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方案说明 你有兴趣演戏吗。你想申请戏剧学校吗。成绩文凭(4级)课程是为完成三个A级课程的18岁以上学生设计的,其中包括戏剧或表演艺术扩展文凭。从这些课程中获得的戏剧理论家的基本知识、设计和即兴创作对于充分参加一年的戏剧强化课程至关重要。接受课程的学生应力求向专科戏剧学院或大学提出申请

设计和制造工程涵盖一系列与解决大现实世界问题直接相关的课题。我们知道,制造业是现代社会的支柱,创造了一个国家的财富。设计与制造方案毕业生的愿景是设计有用的工作产品,从生产的可能性和概念,通过生产实用性,发展到实际使用,并最终在其寿命结束后进行回收。与所有UL方案一样,经爱尔兰工程师协会认证的BE 设计和制造项目包括合作教育实习,并遵守传统的工程专业准备教育准则。在选择学习这个方案时,学生将利用他们的设计和分析工作技能和能力。它们将涵盖一系列主题,包括设计和生产过程、计算机辅助设计、自动化、材料、质量、能力规划和模拟、成本和可持续性等基本问题。方案遵循CDIO原则(Conceive-Design-expertment-Operate),包括积极的学习和基于问题的学习,这些是每年方案的重要内容

设计对社会有深远影响,有效的室内设计有可能改变生活方式,让生活变得更好。在Cardiff Met,研究将侧重于物体及其与空间的关系,以及创造用户经验的方式。通过学习BA内部设计学位,学生将了解可持续性和环境责任设计的重要性;地点的传统和遗产;美学和物质性;以及设计对人类经验和福祉的影响。本科内地设计课程将使学生对内地空间有批评和当代的理解。这些技能将使他们能够重塑过去,创造现在和为未来提供信息

本学士项目旨在帮助学生系统掌握设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕创意表达、数字媒体等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对设计感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

mdh课程涵盖电影设计的全部范围,包括虚拟现实,增强现实,VFX甚至360度拍摄。"设计"的理论基础在讲座中教授,但在现实生活中的项目中获得了实用的专门知识。在学生学习过程中教授的主要资格包括: 电影设计与装配 计算机图形、可视化和打字 3D模型、动画和起草

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕创意表达、数字媒体等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在设计方向深入发展的学生。

作为全球设计界,Cardiff Met分享产生普遍行为和产出的价值观、原则、做法和进程,这些作用和产出能够解决威胁地球及其人民未来的危机。全球设计方案是针对那些想在这一任务中发挥作用的设计者的。卡迪夫语Name Met正在寻找热衷于激活全球、地方和个人变革的毕业生,以便为地球、其生态环境及其人民建立一个可持续和充满活力的未来。这一方案使来自实践和非实践背景的学生能够通过一种研究文化来探索可持续性、道德、健康、安全和环境,这种文化优先重视建立关系、跨学科和跨学科探索以及利益攸关方的合作。学生将与当地和全球社区进行跨协作,制定自我确定的项目,并打算预测、颁布并实现具有全球意义的转变

在整个硕士课程中，学生将运用未来思维、系统设计和应用战略方面的高级方法论。学生还将学习分析复杂系统、构建情景、制作干预原型，并设计将愿景、影响力和现实情境中的决策联系起来的可行路线图。完成该课程后，学生将获得由 LCI Barcelona 颁发的硕士学位证书，LCI Barcelona 是 LCI Education 的成员校区。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

学生将探索游戏设计与开发的多元世界，从故事板、概念开发与原型制作，到创意开发、质量保证与测试，从而将创意转化为可玩的游戏。本课程专注于游戏设计与开发，旨在培养学生构思、构建和测试自己可玩游戏所需的技能与知识。从概念到可玩原型的教学方法旨在赋予学生行业适用的技能。课程旨在培养学生胜任各类规模开发商的工作，涵盖多种技术与平台。成功完成本课程后，学生可担任社区经理、游戏制作人、游戏发行商、玩法设计师、关卡设计师、用户体验设计师、质量保证测试员或游戏编剧等角色。通过参与真实场景和协作机会，并融入可持续性、代表性、玩家体验及新兴实践领域的理论与应用实践探索，学生应能理解游戏行业的关键优先事项，如近期工作模式的变化、平等、多元与包容、人才招聘与保留，以及文化与商业优先级的理解。

LCI Education 的平面设计与生成式人工智能硕士课程将让学生尽情发挥创造力、紧跟最新趋势，并使用最广泛使用的数字工具。学生学到的知识和技能将帮助他们开发从概念到最终成品的各类项目。完成该课程后，学生将获得由 LCI Barcelona 颁发的硕士学位证书，LCI Barcelona 是 LCI Education 的成员校区。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

伦敦是全球最重要的时尚之都之一。从玛丽·奎恩特（Mary Quant）标志性的20世纪60年代迷你裙，到薇薇安·韦斯特伍德（Vivienne Westwood）戏剧性的朋克裙装，从卡纳比街（Carnaby Street）到布里克巷（Brick Lane），伦敦始终是前卫时尚与时代精神碰撞之地。还有什么地方比在伦敦市中心学习更合适呢？这是一门非常实用的课程，学生将有机会亲身接触商业运营实务，这对于在时尚公关和专业传播行业建立全球化职业生涯极为宝贵。学生将受益于导师丰富的行业经验和人脉资源，并能充分利用大学校门之外的众多学习机会。入学要求可能因学生的国籍和教育背景而有所不同。

本学士项目旨在帮助学生系统掌握平面设计领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕设计、创意表达等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对平面设计感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

在时装设计和时装推广与营销之间难以抉择？您不必选择——时装设计与推广课程让您在这两个领域都获得技能和关键理解。在时装设计方面，您将开发概念、探索材料、设计面料直至完整的时装系列，并了解制造流程。您将获得制作服装所需的所有技能，如打版、裁剪、缝纫、面料印花和工艺，同时探索新技术。在时装推广与营销方向，您将考虑整个时装市场、分析未来趋势、打造品牌、学习营销组合、了解视觉营销、创建推广材料，并策划和管理活动，包括时装秀。您将学习平面设计、造型和摄影，并可使用我们的时尚新闻专业知识。

这个综合计划从一个基年开始,让学生为创造性学习和实践做好准备。图形设计中的BA(Hons)发展了跨越品牌,打字,编辑设计,用户体验,动作图形的视觉通信技能。学生使用工业标准软件和技术从事现实世界简介和个人项目。该课程提倡设计思维方法,包括有机会与专业工作室和创造性网络接触

Teesside大学的MA Games Design涵盖高级理论和实践方面,确保学生在复杂的游戏游戏设计,项目管理,高级任务设计和游戏游戏实施等领域完全识字。学生发展关键可转让技能,如高级展示技能,并鼓励他们创造性地试验传递概念和信息的方法。第一学期发展学生在游戏设计方面的原型技能和知识,为学生在游戏行业的职业生涯做准备。学生获得复杂任务设计和实施所需的高级实践技能,以及创造高级游戏情景和专业设计文件的能力。最后学期涉及硕士项目和论文。这是一个大型的60个学分单元,学生可以在这里设计和开发一个基于研究的大型项目。其目的是使学生能够进一步发展和展示他们在该课程中获得的先进技能和知识

通信设计方案开发了通过各种媒体传播信息的概念、应用和创业形式的三个关键领域。不断演变的技术组成部分、社交媒体日益容易化和通信全球化要求设计和解释信息,使其超越现有的工业和资本主义形式。这种新型通信设计涉及协作经验、社会动态和包容性议程,并提供关键信息研究的关键形式。该课程使工作室能够在四个不断变化的领域,即移动图像/动画、摄影、图形设计(包括插图)和互动设计(UX/UI),在以生命为中心的设计方法范围内进行合作学习。这得到创业、设计管理、艺术方向和时尚传播等选修课程的进一步支持,这些课程将使学生做好准备,在设计行业中,除了电影、媒体和社会企业之外,还能发挥各种作用。最终,它为新类型世界推广一种新型学生,将纪律部门抹去,以推广跨学科的设计方法

这是一门为期一年的8级荣誉学位附加课程。两个学期的重点都是由学生自选的大型（为期一年的）论文设计项目，用于巩固并展示其设计技能。在辅助模块中，学生将强化专业知识、探索个人兴趣并完善毕业作品集，为执业做好准备。开创性的混合授课模式——融合互动的工作室文化：同时面向远程学习者和在校学生授课。这是该国首个成功实施的混合设计工作室，同时向线上和线下学习者授课——校园内和在线学生同步上课，可选择全日制或非全日制学习。入学要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

方案说明 4年综合计划允许学历较低的学生,或者其资格不等同于英国A级的学生获得必要的资格,进入本科学习。基金会年结束后,学生将有资格进入切斯特大学的一些本科课程。产品设计是一个快速发展的设计领域,随着新材料,技术,生态问题和经济发展而出现新的流程。切斯特的产品设计是一种亲身体验,设定在欢迎工作室环境中,有足够的辅导员联系时间和技术支持。该课程重视通过实际和数字制作技能来发展思想生成和实验,以产生创造性和富有想象力的设计解决方案。在一个友好的创意社区里,我们对媒体、材料和进程采取了一种有趣的做法,其目的都在于帮助学生在通过该课程取得进展的过程中发展其个性。在更理智的层面上,学生将考虑与设计物品的制作有关的社会、经济和伦理问题以及用户的经验

方案说明 作为英国首个在Sound提供硕士学位的大学,学生学习声音设计如何在电影,电视或游戏部门等基于图像的叙事格式中使用,并装备进入电影,电视,数字,媒体或游戏等一系列领域。与不同学科的学生合作,包括通过BU国家计算机动画中心或通过其他创意企业合作制作计算机材料。使用专业设施,包括制作后音响套房,音轨铺设和立体混合,一个Foley/ADR工作室,一个AVID S6装备了7.1杜宾剧场和Dolby ATMOS混合剧场。该课程作为AVID学习伙伴关系的一部分,在业界具有更大的相关性和可信度。伯恩茅斯提供参加Pro Tools 101考试的机会,作为项目的一部分。利用与RedBalloon的机会,后者是一家位于媒体与传播学院的获奖专业制作单位

在桑德兰学习时尚新闻文学荣誉学士课程，您将培养基本的时尚新闻技能，如T台报道、编辑造型、影棚拍摄、街头风格摄影、播客、社交媒体故事以及美妆和视频新闻。您将向行业专家学习，获得出版机会和时尚之旅，同时获得英国新闻培训委员会（NCTJ）新闻学文凭，这是行业认可的资格。您还将作为Fashion North编辑团队的一员获得实践经验，并参加实习，之前的实习地点包括《星期日泰晤士报》风格杂志、Harper's Bazaar、Grazia、Elle、ASOS和Glamour。录取要求可能因学生国籍和教育背景而异。

产品设计与制造课程为学生提供通过工业实习年在设计或相关领域获得真实世界经验的机会。它将创造力与工程原理相结合，并提供额外的一年时间，让学生通过设计项目提升技能，并拓展材料、制造和人因方面的知识。该课程以产出高质量作品而闻名，并使学生拥有令人印象深刻的、深受雇主青睐的作品集。当今世界存在许多问题，从小小的不便到气候变化等全球性挑战。产品设计师拥有多样化的创意、工程和制造技能，使他们能够为这些问题开发商业上可行的解决方案。该课程融入了现代技术，包括数字绘图、高端3D打印、快速原型制作设施和虚拟现实设备，以确保毕业生为现代产品设计领域做好充分准备。学生参与广泛的模块，旨在培养实践设计技能以及在制造、材料、人体工程学和市场营销等关键领域的知识。

方案说明 室内设计MA为学生提供了真正发现自己作为设计师的身份,完善个人风格的机会。对于希望加深对室内建筑和设计知识和经验的学生,本课程旨在将优势和兴趣延续到更高级的学习水平。该课程鼓励考生在全球范围内发展其设计能力,探索人类与一系列空间环境的规模,制造过程和对独特性的愿望,并对此加以考虑。其课程包括建筑和运输设计的室内设计,以扩大就业机会。其目的是使学生具备领导才能和创造技能,以便在室内设计和建筑领域在国际上就业或继续攻读博士学位

该课程由设计从业人员和研究人员教授,并由一系列创意行业的国家和国际访问辅导员以扩大的设计模式加以丰富。学生将探索图形设计的作用,作为批判地调查当前问题和当代视觉文化、社会、政治、身份、信息、教育和技术的工具。学生将在专业支持下,通过适应性强的“平台”团体,如社会设计、视觉特征和品牌、语言和出版以及互动设计,发展自己的实践。这些小组提供一种透镜,用以回应每个单元的简介,并通过扩大研究项目制定自己的研究方法和做法。金斯敦大学采用 " 双钻 " 等发展模式(设计理事会,联合王国,2006年),通过研讨会和审查以及与媒体的实验,帮助全面发展学生的研究方法。在这方面,研究不仅仅是一个工作过程,它本身也可被视为成果。课程结束时,学生将掌握各种创造性和可转让技能、认知过程和方法,帮助他们塑造企业、文化和社区的未来

方案说明 该部的特质是,艺术和设计研究是一项具有文化和经济意义的工作,在智力上具有挑战性和情感意义。该部内部研究的学科促进言论自由,并将抽象概念发展为物质表达形式。它们重视实验并产生创造性的、富有想象力的联系。新闻部对媒体、材料和进程有一套有趣的做法。他们相互尊重彼此的做法,并在系、系、大学和城市内培养创造性社区