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扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

数学与统计学院提供理学硕士课程，重点关注统计、概率、离散数学、应用数学、代数和分析、政府密码学研究、网络、编码理论和流体动力学等不同领域。数学和统计学也有重点。该学院是渥太华-卡尔顿数学与统计研究所 (OCIMS) 的成员，该研究所提供加拿大最大的数学和统计学研究生课程之一。学生可以在卡尔顿大学和渥太华大学学习课程并获取研究资源。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息。还提供生物信息学合作专业

这是伦敦都市大学摄影学士(英语:Hons)学位的本科后段衔接版本。本科后段衔接学位是本科生课程的最后一年(第6级),针对的是那些拥有基础学位,高等国家文凭或同等资格的人,或者希望在伦敦学习其学位的最后一年的人。这个创新的摄影学士(Top-up)是在伦敦艺术和媒体中心中心教授的,学生将在那里找到周围的灵感。学生将发展基本的数码和模拟摄影技能,同时发展移动的图像专门知识,并学习专业实践,探索与其他艺术形式的联系,通过实践和理论发现摄影的历史和美学

项目描述 地理学的字面意思是对地球的描述——它的物理和人类组成部分以及它们如何在空间上变化。地理学研究地球表面气候、地貌、植物、动物和人类的相互关系。地理学家不仅仅是地图制作者（尽管他们也是地图制作者）。他们是规划者、研究人员、环保主义者、教育者和决策者，他们的兴趣集中在一些社会最紧迫的问题上。纪念大学提供地理学学士 (BA) 或理学学士 (B.Sc.) 的主修、辅修和荣誉课程。此外，还提供联合项目

该课程旨在通过使学生掌握尖端知识和亲身体验,在迅速发展的产业中推进职业生涯。它为毕业生应对电气和电子系统方面的复杂全球挑战做好准备。学习生的关键领域探索专业领域,如:物联网(IoT)和智能网格

BSc(英语:Hons)游戏编程学位旨在为学生在快速节奏和不断发展的游戏产业中的职业做准备,并大力注重为游戏开发开发开发高级编程技能。学生受益于专业游戏开发设施,包括高性能的PC和虚拟现实开发工具包,为积累实践经验提供了专业环境。课程将理论知识与人工智能,图形编程,移动和控制台游戏开发等领域的实际学习相结合。教学强调使用工业标准工具,包括Unity和unreal Engine,同时提供与定制游戏引擎合作的机会。学生还获得了对现代游戏开发中使用的硬件平台的理解,从移动设备到高端游戏控制台。方案参考了与业界的联系,深入了解了当前的做法和与更广泛的游戏开发界接触的机会。学生还可以参加游戏开发比赛等活动,帮助积累经验和职业简介

综合加速器方案是一个两学期方案,专门针对成绩高、双语的国际学生,他们希望直接进入其学位方案,但也希望获得在奥本大学蓬勃发展的学术、文化、专业和语言支持。该课程有一个强有力的咨询和辅导部分,以及优先提供最独家、最有需求的课程。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。外国语教育的学生学习第二语言获取理论,将这些理论与实用课堂应用联系起来。奥本大学提供法国教育,德国教育和西班牙教育的本科学位。学生可以选择自己的语言和教育方式获得学位

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。神经科学学士将各种课程和教职人员联系起来,以创建研究大脑结构和功能的学位。该学位将为学生在专业学校深造、研究生课程和从事与健康有关的科学职业做准备

在蒙哥马利奥本大学(AUM)正式入学之前,课程说明学术桥梁方案将为您提供1学期的额外学术支持。在大桥学期期间,你将进入专门为"弥补差距"而设计的课程,进入持续而成功的大学生涯。桥梁课程包括大学成功课程以及数学和/或英语课程。整个学期 我们的桥队的教职员工 将帮助你 教你大学成功所需的技能 大桥计划将你与校园资源联系起来,以便你能够在AUM兴旺。若欲一生沉浸于艺术世界,学艺术史。透过对西方文明的文物、建筑和艺术品的考察, 你可以以多种方式将学位投入工作。艺术史学家需要艺术画廊,拍卖行,私人和公司艺术收藏,艺术基金会,以及非营利或政府致力于艺术和文化的组织和机构。你可以为博物馆设计展览 咨询电影、电视和剧院的历史设计 或者做古董商 艺术史(Art History)是美术学士学位范围内的一个集中

法律规定了人民生活的各个方面,从食品标签和足球转让到选举和犯罪。它管制人们的社会生活,从他们购买产品时签订的合同到决定人们何时可因刑事犯罪而被监禁的法律,到重大的政治决定,例如关于婚姻或堕胎的宪法改革。作为法律学生,学生会学习什么是法律,如何工作,如何改变。企业处理涉及政府条例和国际贸易政策的更为复杂的问题。相反,法律不得不处理不断变化的商业组织和商业做法。随着法律实践规模的扩大和法律专业工作扩展到兼并,收购和税收等领域,法律专业毕业生和企业毕业生的工作在许多方面相互融合。该联合学位旨在使学生在法律和商业学科中扎根,并培养对商业活动的法律框架和法律运作的经济和商业背景的严格了解。学生将有机会关注两个学科之间利益重叠的许多领域,例如公司结构和其他形式的商业组织、竞争法和市场监管、消费者法、劳动法、金融和金融市场、税收、知识产权保护以及对法律和商业的国际观点

方案说明 MA设计以设计思维和创新为中心。学生开发关键的研究方法,探索符合社会不断变化的需要的研究和实践设计解决方案。所有设计学科和其他学科的学生在为现实世界情景制定创新解决方案时都面临挑战。这一跨学科的、跨文字的课程使学生能够在整个设计过程中探索他们所需的技能 — — 学生通过他们自己的重大项目,在他们选定的领域,从时尚到工业设计,指导自己的更高层次的研究。该课程通过现场项目或实习将学生的发展嵌入特定设计领域的可选模块。学生通过鼓励和发展创造性做法、解决问题、制造和分发的倡议和活动学习。思考、制作和观察适用于实际和社会背景。通过讲习班以及与国际活动和研究项目的联系,鼓励采用这些办法。该课程由具有国际公认的研究和实践能力的各种工作人员讲授

新生资格由入学事务办公室确定。大力推荐高中数学,化学和生物学课程,以及社会科学,历史,文学,英语构成等其他学院预科课程。大力鼓励学生定期到护理学院看望学术顾问。从其他机构转帐必须通过入学事务办公室申请。护理学院对记录誊本的审查将确定用于护理前需要的信贷数额。鼓励计划从其他大学转学的学生尽快与护理学院联系,就转学问题提出建议

利默里克艺术与设计学院(LSAD)的艺术与设计(Common Entertainment)课程旨在培养自信,阐明,知情,创造性和表现性的执行者,能够对当代文化做出重大贡献。年份 一种是激励学生培养自信、自动机和对知识的胃口,这是创造性做法发展的基础。该课程承认其学生的种族、文化和性别背景各不相同,是个人独创性的基础,并使他们具备必要的技能、词汇和背景知识,从而在绘画、印刷和当代实践、雕塑和联合媒体、动画和动画设计、扩展实践中的陶瓷、时装或图形设计通信等学科中取得二年级荣誉。LSAD作为都柏林以外最大的艺术和设计中心,提供国内和国际承认的项目,大力强调将理论和实践结合的活跃的实践工作室学习。在Semester One中,学生参与基础广泛的工作室项目,培养2D和3D研究,数字媒体,概念开发,以及背景研究的核心技能,同时熟悉当代艺术与设计的词汇和方法。学期 二是允许学生通过密集的实践介绍来探索三个选修专业,之后是反馈和辅导,指导最后三年学习的学科选择。专业学科的临时名额根据分数平均值提供,并在成功完成第一年时确认

课程描述 统计学涉及对几乎每个领域的数据进行建模，包括生物学、经济和金融、工程、环境科学和医学，并使用数学工具和概率论进行推理。它也是几乎所有学习领域的理想先决条件，因为它可以作为逻辑推理训练的极其有效的工具。纪念大学在数学帮助中心雇用本科生并批改课程作业。一些学生有资格获得国家科学与工程研究委员会资助的暑期研究工作。纪念大学提供统计学专业、辅修课程和荣誉课程，获得文学学士 (BA) 或理学学士 (B.Sc.)。联合项目提供于

人类学:人类学涉及通过比较分析研究人类社会的多样性。人类学家开发出有助于发现和探索各种社会,文化,政治,经济,环境等重要问题的工具。人类学在学科中是独一无二的,因为它的方法方法涉及深入的定性实地工作。渥太华大学的社会和文化人类学专门课程使学生能够更好地理解和分析全球化、发展、移徙和新技术背景下的文化变化和文化间关系。社会学:社会学涉及研究社会,特别是其机构、文化和转变。社会学家试图发现规范社会关系的过程,规则和规范。他们试图了解社会不平等和集体行为的起源和后果等问题。在渥太华大学的课程中,学生有机会将理论方法应用于现实世界案例,并学习如何使用诸如面试、言论分析、调查和统计分析等研究工具。理论与研究之间的联系使学生能够了解一系列当代社会问题,如贫困,民族关系,离异,性别关系,国际发展,权力,技术

我们所有的机械和航空航天工程研究生课程都是通过渥太华-卡尔顿机械和航空航天工程研究所提供，该研究所结合了卡尔顿大学和渥太华大学的研究优势和资源。在硕士学位方面，我们提供以下学位：工程硕士（航空航天）、工程硕士（材料）、工程硕士（机械）、应用科学硕士（航空航天）、应用科学硕士（材料）和应用科学硕士（机械）。了解有关渥太华-卡尔顿联合学院的更多信息。我们的硕士课程提供气候变化方面的合作专业

硕士助学课程是专门为有抱负的国际学生举办的两学期课程。助学硕士的学生从综合支持和语言中受益,以达到特定学科的目的。课程将包括高级写作、公开演讲和研究教学。每门课程的设计都是为了帮助确保奥本的成功。小型班级规模、实践和互动课程以及独特的课程旨在帮助学生顺利地进入硕士学位课程。硕士助学生将在硕士助学课程的两个学期作为全日制学生注册,并将获得9个学分的学位。奥本大学公共行政硕士提供普通教育,有机会发展选举管理、非营利组织和社区治理等领域的专门知识。Auburn MPA还提供灵活的课程,使学生能够学习自己感兴趣的领域。Auburn精神创伤和痛苦方案在99%的工作岗位安排中,为学生提供了众多的在支持性环境中与专职教师建立联系的机会

Essex MSc大学社会研究调查方法将为这些问题提供答案,并为学生在社会、学术或市场研究中的专业生涯做好准备。课程的核心是强调实际学习和经验,因此学生在一些专业研究组织之一进行短期工作实习。学生探讨的专题包括:抽样,问卷设计,调查数据分析,调查过程的管理。埃塞克斯的社会学系在研究质量上被英国评为前10名,在QS世界大学排名2020年排名中,英国社会学排名第7位。许多工作人员在地方一级与地方当局、司法委员会、社区伙伴关系和慈善机构合作。其他国家则在国家和国际两级与联合国、欧洲联盟委员会公众了解科学专家组、大赦国际、皇家儿科和儿童保健学院、内政部和国家非政府组织等机构合作。如果学生今后在广泛的社会研究职业中寻找工作,课程是宝贵的培训。学生将发展关键的就业技能,包括:分析思维、研究设计、作文、定量和定性数据分析和面试技能

体育新闻业是新闻媒介业增长最快的部门,所有平台 -- -- 多媒体机构、广播和有线频道和网络、广播和播客、团队、联盟和会议网站以及社交媒体平台 -- -- 都持续增长。沃尔特·克伦基特新闻学院和大众传播学院的体育新闻学硕士课程是36个学分小时,3个学分课程,为学生提供无与伦比的体育媒体和通信职业准备。学生从多媒体技能强化课程开始,该课程教他们在整个广播、数字和印刷平台制作体育和新闻报道。从那里,学生选择体育报道,录像,播客制作,现场体育制作,逐个播放,叙事写作,纪录片录像等高级课程,并参加位于凤凰城和洛杉矶的体育局。学生学习沃尔特·克伦基特在侧重于体育新闻伦理和行业面临的挑战的课中所体现的价值观和原则

项目描述 21 世纪的生物学是最多样化和最令人兴奋的科学之一。我们作为一个社会面临的许多挑战，从环境恶化到对新健康疗法的需求，都涉及生物解决方案。卡尔顿生物学学士学位课程的学生将通过适合他们个人兴趣和需求的核心科学课程以及艺术和社会科学课程获得广泛的经验。生物系提供文学学士和理学学士学位，文学学士项目提供与人文学院的跨学科联合项目

通过非营利领导和管理学士学位方案,学生通过课程教学和实地经验了解非营利部门。该课程所要求的实习部分使学生在非营利部门获得专业机会。在本科学位要求范围内,学生还可选择通过ASU与非营利领导联盟的隶属关系来获得国家注册非营利专业证书。这个方案得到非营利学术中心理事会的认可

该学位涵盖品牌塑造最重要的方面：品牌战略：学生将学习定义品牌的独特性、其价值观以及如何与受众建立联系。视觉和语言标识：UDIT 将教授学生如何在设计和传播中创建连贯且令人难忘的品牌。品牌体验：学生将设计与消费者产生情感共鸣的体验。

地质学硕士课程旨在为学生提供在他们选定的领域最前沿进行研究所需的工具和技术。该课程设在伯明翰历史珠宝区阿萨伊办公室,提供进入专门建造的设施以及研究实验室通常发现的先进设备。通过建立行业联系,学生还可以获得广泛的专业工具和资源。该课程侧重于通过基于文献,同行评审的研究与实际测试相结合来调查地质学问题和理论。学生得到经验丰富的辅导员的支持,这些辅导员是公认的行业专业人员,提供高水平的学科专长和指导。除了实用单元外,该课程还发展支持职业进步的关键研究和分析技能。学生还受益于进入包括实验室、博物馆、拍卖行和其他相关部门在内的广泛的全球地质学专业人员和组织网络,从而增加学习和未来就业机会

BA(Hons)媒体制作学位旨在通过培养创意,批判性,适应性强的内容创造者,培养学生在媒体行业的职业生涯。项目侧重于在各种平台制作内容,包括电视、广播、播客、在线媒体、社交媒体和新兴数字格式。该课程由一个经验丰富的学术工作人员和行业专业人员团队提供,将技术培训与编辑和讲故事技能结合。学生学习如何为不同受众创造参与内容,同时深入了解当前的行业做法。与特邀演讲者和行业专家接触的机会进一步支持专业发展和联网。通过研究引导的教学,学生利用行业标准的电视和广播工作室获得亲身体验。他们发展录音、录像制作和编辑方面的实践技能,同时学习如何协作,了解媒体制作中涉及的不同角色。课程还强调了思想发展和投射的重要性,以及媒体界对可持续性和道德考虑的认识。这些要素帮助学生建立创造能力和专业能力