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科学学士(Honours) – 交互式数字艺术和设计中的计算 – 科学学士(Honours) – 交互式数字艺术和设计中的计算提供将编程与创意设计相结合的高级技能。该课程探索动画,用户体验设计,互动媒体,以及数字故事讲述。学生在综合技术和创造性内容的复杂项目上工作。该课程培养毕业生从事创造性计算、数字媒体和互动设计方面的职业

产品设计学生将学习制造设计,方法和工艺,人机工程和人机中心设计,产品设计和创新,以及人机中心产品开发。该课程的其他专题包括摄影、数字媒体、设计历史和理论、创意问题解决、商业和创业技能以及道德和可持续设计特质。产品设计也有7级的条目途径,在AU519第1年第2学期选择产品设计。3年级成功结业后,7年级学生可在国内申请8年级。雇主重视我们的设计毕业生的创造性问题解决、良好的沟通技巧、信息技术知识、灵活性、团队技能和视觉展示技巧

BA(Hons)图形设计学位逐年增长,开发了一个受到高度重视和仔细考虑的方案,以满足当前行业的需求,培养了解思想、道德、概念发展和设计思维价值的深思熟虑的毕业生。该课程提供在海外伙伴大学学习的机会,或在第三年在工业部门安排工作。该课程也是D&AD教育网络的成员,自2011年以来在伦敦的D&AD研究生展出案例"新血"中获得了"最佳表演",以及超过30个其他个人学生奖项

在"学士内部设计与科学"中,学生探索了广泛的空间设计学科。他们学会创建浸泡式零售空间,弹出概念,以及旗舰商店,通过讲故事吸引顾客参与。展览和贸易博览会设计单元教他们如何为文化或商业主题发展多感性,叙事性的环境。它们还将通过设计灵活的办公室、共同工作空间以及加强互动和福利的社会场所来塑造今后的工作和招待。数字媒体和互动媒体被纳入课程,帮助他们以技术和情感的深度丰富空间。在设计方法、讲故事和可持续材料研究的基础上,学生将获得发展和规划从概念到执行的令人信服的空间经验的技能。手动项目、讲习班和现实世界简报,使他们能够建立强有力的组合,为在摄影、零售设计和品牌经验方面的职业做准备

方案说明 BDes (Hons),产品设计课程涵盖从商业3D对象到空间和通信中的概念设计干预等非常广泛的设计活动和创新。以创新和用户为重心,学生将学习视觉、原型、CAD、材料、制造、商业和营销技能等一系列实践技能,为从事设计职业做好准备。在多学科校园内,学生将与参与设计其他方面的学生和工作人员保持密切联系,使他们获得广泛的灵感和专门知识,从而进一步深入他们的学习

经验设计集中的MSD方案侧重于扩展现实技术中的虚拟经验的设计实践,包括环境设计,真实和虚拟宇宙中的方案,快速原型,故事讲述和世界建设。这个项目在新兴媒体项目中独具特色,这些技术和做法应用在社会参与和跨学科模式中,采用主要源于娱乐和娱乐的工具,并应用于模拟现实世界的挑战和未来。学生开发以人为中心的设计方法,利用认知和心理学的理论和概念来改进用户体验,此外还培养管理项目的能力,在团队中有效工作,并将研究转化为创意和技术产品

BA(Hons)图形设计学位旨在培养创作行业追求事业所需的技能,知识和信心。该课程支持学生通过创造性探索,技术发展和批判性思维的结合,将思想带入生命。学生由有经验的学术人员指导,开发一系列设计方法和解决问题的技术,为他们在动态和不断发展的领域工作做准备。该课程结合实际和智力发展,确保毕业生有能力应对专业挑战。第一年,学生注重创造性实验,培养核心设计技能和了解基本原则和实践。第二年提供现场简报的机会,提供现实世界项目的经验,同时提高创造性和技术能力。最后一年,学生在实践上发展独立,完善批评方式,为进入创作产业做准备。在学习的第二年和第三年之间有一个可选的专业实习年,提供了宝贵的工业经验。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

设计对社会有深远影响,有效的室内设计有可能改变生活方式,让生活变得更好。在Cardiff Met,研究将侧重于物体及其与空间的关系,以及创造用户经验的方式。通过学习BA内部设计学位,学生将了解可持续性和环境责任设计的重要性;地点的传统和遗产;美学和物质性;以及设计对人类经验和福祉的影响。本科内地设计课程将使学生对内地空间有批评和当代的理解。这些技能将使他们能够重塑过去,创造现在和为未来提供信息

时尚表达价值观,文化和社会。更重要的是,它影响和塑造它们。在卡迪夫梅特的BA时尚设计学位上,学生将通过专业设计过程探索自己的个人才能,通过自发性创造自由与约束和反射。这个时尚设计课程嵌入了原创性,并冒险将从概念到最终产品的正确带入设计过程,其核心是考虑商业可行性和创造力。它旨在反映当代的实践,激励学生在这个快速移动的产业中取得成功

UDIT的内政设计学士为学生创造功能性和美学上独特的空间做准备。通过实用的,面向市场的培训,学生将学习空间设计,人造工程学,材料和3D可视化。学生从第一天开始就从事真正的项目。UDIT参与Casa Decor等活动,学生在其中构思和设计真实空间。该学位100%以英语(非双语)授课,开辟了国际机会。UDIT的创意和合作环境使得学生赢得了众多室内设计奖项

在音频设计学士课程中，学生将学习如何在录音棚和声学环境中制作专业录音，以及如何在音乐和声音设计中表达创造力。他们可以将所学知识直接应用于实践项目。学生还将学习数字信号处理、电子音乐作曲以及编辑和混音等知识。他们还将加深对数字配乐、音乐信息学和媒体法的理解。实习或海外学习经历，以及游戏音频和创意策略等创新领域，将为学生从事音频设计职业做好充分准备。

在假新闻、自拍和病毒录像的时代,媒体行业不断扩张,媒体是关键技能。你们将研究媒体设计和制作以及互动讲故事的基础,如何研究和分析媒体文化、流派和行业,以及媒体在社会和政治中的作用。学生参与独立和团体项目,以发展自己的媒体实践,并拥有灵活的可选模块,以扩大其批判性理解

BA(Hons)游戏设计学位旨在培养设计参与和浸润游戏体验所需的创意和技术技能。课程侧重于游戏叙事,力学,世界建设等关键领域,提供了将艺术观和技术熟练程度相结合的平衡方法。学生可以获得工业标准工具和软件,由配备高性能计算机的专用设计实验室以及Adobe Creative Suite,Maya,ZBrush等主要应用提供支持。这种环境使实际的、实际的学习与目前的行业做法相一致。通过与行业专业人员的接触,包括讲习班、客座讲座和提供游戏设计过程见解的合作活动,该课程得到了加强。这些经验还支持建立网络的机会和专业发展。在整个课程中,学生培养创造互动和创新游戏内容所需的技能,为游戏行业和相关创作部门的职业做准备

BA(Hons)时装设计学位提供当代时装设计综合教育,将创意创新与技术工艺相结合。该课程着重强调可持续性、系统思维和社会经济意识,使学生做好准备,应对时尚行业不断变化的挑战。学生受益于与行业伙伴和有经验的学术人员,包括研究人员和从业人员合作的机会。该课程在设计教育时采用了包容性和前瞻性的方法,支持在2D和3D两种做法中形成不同的创造性观点。第一年,学生在以演播室为主的食堂环境中,在服装建筑,材料勘探,织物和纤维分析,裁缝,和帘布等核心时装设计技能方面建立了坚实基础。第二年,重点转向对时装设计进行思考的系统,有机会平衡传统的手工艺和数字设计方法。在最后一年,学生通过一系列的创意产出,如服装收藏,时装产品,材料研究,或数字设计工作,来发展和介绍个人设计实践。在第二至三年学习期间可选择职业实习年,这提供了宝贵的行业经验。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

课程描述 游戏设计师构思并设计游戏的规则、结构和体验。游戏设计学位使学生成为不断发展的游戏领域的下一代创意领导者。在整个课程中，学生将探索并突破游戏作为表达和艺术媒体的界限。他们将为游戏设计和开发周期的每个阶段培养技能，包括构思、通过创建多个可玩游戏版本（包括原型）进行迭代，以及使用游戏测试和书面评估反思其设计的有效性。学生还将培养阅读、写作和修改计算机课程和脚本的技能和信心。学生将与课程员、艺术家、制作人、作家和音频设计师在跨学科团队中合作。该计划的重点是构建游戏组合并通过实验和创新推进游戏媒介。学习成果

由于数字媒体的影响,“空间”和“距离”等术语正在发生根本性的转变。如今,整个工业部门都致力于传播和制作媒体空间的信息、品牌和经验。欧洲应用科学大学(UE)向学生提供将虚拟空间和物理空间内的通信转化为鼓舞人心和持久经验的技能。在新媒体设计(Media Spaces之前)硕士课程中,学生将学习如何分析和定位空间、移动和非线性表达形式,以及如何将它们应用于自己的空间概念。由于他们作为毕业生将具备良好的媒体能力,学生将完全有能力针对多学科性质的挑战制定复杂和先进的设计和技术解决办法。新媒体设计硕士课程是一个基于项目的学位课程,适合在大学一级完成艺术、设计或媒体相关学科本科课程的学生。在UE中,学生将拥有独特的机会贡献自己的个人设计技能和背景,并从中创造有意义的东西,无论是在通信设计,媒体设计,架构,舞台设计,设计管理,还是媒体理论方面。前两个学期包括跨学科项目研究,各种媒体理论和过程性活动,以及必修课程目录。学生将在整个学期里在一个团队中工作,共同面对挑战,并经历一个项目的典型阶段,就像你们在未来职业生涯中一样:从研究、规划和概念创造到实现、文献和展示

内部设计是将空间转化为有意义的经验的学科,其中创造力,技术专长和以人为本的思维汇聚在一起,形成影响人们生活,工作,与他人联系的环境。这个学位是给那些被吸引来想象一个空间如何能更好,并注意材料,光线,纹理的影响,或者环境如何塑造人们的感受和行为方式的学生。在UDIT学习内政设计意味着加入一所专门设计学的大学,学生将从第一天开始像专业人士一样在那里工作。学生将学习开发完整的室内设计项目,从用户研究和空间概念开发到技术设计,先进的数字可视化,以及建筑可行性。学生还将掌握AutoCAD,Revit(BIM),3ds Max,和Twinmotion等产业标准工具,将创意视觉与技术精度相结合

产品设计师既是创造性问题的解决者,也是问题的识别者。它们满足现实世界中的人类需求,制定可持续的干预措施,对其进行严格测试,并将其转化为可供制造和使用的产品。卡迪夫梅特的BA/BSC产品设计学位为毕业生提供了这种快速移动的行业要求的技能。学生将探索前沿设计思维,可持续设计原则,材料科学与工程,快速原型和制造,以及以人为本的设计原则。学生将在现实世界中进行现场简报、跨学科项目和创造性竞赛,以发展他们关于设计过程的知识。选择学习学士学位或BSc产品设计——无论他们选择何种方式,学生将获得关于产品开发过程的透彻知识,并拥有成为产品有可能改变生命的设计者所需的技能和专长

BA(Hons)娱乐设计学位为学生在充满活力和迅速发展的娱乐业内的职业做准备,其中的创意设计满足浸润体验。这个领域包括广泛的应用,包括浸润剧场、主题公园、节日、展览、电影和电视、交互式装置、品牌经验、现场活动以及数字环境。该课程侧重于空间、叙事、氛围和受众互动的设计,使学生掌握技能,在不同背景下创造互动和有意义的经验。该课程在强有力的绩效设计遗产的基础上,借鉴了既定的创造性做法,同时应对行业内的新趋势和未来方向。鼓励学生探索娱乐设计的可能性,制定自己塑造观众体验的创造性方法。该学位支持发展概念和实践技能,为毕业生在娱乐和创作行业中发挥广泛作用做好准备

BA(Hons)产品设计学位探索了包括消费电子,家具,医疗器械,汽车等一系列行业的当代设计。该课程结合了创造力、技术知识和实践技能,以支持开发应对用户需求和现实世界挑战的创新和可持续的产品。该课程特别强调通过制作学习,将以用户为中心的设计、社会意识、可持续性和商业理解结合。学生在考虑其工作的环境和社会影响的同时,发展应对快速技术变化的能力。所有学生首先学习核心单元,介绍产品和家具设计的基本原理。从第二年的第二学期开始,有机会专门从事家具设计,从重点项目工作开始,一直持续到最后一年。学习课程的学生在学习同一核心课程的同时,还学习家具专用设计简报。该课程在第二至三年学习期间提供了一个可选的专业实习年,为获得宝贵的工业经验提供了机会。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

图形和数字设计学士(Hons)是爱尔兰领先的图形设计课程之一,为有抱负的设计者提供独特而沉浸的教育经验。该课程鼓励学生追随自己的激情,通过研究和实验来发展自己的设计过程,并获得一系列加强批判和理论思维的学科的曝光。毕业生成为设计者,拥有广泛的知识,了解世界观,有能力解构通信挑战,构思解决方案,执行项目,自信地介绍工作。该课程向在视觉传播和美术实践方面拥有广泛国家和国际经验的工作人员提供无障碍服务,以及个人工作室空间和在有目的的学习环境中的优秀制作设施。申请人必须提交一个展示其创造力和技能的组合,这些组合可以借鉴中学、PLC或包括艺术、设计、摄影、印刷、电影和插图在内的各种学科的其他个人项目。组合应具有选择性,以20件为限,可能包括反映解决问题能力或视觉发展的单个作品或相关系列。提交材料可通过2025年3月14日至28日开放的指定门户亲自或数字方式提交。或者,申请人可选择在2025年3月远程完成一个应用项目,通过讲习班和在线现场支助进行指导,并由工作人员评估由此产生的工作

方案说明 在我们的图形和数字设计学位上,你们将研究诸如打字和图形设计、品牌和广告、精美艺术、摄影、数据可视化和移动图像等专题。技术讲习班和课程的其他实际内容将提高你的创造力,帮助你掌握设计技术的各个方面。我们的图形和数字设计毕业生的受欢迎的职业选择包括:在创作机构发挥作用,特别是那些专门从事印刷、出版、包装、品牌和互动设计的机构,以及侧重于动画和动画的机构

课程期间将向学生介绍一些关键问题和辩论,这些关键问题和辩论将指导当代的实践,因为他们正在形成一种认真反思和自发的做法。学生将有机会以实验方式接触摄影媒介,随着课程的发展,学生将在自己选择的流派和背景中逐步形成个人实践和视觉特征。学士摄影研究的高潮是艺术和设计学位展,学生将介绍一大批作品,这是在他们最后一年的学习过程中创建的个人项目。学生将通过研究得到设计方面的支持,同时考虑到客户和受众的需要。了解设计中涉及的文化、社会和伦理问题,了解他们在这些问题上的立场,将使学生有信心推动设计界限,探索其社会、商业和创业可能性

海报、书、动画系列和网站有什么共同点。视觉故事讲述。在一个创意产业被娱乐,数字体验,和内容创作所重塑的世界中,用目的,情感,叙事来塑造图像的能力成为了与观众联系的最有力方式之一。今天的创意景观需要专业人才的思考、大胆的创造和不断的适应。分析思维、创造力、领导力、复原力、同情心和智力好奇心是各行业最需要的技能。在UDIT中,这些能力从第一天起就通过一种以实际操作为基础的、以项目为基础的方法,通过国际机会、工业活动和充满活力的创造环境而得到丰富,融入学习经验。在这里,学生将学习如何将思想转化为令人信服的视觉体验,与人共鸣。在UDIT的视听设计学士学位, 该课程旨在帮助学生开发原始的知识产权,并为任何创造性项目带来独特的价值。从绘画和动画到打字、故事板、漫画、摄影和网络设计,学生将建立一个全面的创作技能集,使他们能够塑造自己的项目、视觉世界和艺术声音