩高、双语的国际学生,他们希望直接进入其学位方案,但也希望获得在奥本大学蓬勃发展的学术、文化、专业和语言支持。该课程有一个强有力的咨询和辅导部分,以及优先提供最独家、最有需求的课程。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。工业+图形设计学院的图形设计(GDES)课程为学生在竞争的全球环境中练习视觉通信做准备。Auburn在图形设计方面获得全国认可的美术学士是阿拉巴马州唯一的全国艺术与设计学校协会认证的图形设计方案。项目强调美术,视觉/数字界面,包装,展览,杂志设计,标志,以及身份发展

方案说明 环境设计方面的BS课程有一个主要以非教学形式提供的综合课程。该课程旨在对影响建筑环境设计和一般文物设计的问题进行深刻的认识和了解。研究方案强调一般知识和设计研究以及重点领域。重点领域包括历史和设计理论;创新、技术和设计战略;环境设计的可持续性。该课程对学生选择的重点领域的理论、技术、社会问题和管理问题有特别的理解。虽然工作室课程不能作为选修课,但学生选修职业特定设计选修课,课程为学生在设计学校的所有研究生课程做准备。这个计划不是专业学位计划,而是在环境设计方面提供广泛的技能和知识基础

国际健康与可持续发展（ISHD）公共卫生硕士课程旨在提高毕业生在国际非政府组织、公私合作伙伴关系以及非营利研究和咨询公司就业的吸引力。该课程在结构和灵活性之间取得了平衡，以便学生能够通过适合该领域重要新兴领域的课程来满足他们独特的学术需求。该计划的特点是在全球范围内监测和评估的先进技能。课程和应用学习机会借鉴了杜兰大学广泛的海外研究、技术援助工作以及近四十年为来自世界各地的学生提供国际卫生领导力培训的经验。课程作业和学习机会旨在强调影响健康的文化、社会和行为因素的重要性

项目描述 高级硕士加速器项目（Advanced MAP）是一个为期一学期的硕士预科项目，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语语言和学术培训以帮助他们在研究生课程中取得成功的国际学生而设计。该项目课程平衡了学位特定课程和 MAP 专属课程。您将具备在课程作业中脱颖而出所需的实用的、特定于学位的词汇和研究技能。作为代顿大学的高级 MAP 学生，您将获得： 独家且严格的学术课程

从医学成像到天气建模到数据科学(以及更多),应用数学都站在帮助解决社会所面临的日益复杂的问题的前沿。冈萨加大学的理学学士应用数学课程旨在为学生提供跨学科技术工作的准备,这些技术工作来自雇主以及各个领域的研究生院

" 历史学学士 " 课程向学生介绍涵盖古代世界、从欧洲延伸到拉丁美洲和美国的广泛历史。学生除了了解过去各民族,思想和机构的起源和发展之外,还通过学习研究,分析历史证据和运用历史学观点和方法提出论据,从事历史实践

项目简介 法学硕士项目旨在让外国培训的律师和非美国法学院的毕业生了解美国法律体系，并为美国律师和法律毕业生提供扩展的知识和培训。国际法法学硕士强调律师在国际法实践中表现出色所需的理论背景和实践技能。该计划专为经验丰富的律师和希望获得高级学位的美国和国外法学院应届毕业生而设计

研究生国际直接课程：研究生直接课程专为完全满足学术和英语语言要求的学生而设计，可直接入读学位课程。它专注于学术、文化和专业发展，以便他们能够在课程作业中脱颖而出，并为成功的未来做好准备。作为代顿大学研究生直接学生，学生将获得： 独家且严格的学术课程

以网络安全为核心的计算机科学硕士计划,是为希望接受网络安全和信息保障领域全面教育的研究生设计的。该课程提供了一个论文和非论文项目组合选项。这一集中计划为学生提供了网络安全所需的科学和工程知识和技能。这包括计算机和网络安全、软件安全、数据和信息安全、应用密码学和计算机法证。国家安全局认为,信息保证是指旨在通过确保信息和信息系统的可用性、完整性、认证、保密性和不否定性来保护和捍卫信息和信息系统的一系列措施。这包括通过纳入保护、检测和反应能力来恢复信息系统

方案说明 中等教育中的BAE方案使教育者做好准备,向6-12年级入学的青年传授知识。虽然教师候选人在他们的具体内容领域发展了强大的理论背景,但教育方案课程的重点是发展在课堂上取得成功所需的技能和教学能力。这个方案提供结构化的英语immersion教学,使他们有资格获得认可,使他们能够与英语学生一起工作,并在整个方案中提供将技术纳入教学的广泛经验。中等教育专业路径方案在初中和高中设置。所有专业经验的主要目标是为学生提供多种机会,将在ASU课程工作中学到的知识应用于6-12年级的课堂练习。玛丽·卢·富尔顿师范学院的学生在大一和大一学期每周完成一天的实习。在最后一学期,学生完成全时教学居住。玛丽·卢·富尔顿师范学院的教职员工和来自伙伴校区和特许学校的高素质的首席教师在必要的专业经验期间合作指导实习生和居民。该课程提供的专业经验使学生有机会直接与青年合作,并对课堂成绩产生直接影响。学生还有机会在内容领域和跨学科小组方面与实习生同事合作。这种密集的、实际操作的师资培养模式创造了高度追求的毕业生