建筑学（文学学士）
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Psychology And Sociology
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
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2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Psychology And Sociology
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
BA Hons Physical Sciences Advanced Entry
物理科学是针对喜欢解决问题的学生的四年学位课程。无论是研究星系,研究新激光的潜力,还是研究下一代纳米材料,这种学位途径将使学生做好准备,终身解决研究、工业或商业方面的问题。Trinity College Dublin的跨学科研究方法要求国家和全球合作,这种方法影响了教学和学生的心态。在该课程的第四年里,学生将通过在都柏林三一学院的先进设施或与他们在爱尔兰或国外(例如美国、英国、法国、德国、中国和澳大利亚)的合作者进行Capstone研究项目来发展专业研究知识。这个方案除了对科目的实际了解之外,还旨在帮助学生发展雇主和广大社区所珍视的许多其他可转让技能。这些包括批判性思维和解决问题的技能,以及理解复杂的数学/物理行为。每年,都柏林三一学院所有学位课程的毕业生都会从工业、商业和社会等一系列部门得到邀请,与现任学生交流经验。物理学院每年的校友生涯网络晚会使学生能够从一系列毕业生那里听到他们在今天的职业生涯中所做的事情。三一学院都柏林的物理学位得到爱尔兰和联合王国物理学家专业机构物理研究所的认证。这为成为 " 宪章物理学家 " 开辟了道路。自2017年起,都柏林三一学院也是欧洲研究大学联盟的成员
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Aeronautical Engineering
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。这一方案适用于不具有相当于爱尔兰毕业证书的资格或需要进一步提高其英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Engineering
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。这一方案适用于不具有相当于爱尔兰毕业证书的资格或需要进一步提高其英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Criminal Justice
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To European Studies
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Social Sciences
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Biological And Chemical Sciences
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Construction Management And Engineering
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
BA (Hons) Physical Sciences
物理科学是针对喜欢解决问题的学生的四年学位计划。无论是研究星系,研究新激光的潜力,还是研究下一代纳米材料,这种学位途径将使学生做好准备,终身解决研究、工业或商业方面的问题。Trinity College Dublin的跨学科研究方法要求国家和全球合作,这种方法影响了教学和学生的心态。在该计划的第四年里,学生将通过在都柏林三一学院最先进的设施或与其在爱尔兰或国外(如美国、英国、法国、德国、中国和澳大利亚)的合作者进行Capstone研究项目来发展专业研究知识。该课程除了对科目的实际了解外,还旨在帮助学生发展雇主和广大社区珍视的许多其他可转让技能。这些包括批判性思维和解决问题的技能,以及理解复杂的数学/物理行为。每年,都柏林三一学院所有学位课程的毕业生都会从工业、商业和社会等一系列部门得到邀请,与现任学生交流经验。物理学院每年的校友生涯网络晚会使学生能够从一系列毕业生那里听到他们在今天的职业生涯中所做的事情。三一学院都柏林的物理学位得到爱尔兰和联合王国物理学家专业机构物理研究所的认证。这为成为 " 宪章物理学家 " 开辟了道路。自2017年起,都柏林三一学院也是欧洲研究大学联盟的成员
BBA Economics Optional Co Op
经济学几乎能解释一切。粮价。天然气价格。4。政治决定。个人选择。利率。税。所有这一切都可以通过经济学来解释。通过联合国大学工商管理学士方案,学生将学习经济学的基础及其如何塑造世界。学生将学习如何解释经济现象,分析经济影响,并提出解决复杂经济问题的方法。在UNB的Fredericton校区,学生可以选择完成经济学荣誉,学生将从国内和国际公认的教学和研究教员学习。班级规模小意味着学生,教师,以及同事之间更大的互动。实践学习:合作(合作)教育方案,包括至少三个四个月的工作时间。加拿大合作教育协会认证
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Exercise Health Fitness Management
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
MSc Sustainable Resource Management Policy and Practice
方案说明 这个一年的MSc方案在几个重要方面是独特的。虽然我们认识到我们面临的重大环境和可持续性挑战,但主要重点不是众所周知的挑战本身,而是我们可以采取的行动,以减少威胁和加强我们的复原力。学生来自不同的国家和学科,但共同希望了解为应对这些挑战已经做了哪些工作,可以做些什么。所有单元都由积极的研究人员和经验实践者教授。爱尔兰国立大学加尔威分校提供的第一个学期侧重于农村景观,侧重于应对土地和生境管理挑战以维持基本生态系统服务和生物多样性的实际方法。利默里克大学提供的第二学期侧重于城市地区、可持续运输、工业废物管理和评估可持续性的定量方法。在第三学期,学生有机会选择一个位于两个校区的研究课题。毕业后,毕业生获得两所大学联合颁发的羊皮纸。毕业生在许多领域,包括养护、工商业、地方当局和咨询公司,找到相关和有趣的工作
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Arts
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Technology Management
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Physical Education
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。这一方案适用于不具有相当于爱尔兰毕业证书的资格或需要进一步提高其英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
Academic Accelerator Religious Studies
学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。宗教学士向学生介绍对所有文明的重大影响。记者、外交官和政府专家从认真审议文明宗教精神的内部工作中受益匪浅。日常事件提醒人们,各国文化中没有什么比强烈的宗教信仰更能激励人心的因素。要透彻了解现代世界,就需要熟悉其宗教遗产。美国大学华盛顿分校的设置有利于宗教研究,设有国家办事处和首都地区许多宗教中心。华盛顿都会区的大学联合会也提供各种哲学和宗教课程,提供给美国大学学生
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Law And Accounting
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Physics
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Financial Mathematics
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Physiotherapy
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Applied Languages
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Electronic And Computer Engineering
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准
2 Term Pathway International Foundation Programme Continue To Law Plus
方案说明 国际基金会方案是一个为期一年的全日制方案,旨在为国际学生提供本科学习的替代途径。该课程适用于没有爱尔兰毕业证书资格的国际学生,或需要进一步提高英语能力的国际学生。到课程结束时,预计学生将:达到在大学联合中学学习所需的学术标准