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法语研究系提供三个本科专业（辅修、中级和主修）、两种能力证书（中级和中级高级）以及初学者选修课程。研究领域包括口头和书面语言以及法国文学和文化。课程在支持性和学院氛围中提供。您也可以在夏季、一个学期或通过为期一年的交流在魁北克或法国学习法语。学习法语的 5 大理由：掌握法语可以让您以多元文化的视角看待世界。学生可以在翻译、新闻、公共关系、公共关系和健康领域找到职业

在文学学士 - 社会学课程中，学生将了解社会如何在本地和全球运作。他们将学习如何评估、开展和利用有关不平等、多样性、文化、工作、教育、家庭、青年、社会运动、环境、农村、冲突、暴力、健康、媒体等的研究，以实现积极的社会变革。学生将培养批判性和创造性思维技能，学习分析和评估信息和问题。他们将了解定量和定性研究的价值及其在解决问题中的应用。学生将获得坚实的学习基础，无论他们选择什么职业道路，这都是有益的。职业样本：刑事司法专业人士

该课程为希望在学术和应用的公共卫生领域学习的学生提供更多机会。大学热衷于分享其愿景,向世界各地的学生伸出援手,要么作为参与者,要么作为远程学生与经验丰富的团队成员充分合作和互动资源。无论是兼职还是全职的职业发展学习,还是从对本学科的特定专业兴趣出发,该课程提供了与全世界对公共卫生发展日益增长的兴趣相一致的有名的更广泛的学习方案。随着人口结构继续以人口老龄化、慢性病发病率上升、复杂传染病(如埃博拉、齐卡、艾滋病毒)的紧急情况以及卫生和社会护理预算削减为主,人们从未像现在这样更加重视预防疾病和改善公共卫生和福祉。人们越来越强烈地要求从通过生物医学模型的透镜来观察健康问题转向生物心理学模型。这表明需要制定更复杂的多学科方法,将医疗、相关保健、护理专业人员、心理学家和社会学家结合,共同努力改善人口的健康和生活质量,这一举措需要有效的领导。公共卫生博士培养了当前和未来公共卫生实践领导者的有效领导技能,使学生能够发展将现有最佳证据转化为公共卫生实践的高级知识和能力。它们发展与动态的当代公共卫生实践环境有关的高级批判性思维、行政和解决问题的技能。学生发展了分析和了解复杂的全球公共卫生问题的独特能力,并为改善卫生成果提供了基于证据的可持续解决办法。DRPH还使他们能够成为一名完全独立的公共卫生研究人员,能够领导你的学习和研究。他们有机会学习和与经验丰富和丰富的公共卫生研究人员一起工作,支持你们从事公共卫生研究,并编写广泛传播和出版的记录,这是他们实现顾问职位的职业发展的重要方面。其课程的辅导员都是其专业领域的专家,在学科方面拥有许多专门知识和技能

UCAM 全日制 MBA 专为希望在商业和决策领域推动职业发展的人士而设计。该硕士课程的核心培养对象是来自法律、传播、工程、艺术、健康、营养、零售或体育活动等不同学术背景的国际及西班牙大学毕业生，他们希望在工商管理、评估与咨询，以及综合管理、战略制定和产能规划等领域获得高级知识。对于在该领域已有经验的人士，MBA 将是一个更新知识、并基于课程所体现的目标与价值观为自身发展注入新视角的机会。录取要求

中等教育计划为高中教师做准备。学生学习一个主要和次要的教学领域,以满足萨斯喀彻温专业教师管理委员会的认证要求。学院每年提供实地培训,支持教育核心课程和方法的持续试验和创新。中等教师教育者方案致力于帮助执教前教师深入了解学校生活的复杂性,并旨在支持学校中积极参与的公民的发展。通过帮助学生培养在日益多样化和复杂的环境中进行教学所需的职业态度、知识和技能,他们获得了应对当今学校挑战所需的适应能力。毕业生们拥有制定创新和反应灵敏的教学方法的经验,包括公平的评估和评价;教学、学习和参与我们的数字世界;以及对学校的学习、行为和健康挑战采取多层次的干预措施

助理教师将在户外教育中心开展户外活动,作为教学课程的一部分,并作为在户外进行课堂教学的补充方法。ATs会将户外学习视为一个学科领域和实验性教学方法,可以增加整个课程的价值。学生将了解教学策略如何受到主要学习理论的影响;例如ATs对杜威经验学习理论的理解会为学习经验设计提供参考,促进长期的理解和反思。此外,将讨论背景的重要性,使AT能够了解实地工作的基础和与其他主题的联系。将严格分析户外学习和教育学方面的当前发展,从而确保实践是当代和相关的。ATs将了解官方发展援助如何被纳入威尔士国家课程和新的学习领域,并将利用信通技术教授官方发展援助,并在该学科内提供识字、算术和数字能力框架的相关内容。官方发展援助的AT将在其教学中体现四个目的,确保学生了解可持续识字、健康(身心)和能够在社会中发挥宝贵作用的重要性,无论是在日常生活中还是在冒险背景下

里贾纳大学的小学教师教育方案加深了对学校生活复杂性的理解,并旨在支持学校中积极参与的公民的发展。通过帮助学生培养在日益多样化和复杂的环境中进行教学所需的职业态度、知识和技能,他们获得了应对当今学校挑战所需的适应能力。毕业生具有制定创新和反应灵敏的教学方法的经验,包括公平的评估和评价;教学、学习和参与我们的数字世界;教授多种语言;对学校的学习、行为和健康挑战采取多层次的干预措施 萨斯喀彻温省教师专业管理委员会批准该学位符合萨斯喀彻温省教师证书的要求

方案说明 环境工程硕士课程是为具有农业,生物,化学,土木或环境工程或相关领域背景的学生设计的。该课程为学生提供了在应对社会面临的巨大挑战时可以应用的先进知识,例如如何提供清洁水和安全食品,设计一个没有污染的未来,从废物中回收宝贵的资源,以及创建健康而智慧的城市。环境工程师研究纳米技术,生物技术和可持续工程

教育环境在儿童的认知和情感发展以及他们如何在后世进步方面发挥着关键作用。这种非QTS课程在初等教育和幼儿教育两个部门都特别具有变革力量,如果学生希望深入地讨论、发现和分析学习经验为何至关重要,这种课程是完美的。学生将探索与游戏,社会和情感发展,以及童年和教育哲学有关的当代思维。早期教育在政治和社会环境中引起激烈讨论,暴露了护理与教育之间的紧张关系。该课程支持学生分析和评估各种政治和社会观念,这些观念涉及家庭生活、教学和照顾儿童,对其上学和更广泛的社会具有深远影响。这个课程为学生提供了极大的灵活性,支持学生追求职业兴趣。在学生的第二年,学生将很好地选择一条在幼儿期或小学教育中专门化的道路,我们专门设计模块,以便深化和扩大这些领域的知识。我们特别为三年的献礼感到骄傲;今年的学生将撰写一个个人(而且常常是启发性的)研究项目。论文的例子包括性别如何影响玩具选择,父母和执业者对手语的看法,学校环境中的健康饮食,以及“正当的谎言”:圣诞老人的魔法

这一程度的首要目标是培养和发展新兴的早年专业人员的知识、技能、能力和价值观,使其成为独立和专业的教育工作者。该课程旨在达到最初的专业教育标准,培养具有培养和丰富婴幼儿在早年学习和照料环境中生活的专业知识的毕业生。通过将理论与专业实践相结合,该应用学位支持毕业生成为熟练、胜任、道德和反射的从业者。该课程为在家庭、环境、社区和伙伴关系等重要背景下支持儿童终生、全方位的学习经验奠定了坚实和广泛的基础。ATU Sligo是爱尔兰仅有的三所提供早期教育和护理教育学士的高等教育机构之一,而不是比较常见的文学士。在早期教育和护理教育学士(荣誉)中,该课程认为每个儿童都是独特的,有权利和权力,既是知识拥有者,又是创造者。这些特点在整个方案中得到考虑和促进,重点是学生发展知识、技能、能力和学习经验,以支持、培养、教育和照顾每个儿童的健康和福祉

教育环境在儿童的认知和情感发展以及他们如何在后世进步方面发挥着关键作用。这种非QTS课程在初等教育和幼儿教育两个部门都特别具有变革力量,如果学生希望深入地讨论、发现和分析学习经验为何至关重要,这种课程是完美的。学生将探索与游戏,社会和情感发展,以及童年和教育哲学有关的当代思维。早期教育在政治和社会环境中引起激烈讨论,暴露了护理与教育之间的紧张关系。该课程支持学生分析和评估各种政治和社会观念,这些观念涉及家庭生活、教学和照顾儿童,对其上学和更广泛的社会具有深远影响。这个课程为学生提供了极大的灵活性,支持学生追求职业兴趣。在学生的第二年,学生将很好地选择一条在幼儿期或小学教育中专门化的道路,我们专门设计模块,以便深化和扩大这些领域的知识。我们特别为三年的献礼感到骄傲;今年的学生将撰写一个个人(而且常常是启发性的)研究项目。论文的例子包括性别如何影响玩具选择,父母和执业者对手语的看法,学校环境中的健康饮食,以及“正当的谎言”:圣诞老人的魔法

学生在全球管理和提供保健服务方面都获得了实际技能和实践经验。由于美国和世界的老龄化人口,未来许多事业将涉及包括保健管理和提供在内的保健服务。美国劳工统计局预测,2016年至2026年间,医疗和医疗保健管理领域的职业生涯将增长20%。该局还估计,保健管理人员的年工资中位数几乎是美国中位数的两倍,使这些领导职位不仅有利可图,而且有影响。中等教育和小学教育的集中使毕业生能够满足对熟练的保健管理人员日益增长的需求,这些管理人员拥有坚实的国际商业技能和全球思维基础。全球管理硕士方案侧重于全球医疗保健服务,其设计对象是保健领域的现任或有抱负的主管和管理人员,他们希望提高他们的领导才能和业务技能,为世界各地领先的医疗保健组织定位。一些保健从业人员,如护士和医生,也可能将学位作为从临床实践转向管理角色的一种方式。全球保健服务的集中解决了全球保健行业管理人员队伍的当前和未来需求,包括C-成套行政人员和行政人员、保健提供者(医生、医生助理、护士和护士)、前线工作人员(呼吸治疗师、职业治疗师、物理治疗师和饮食师)和医学学科学生。学生掌握设计系统、过程和机制的核心和高级技能,以优化世界任何地方的保健服务。此外,学生将基于证据的财政原则结合,以改善个人和人口的健康成果,例如改革管理的领导战略

这个建筑硕士是一个认证的专业学位计划,从1950年代开始教育有抱负的建筑师和其他建筑环境专业人员。定制学生的教育旅程,并通过这一包容性和无障碍方案实现卓越。建筑和建筑行业正在迅速变化,专业人员需要更有效地做好准备,以创新和挑战一支远比20年前复杂和多样化的劳动力队伍。专业建筑公司和办事处不再专门从事建筑设计;它们已经扩展到相关领域,迫使建筑教育比以往任何时候都更加全面和先进。学生既可以完成认证的建筑学位内容,也可以获得其他硕士学位或支持个人利益的证书的额外证书。这使学生能够在相关领域,如建筑管理、可持续性、房地产开发、城市规划、景观建筑、室内建筑、商业和其他主题领域,同时进行选择。学生还可以同时参加全ASU的其他方案,如健康、教育、n或美术

工商管理硕士 (MBA) 课程为各种背景、寻求职业发展或改变的专业人士提供帮助。这是通过提供基于实践经验和基本管理技能的学习环境来实现的。这个创新 MBA 课程的一个明显独特之处是重点学习和整合商业概念。每门课程均以模块化格式连续提供。课程安排为三周，创造一个强化学习环境，让学生沉浸在学科领域，同时允许灵活安排 MBA 教育。此外，学生通过结合应用课程、练习、案例研究和包含每个功能业务领域的项目，学习如何将业务概念融入到业务决策中。 MBA 课程的学生在美丽的萨斯喀彻温省北部参加为期一周的强化体验式管理技能静修。本课程为MBA学生提供增强自我理解的技能；提高人际交往效率并在复杂环境中成功管理。学生将探索个人管理风格并提高沟通技巧；获得关于如何管理难相处的人的宝贵见解；进行基于利益的谈判；并帮助下属提高绩效水平。该计划还将强调个人健康作为管理绩效的一个重要方面的作用。我们鼓励所有学术背景的学生申请 MBA 课程。多元化的学生群体创造了一个课堂环境，鼓励学生从各种专业角度审视复杂的业务场景。 MBA 课程的学生全年都在小组项目和课外活动中一起工作，因此变得非常紧密。学生和他们的同龄人将成为终生的朋友，并将通过在课堂内外分享他们的经验来提高他们的教育质量

共和国行政管理高等专科学校和哲学博士课程。共和国行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、行政、c。健康研究发展方案。" 培养熟悉学生方案 " ,对 " 培养了解和使用能力 "、" 培养能力 "、" 培养能力 "、" 培养能力 "、" 培养能力 " 和 " 培养能力 " 等有关研究,批评对公众和政界的监管责任的冒犯者

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总体管理MBA为学生提供健全的管理教育,让他们为担任国际管理职务做好准备。在方案期间,他们接受金融、人力资源和营销等经典管理学科的扎实教育,并处理企业社会责任、组织行为和商业道德等当前议题。此外,他们还可以在选修单元中设定重点,以便他们能够根据自己的职业目标调整自己的学习

基内西学和体育教育的不认证学士课程不提供教师认证或健身专家集中。如果学生计划担任教练或在娱乐场所工作,这可能是一个很好的选择

该课程以7级体育/商业毕业生为对象,并在一个学年获得8级资格。它将体育相关模块与健全的商业实践/能力相结合。过去,毕业生们去过各种环境,包括各种企业、体育队和学校以及教学。学生有机会从一些选修中选择他们的利益所在,包括(除其他外):数字和社会媒体促进商业

体育教练与体育教育理学学士（荣誉）课程旨在培养有志于在小学、中学和高等教育机构任教的教练和未来教育工作者。你将专注于健身、训练和表现，无论是与运动员发展相关，还是与国家体育课程的实施相关。你将通过当地和区域与体育俱乐部、公共和私人健身中心/健身房、学校、课后体育和假日俱乐部的联系，完成至少150小时的工作相关经验。本课程符合特许体育与体育活动管理学会（CIMSPA）设定的行业标准。

这个设在伦敦的会计师协会认证的MBA金融学位侧重于培养学生在金融、战略、公司治理、可持续性和商业决策方面的知识。它将为学生提供健全的财务管理和业务战略知识基础。他们可以追求自己的专业利益。作为MBA财务方案的一部分,学生需要获得他们选择的公司(联合王国或海外)的实习,以便应用他们的知识和获得必要的专业经验。此外,该课程将使学生具备世界一流的经验,使他们能够在金融领域发挥管理作用,成为有影响力和有影响力的领导者。在典型的一周里,学习是通过讲座和研讨会相结合进行的。学生将能够讨论和加深他们对小型集体讲座中涉及的专题的理解。除了安排好的课外,他们还需要花时间进行自学,为课程工作,演示和考试做准备。格林威治的斯托克威尔街图书馆和在线资源将支持进一步阅读和研究。学生还可以加入一系列的学生社团,包括经济学和商业学会以及贸易和投资学会。MBA金融毕业生在广泛的跨国公司、非政府组织和公共部门组织中从事令人振奋的职业。担任财务分析员、财务经理、首席财务干事(财务干事)、会计经理、公司主计长、管理顾问等职务

该课程以7级体育/商业毕业生为对象,并在一个学年获得8级资格。它将体育相关模块与健全的商业实践/能力相结合。过去,毕业生们去过各种环境,包括各种企业、体育队和学校以及教学。学生有机会从一些选修中选择他们的利益所在,包括(除其他外):数字和社会媒体促进商业