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本课程旨在提升和升级学生的通用管理知识、技能和能力，并通过互动讲座、案例讨论工作坊、角色扮演和自主学习练习，在心理学领域进一步专业化，为学生提供关键输入。该课程以全日制模式，采用以学生为中心的学习方法，在每个关键领域进行授课。整个课程高度互动，预计将丰富学生在关键管理领域的知识，磨练他们的管理技能，并提升他们在当今高度动态的商业环境中的专业能力。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景

增强现有技能、知识和对保健组织领导和管理的了解,以帮助满足21世纪现代保健的需要。《全球医疗保健管理和领导》的MBA是一个令人振奋、充满活力和密集的课程,旨在为学生在多学科、医疗保健领导和管理角色方面在全球取得成功的职业生涯做好准备。该课程针对全球市场趋势、保健经济和持续变化,满足新一代保健企业领导人的需求。研究一个现代的、海事委员会认可的课程,反映在保健管理和领导理论方面的最新发展以及激励和培养知识、能力和技能,这些是推进学生保健事业所需的。通过对处理当今宏观和微型企业环境的新概念和管理做法的批判性分析和评价,在日益变化的环境中对全球保健业形成分析认识。利用业务模拟,将获得的个人和专业技能应用于实际业务情况,评价结果,制定解决方案。体验与职业相关的教学和学习,使学生最大限度地接触企业世界

方案说明 ASU的司法协助课程旨在使学生能够与社区一起参与重点改善城市环境生态和社会健康的项目。重点是可持续的室外环境。在美国,大多数州注册委员会都要求从经认证的专业学位计划中获得学位,作为颁发执照的先决条件。研究生景观建筑计划项目可以包括包括城市设计,景观开垦,开放空间保护规划和景观生态设计等大型工程,以及街区公园或住宅后院更亲密规模的项目。新出现的重点领域包括生物技术设计、绿道建设、绿色屋顶、生活墙、城市农业以及治疗环境设计。这个计划是针对已经取得四年学士学位并主修景观建筑研究的申请人。本科学位必须由提供景观建筑认证委员会(LAAB)认证的景观建筑学位方案的机构授予

方案说明 体育助理教师在成功完成PGCE课程后,将对PE的教学法以及该课程如何促进终生参与健康促进体育活动有一个可靠的了解。将鼓励PE ATs将自己视为终身学生,他们有动机扩大他们对威尔士PE教学背景和文化的理解。他们的教学将参考学习PE的理论,从而发展他们批判性地参与研究和推进自己教学的能力。ATs将在教学中体现所有四项目的,但尤其知道如何确保学生成为健康和自信的个人。学生将了解积极的锻炼经验与儿童和青年的健康和福祉之间的直接关系;此外,学生将促进对终生参与健康、加强体育活动的积极态度

学生可以在坎特伯雷基督教会大学进入一个令人着迷的临床和法医心理学领域。这个心理学课程提供了对心理健康,法律制度,以及各种实用现实世界应用的全面探索。无论是吸引学生学习临床心理学、旨在改善心理健康,还是对法医心理学的复杂性感兴趣,课程都符合他们独特的兴趣和愿望。BPS(英国心理学会)认证的课程为学生提供了获得BPS特许会员研究生基础的机会,这是成为特许心理学家的重要一步。通过这种认证,他们在毕业时将获得各种职业机会。在整个课程中,学生将发展可转让的技能,为就业做好准备。学生将培养团队协作、有效沟通、展示和组织方面的技能,增强他们的信心,以便到毕业时,学生将充分准备追求自己的职业愿望

虽然旅游业是世界上最大的产业之一,具有活力和多学科性,但它很脆弱,在处理过度旅游、国内旅游业的增长及其对总体健康和福利的重要性时需要采取新的办法。因此,为了帮助学生在这一多样化和不断变化的行业中探索和准备职业生涯,具有实习学位的学士(荣誉)国际旅游管理和学士(荣誉)国际旅游管理提供了核心知识的结合,反映了旅游业的经济、环境和社会背景和实践,在整个课程中都有严格的管理基础。行业参与仍然是具有实习学位的BA(Hons)国际旅游管理和BA(Hons)国际旅游管理的重点。过去,学生在海外和英国国内都得到实习。海外实习包括环球工作室,迪士尼和美国国内的一系列度假酒店和乡村俱乐部。然而,虽然旅游业仍然具有复原力,但它确实需要创新、创造力和风险管理方面的新技能。因此,学生现在有机会为一系列组织,如国家信托、青年招待所协会、卡迪夫机场、威尔士国家博物馆、航空公司和旅游信息中心编写现场咨询报告,作为本单元的一部分。因此,帮助保持强有力的产业参与。为了进一步提高模块内容,具有实习学位的BA(Hons)国际旅游管理和BA(Hons)国际旅游管理利用了包括访问威尔士、卡迪夫机场和公国体育场、卡迪夫汽车点阿雷纳、CADW、卡迪夫城堡在内的若干行业专家的专门知识。课程小组经常安排许多当地旅游景点和目的地的访问和旅游。具有实习学位的BA(Hons)国际旅游管理和BA(Hons)国际旅游管理的一个关键特征是有机会用自己的评估方法体验和检查不同目的地,例如摩洛哥的Alicante和冈比亚,这是旅游核心单元的一部分。学生还有机会学习某种语言作为其学位的一部分,这可以延续到最后一年

环境研究深入探讨一些最重要的问题,例如人为气候变化、城市污染和可能对人类健康的威胁。学生学习如何使用应用研究工具和管理原则,这些工具和管理原则可以应用于开展环境影响评估和资源管理等多个领域。渥太华大学法语immersion Stream为希望部分学习法语的英语和Allophone学生设计。以法语以外的语言就读高中并参加法语即刻课程的学生有资格。渥太华大学的法式immersion Stream提供了独特的经验。它使学生有机会以法语学习部分大学课程,同时获得个性化支持,以发展其领域和第二语言(法语)的能力。法语Immersion Stream的毕业生能够同时使用两种官方语言,能够从事双语工作或攻读法语研究生

心理学硕士(临床)培养学生作为注册心理学家从事专业实践。它们可以通过诊断和治疗精神健康条件对病人的生活产生深远的影响,并准备在一个专门领域接受进一步培训,这可以导致实践领域的认可。对于寻求一般注册为心理学家的人,心理学硕士(临床)是他们完成学习旅程的地方。学生毕业后将具备申请澳大利亚心理学委员会(PsyBA)一般注册所需的技能,经验和资格。考虑到这一点,该课程旨在培养他们从学生向专业心理学家过渡。也得到了澳大利亚心理学认证委员会(APAC)的认可, 该课程还为进一步培训提供了途径,以便获得PSYBA认可。认可证明注册心理学家在临床心理学或神经心理学等专业领域的高水平知识和资格,并可为更高级的角色打开大门。Deakin大学的临床心理学教学团队被授予副校长卓越教学奖,该大学获奖的教学策略和学习资源包括模拟和基于能力的评估方法

一个实用的早年课程,每周两次安排工作,以及参观森林学校/户外学习中心,并有机会毕业并具有幼儿教师地位。这个早年的学位将使你了解早年劳动力的核心价值。您将学习认知、健康和福利、审查做法和政策,并了解鼓励儿童与家人合作发展的重要性。我们的专家设施包括一个模拟的早年托儿所,因此学术课是实用和现实的。您在早年期间每周两次被安排工作,并可以选择以早年教师身份毕业

环境研究深入探讨一些最重要的问题,例如人为气候变化、城市污染和可能对人类健康的威胁。学生学习如何使用应用研究工具和管理原则,这些工具和管理原则可以应用于开展环境影响评估和资源管理等多个领域

方案说明 作为注册的职业治疗师,该课程的毕业生将有幸与所有年龄的人合作,帮助他们参加具有个人意义和价值的职业。职业治疗师是将职业(人们每天从事的可能影响其健康和福利的工作)作为改善健康、福利和生活质量的治疗工具,使他们能够过上他们想要的生活的唯一职业。在整个课程中,学生将有机会增强他们作为一个富有同情心和关爱的批判思想家的素质,并培养他们与所有年龄和能力的人的交流技能。成功完成课程(以及随后向卫生和护理专业委员会申请注册的资格),使毕业生能够在私营和公共部门的卫生和社会护理领域广泛工作。在顺利完成课程后,学生将掌握的技能可以使他们在儿科、老年人护理、心理健康、学习障碍、生命结束护理、法医、学校和急诊服务等专业工作。职业治疗专业的硕士级预注册资格的设计是为了增加职业机会的可能性,并提供机会从特许管理学院获得额外的领导资格,目的是使毕业生能够为提高服务质量作出宝贵贡献

在世界各地如何提供保健服务。影响不同国家护理的道德和经济问题是什么。面对全球卫生危机,政府的影响有多大。我们的MPH(全球卫生)课程使您能够评估和分析与人口健康和福利有关的公共卫生问题。以及全球公共卫生成功所需的实践技能。国际化贯穿于整个课程中;这一重点确保了大家广泛了解全球公共卫生问题处理方式的不同。将由全球知名的公共卫生专家 来教授你, 学生将站在公共卫生专业的最前沿。我们的学习合作方式意味着我们的学者网络与你们共享,所以你们将受益于与包括卫生组织在内的全世界一系列外部伙伴的关系和联系

在这一年的课程中,学生将发展其理发技能,并在商业沙龙环境中为客户工作。学生将在自己选择的沙龙参加为期36周的课程,每周一天的工作经验。健康和安全咨询

心理学家研究一个人的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了一系列不同的主题，例如一个人如何思考和学习、如何与他人互动以及如何促进健康发展和健康。这是通过开展研究来实现的，以便所获得的知识可以帮助研究人员更好地了解人类思维，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学 发展心理学

饮食学硕士(英语:Pre-Registration)是为寻求成为注册饮食师的个人设计的。该课程通过临床实习,将营养和饮食技术方面的理论知识与实际培训结合。学生学习评估营养需求,制定饮食干预措施,促进不同人群的健康和福祉,为在保健环境中从事专业实践做好准备

辅导硕士课程包含一些可能引发或困扰某些人的专题。如果他们有未解决的创伤或悲痛,我们强烈建议他们仔细考虑他们是否准备此时参与这一行动。必须优先考虑他们的精神健康和福祉,寻求精神卫生专业人员的支持可能是一种有益的选择

项目描述 心理学家研究一个人的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了各种各样的主题，例如我们如何思考和学习、我们如何与他人互动以及我们如何促进健康发展和健康。这是通过进行研究来实现的，这样所获得的知识可以帮助我们更好地理解人类的思想，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学

这个咨询硕士-咨询-学校咨询方案促进个人、家庭、团体和多元社会中的组织的健康,执行全面的学校咨询方案,并在不同的学校系统内提供个人和团体咨询。通过这个计划, 以全生命周期的多元文化咨询为重点, 你会毕业 有资格获得亚利桑那州的咨询执照。辅导硕士方案内的学校咨询集中的任务是让学生做好准备,作为学校顾问与K-12环境中的学龄青年合作,解决学术和社会情感问题。该课程的毕业生持有亚利桑那州教育部颁发的学校顾问PreK-12证书,并有资格持有通过亚利桑那州行为检查委员会申请的心理健康咨询许可证

会计是衡量、沟通和解释财务活动的艺术，有时被称为“商业语言”。它涉及与数字和人员互动以确定组织的财务健康状况。会计专业旨在为学生提供成为专业会计师所需的一般知识、商业和会计知识。由于会计是一个充满活力的领域，所有会计专业的学生都将学习如何保持最新知识，以便在整个职业生涯中不断成长。学生将获得在非结构化环境中成功解决复杂问题所需的沟通、计算机和人际交往技能。他们还将受益于参加志愿者税务计划等活动，四年级会计学生自愿花时间为老年人和残疾人准备纳税申报表

拉筹伯大学公共卫生硕士是一个研究生课程，旨在培养先进的知识和技能，以保护和改善人口的健康。对于寻求通过循证实践、研究和政策制定来解决公共卫生问题的专业人士来说，它是理想的选择。该项目探索流行病学、生物统计学、卫生政策、环境健康、全球健康和健康促进等关键领域，为学生在公共卫生的理论和应用方面打下坚实的基础。学习者能够批判性地评估和设计促进人口健康、预防疾病和减少不同社区健康不平等的项目。学生受益于拉筹伯大学与卫生组织、政府机构和研究机构的牢固合作关系，使他们能够通过实际项目和现实案例研究应用所学知识。该课程还强调道德领导、跨学科合作和战略解决问题的技能，这些对于现代公共卫生专业人员至关重要。毕业生为公共卫生政策、健康促进、流行病学、健康管理和国际卫生领域的职业做好充分准备，在公共、私营和非政府部门工作

生物系统工程师努力确保我们社区拥有安全和丰富的食物、纯水饮用、清洁燃料和能源以及安全、健康的生活环境。作为生物系统工程的学生,学生将采用工程学和生物学原理来解决生物系统,农业,自然资源和环境方面的问题。森林工程方案是南方唯一的此类方案,它涉及培养毕业生能够应用工程原则和技术,对森林生态系统中的树木、土壤、水和其他自然资源进行可持续管理和维护。因此,森林工程是工程、森林和管理的混合体,侧重于高效、成本效益高和环境友好地利用这些资源。因此,这一选择为学生在森林产品工业和相关自然资源和环境系统部门从事生产性职业做好准备

公共卫生硕士是一个跨学科方案,重点是改善卫生成果和缩小卫生差距。它涉及流行病学、促进健康、全球卫生政策和保健管理。学生参与应对现实世界的公共卫生挑战,发展研究、批判分析和循证干预的技能。毕业生准备在公共卫生机构、非政府组织和卫生服务部门发挥领导作用

项目描述 心理学家研究我们的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了各种各样的主题，例如我们如何思考和学习、我们如何与他人互动以及我们如何促进健康发展和健康。这是通过进行研究来实现的，这样所获得的知识可以帮助我们更好地理解人类的思想，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学

项目描述 心理学家研究一个人的思想、情绪和行为背后的机制。他们研究了各种各样的主题，例如我们如何思考和学习、我们如何与他人互动以及我们如何促进健康发展和健康。这是通过进行研究来实现的，这样所获得的知识可以帮助我们更好地理解人类的思想，提高福祉和绩效，并产生更多的研究问题。卡尔顿的所有课程都提供了在活跃和多样化的研究环境中探索心理学主要领域的机会。荣誉课程为希望专注于这些主要领域之一的学生提供了六个专业。认知心理学