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旅游管理学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以旅游管理等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

与常规管理课程不同,在埃塞克斯的学生分析一个企业或组织的经济学,并调查他们如何运作和行为。学生发展经济学能力,在组织管理中应用这些能力并获得信心,同时接受定量研究方法的专家培训。学生通过学习包括: 管理人和做法在内的专题,深入了解企业如何运作并发展其分析、建模和研究技能

MSc国际商业管理和人力资源管理(应用)使学生了解人力资源管理的复杂和不断变化的背景,强调组织文化、复原力和在动荡的国际商业环境中的可持续性的重要性。该课程培养对当代人力资源管理问题的认识,使学生能够成为具有最新人力资源发展知识的前瞻性从业者。应用要素使学生能够制定基于实践的解决现实世界问题的办法。学生通过项目或实习发挥咨询作用,在向客户提出战略解决方案之前,确定机会并产生想法。通过这一进程,他们增强了个人和专业知识、技能和行为,并得到了反思实践的支持。Teesside大学是《联合国负责任管理教育原则》倡议的自豪签字者,该倡议促进可持续性和负责任的领导,使学生有能力应对全球商业挑战

学术加速器方案(AAP)可能在短短的两个学期内完成,并专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功的学生设计。学术加速器方案通过其背景课程,使学生对美国大学校园和华盛顿特区地区的第一手、实用和文化了解。他们可以在春季或秋季进入这个课程,并进入本科教育的第二年级,获得最高一年的学术学分。根据其预期学位,他们可以选择社会科学、人文或科学方面的选修课程。工商管理学士方案使学生对商业的主要功能领域有正确的了解,同时注重沟通、团队合作和解决成功职业所需的真实世界问题的技能。头两年的学习侧重于普通教育方案和额外的课程工作,以发展适用于商业研究的必要背景知识、技能和能力。基金会工作包括大学写作、数学(应用计算和统计)、经济学和跨文化交流等课程。商业核心课程强调广泛的商业职能、全球商业观点以及技术在市场上的重要作用。它还提供商品生产和销售、产品和组织融资以及人民和企业管理的背景

MSc品牌和市场营销的目标是向学生提供创新营销的概况,以及提升创造力和将其想法转化为产品和服务所需的工具。随着当前市场的演变和产品报价的数字化,公司必须表现出创新和反应,面对不断的挑战:要领先于竞争者。该品牌为公司发挥了重要作用。市场上可能有类似的产品,但品牌必须是独一无二的。该课程培训专业人员确定建立公司品牌股本的方法,并在多学科和(或)多文化/国际背景下执行战略。毕业生在作出品牌决策时,还可以将美学作为创造力的源泉。在柏林,工作学习节奏允许兼职学生工作,每周从8小时到20小时不等。这为扩大技能提供了极好的机会。对于有创业心态的人来说,还可以利用闲暇时间开发个人项目。此外,在职业论坛期间,还有近150个伙伴公司,为大公司提供工作学习职位的机会

对于那些希望将心理学科学应用到工作的人来说,课程是理想的,其作用包括内部和外部咨询、人力资源、组织发展、公共部门和研究。学生将通过案例研究学习,学习道德,以及如何在一个组织中成功实施一个方案。学生将使用心理工具和专门软件。其他短期课程包括心理测量测试,费用为私人市场成本的一小部分。课程材料以研究和实践为基础,由目前在实地工作的一个课程小组提供。理论和实践方面的理解,使学生能够成为"反射的从业者",并展示雇主要求的技能。一个支持和愉快的学习环境和一个专家学术团队,以帮助学生实现他们的学术目标。金斯敦商学院是只有5%的世界商学院之一,获得AACSB国际的认可。这个课程得到了英国心理学会的认可。它可以成为成为特许和注册职业心理学家的路线的一部分。职业实习年在全年结束后进行。它允许学生在课程中安排12个月的工作。工作实习是课程评估的一部分,因此由学生路线签证办理。该课程将使学生能够在各种环境下工作。职业和企业心理学家经常在管理培训中心、评估中心、组织发展部门和私营公司工作。公共部门组织,如公务员和卫生部门雇用职业和企业心理学家

工商管理硕士（MBA）是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国MBA课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以工商管理等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

这个经济学学士学位计划让学生了解个人、企业、政府和国家如何选择促进经济福祉。作为里贾纳大学经济学专业,学生培养分析推理,解决问题,数据分析和金融素养的技能——真正的领导思想。经济学是一种社会科学,涉及社会如何分配稀缺资源,同时为公民提供经济福利。它涉及与货物和服务的生产、分配和消费有关的关键决定。虽然微观经济学侧重于个人和企业的决定,但宏观经济学则审查整个经济的行为。合作教育实习和其他实践学习机会增加了重要的工作经验,帮助学生竞争公共、私营和非盈利部门的各种工作

扩展加速器计划(英語:Extensed Accelerator Program)是一个面向寻求浸润英语学习经验的学生的三学期计划。该课程通过其背景课程,让学生直接了解奥本大学校园和阿拉巴马州奥本地区的实际和文化。方案完成后,学生以全年的学术学分进入本科教育的第二年。Auburn的野生动物企业管理(WLEM)学位是美国仅有的两个此类方案之一。这个跨学科的学位方案建立在野生动物管理、酒店与款待服务和商业管理等基本原则的基础上,确保毕业生为在世界各地任何数千个狩猎和捕鱼小屋、牧场、企业退却设施和其他消耗性使用设施就业做好准备。该学位由世界知名的林业和野生生物科学学院及商学院和人文科学学院的院系合作教授。这些教职员工不仅是教育家,而且是从业者,研究人员,以及具有超越课堂,为学生带来野生生物企业现实的专门知识的商界领袖。学生将获得毕业生所需的必要技能,并获得全球广泛的实习机会。这种创新性课堂教学与真实世界经验相结合,保证了毕业生能够利用丰富的职业机会

在爱尔兰和全球各地,熟练的销售商的需求很高。随着网上的商业活动增多,现在比以往任何时候更加活跃,我们的毕业生非常容易就业。从该课程中获得的广泛营销知识使毕业生具备在许多营销和商业领域从事令人振奋的职业生涯的技能。学生毕业后具有广泛的商业知识和营销专业。市场营销毕业生有很多途径 — — 数字营销、传统营销、新产品开发、消费者洞察力、营销指标、物流和全球营销只是就业可能的一些领域。该课程向学生提供未来职业生涯所需的知识和技能。嘉宾讲座、Erasmus+方案、工作安排、社区参与项目、商业洞察旅行和优秀教学为获得价值很高的学位资格和令人愉快的三级经验奠定了基础

本业务管理硕士学位是一门广泛的业务和应用管理硕士学位,旨在反映当前业务环境,让学生在申请高薪管理职位时有优势。对于那些没有商业学位的人,以及那些在业者开放,但不具备进行甲基溴评估的必要经验。埃塞克斯大学的工商管理硕士(MBM)提供组织内的主要功能领域,其结构和流程以及他们在不断变化的环境中运作的知识。这个学位将培养学生在分析财务数据方面的定量技能,以便他们能够做出明智的决定来解决复杂的商业挑战。学生将学习如何制定战略以实现绩效目标,以及如何管理和分配资源以保持竞争优势。学生将探索如何在跨文化环境中有效经营企业业务,并探索创建自己的创业企业的过程。研究领域可包括:

在SRH大学海德堡校区教书,商业基金会将使学生广泛了解商业和管理中的理论和实践概念。这将使学生能够成功地发展大学本科商学学位所需的分析、技术和人际技能。此外,还重点加强英语和学术技能,以及德语。学生将学习研究、批判和创造性思维、数学和伦理学单元,以确保他们具备适合本科学习的一般知识和技能

BSc (Hons) 金融与投资学位旨在发展符合现代金融和投资部门需求的实用金融技能和知识。该课程侧重于现实世界的应用,为学生在竞争性全球产业中出众做准备。该课程得到证券和投资特许协会的认可,与非洲金融学会和联合王国证券投资协会等专业机构的课程相一致。它将技术专长与关键就业技能的开发结合,并辅之以 " 毕业生+ " 方案等举措。学生通过核心模块在金融和投资方面建立牢固的基础,同时发展诸如解决问题、批判性思维和专业交流等可转移的技能。随着它们的进展,它们获得了分析财务状况和在联合王国和国际背景下向个人和组织提供知情咨询意见的能力。该课程在以后的几年中提供了灵活性,使学生可以选择选修单元,并调整其研究方向,以适应金融和投资中的特定关注领域和职业路径

工程管理硕士旨在加强项目和供应链管理方面的知识和技能,包括更广泛的业务管理方面。切斯特在"工程管理"中的MSc旨在反映一种期望,即加入奖项的候选人将拥有一些合适的技术教育,知识和(或)专业知识。项目和人员管理、创新、供应链管理和资金是这一奖项的关键知识方面,并广泛涉及这些关键领域的基准要求。该奖项还旨在具有战略视角,因此在交付的模块中嵌入了面向市场的视角。切斯特的学习,教学和评估广泛采用基于案例的方法,这些方法考虑到国际范围内企业业务的战略和业务方面。在培训班期间,广泛审议了利益攸关方的观点,战略的实现纳入了企业在职能和业务方面的主要关切

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

从伦敦激动人心的金融区开始,准备参加日益迅速、复杂和激动人心的国际金融服务世界。自2008年全球金融危机以来,根本性和深远的变化要求这个部门的领导人以新的方式思考和行为。对这些变化以及新的商业机会和挑战作出广泛的政治、监管和技术反应,构成了新局面的一部分。这份MBA探讨了所有这些变化的影响,为毕业生今后领导金融服务组织做好准备。这个计划将使学生在金融服务业中能够从事高飞生涯,无论他们刚刚完成本科专业学习还是已经工作了一段时间,以及他们是否需要MBA来加速职业进步或者第一次想进入这个部门。它为10月和1月的开始日期提供了灵活性,并增加了全时或非全时研究的选择。除了获得学术技能和知识之外,MBA学生还有机会开展一项专业发展方案,旨在制定职业计划、提高专业技能和增加就业能力

NIT的"商业分析与AI"硕士学位计划是为寻求利用数据和人工智能力量的雄心勃勃的专业人士设计的。借助于前沿理论与实际应用的结合,学生将获得在组织内推动数据驱动的决策和创新的技能。"大师"被认为是最高的学术管理资格,主要针对在工作界双脚的课题专家。这个计划旨在让学生掌握在今天的数据驱动经济中取得成功所需的需求内技能。通过严格的课程工作和实事求是项目相结合,学生将学习如何从复杂的数据集中提取有价值的见解,并利用AI来解决现实世界的商业问题

该课程旨在培养扎实的商业知识和领导能力，并具备金融、金融科技（FinTech）和合规监管方面的专业知识。课程为学生打下坚实的商业管理基础，同时培养他们在金融监管、风险管理、反洗钱（AML）和了解你的客户（KYC）实践以及金融犯罪防范方面的高级知识。该学位由西班牙维克大学-加泰罗尼亚中央大学（Uvic-UCC）、西班牙 C3S Business School 和英国阿伯泰大学（Abertay University）联合颁发。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。

在具有项目管理专门单元的MBA框架内,学生将获得关于项目规划的基本手段和方法的可靠知识,并以注重实践的方式加以实施。这包括分析和评价各组织的现有项目规划,以及制定改进战略建议。除了创造实际操作的项目管理概念外,在MBA项目管理课程中,学生将学习对项目成功至关重要的规划战略。其中包括项目周期、财务规划和风险分析等专题。学生将发展技能,以判断一个项目的成绩,并利用现代工具来规划、跟踪和应对风险。随着各地企业更加注重突出项目和加快工作进度,UE的模块帮助学生学习如何按时完成项目和预算。学生将深入了解管理组织的细节,成为成功项目的领袖

埃塞克斯大学的课程向学生介绍将显著提高英语和汉语能力提升到更高水平的技术与技术,并培养他们的翻译技能,以便他们能够提供专业的技术,科学和视听翻译。埃塞克斯的培训包括翻译,口译,视听研究等理论,这些理论将为进一步的研究奠定坚实的基础,以及让学生熟悉专业人士在日常工作中使用的最新技术的实践。主要专题包括:笔译和口译原则、带有转录和本地化的翻译、翻译技术、视听翻译和字幕。埃塞克斯的讲师是熟练的口译和翻译,在培养具有必要专业实践技能的学生方面经验丰富。他们保持优秀的学生-工作人员比率,这意味着他们可以为学生在整个学习期间提供最好的个人支持,以确保学生能够实现。该课程提高了语言和交流能力,使学生能够深入了解中英文翻译。完成埃塞克斯的MA中英文翻译与专业实践为学生的翻译专业生涯做准备。专业实践内容为学生提供翻译业务方面的知识,并为许多职业机会打开大门,如翻译,编辑后和校对

该会计学硕士课程支持学生在商业、会计和财务管理领域的职业发展。本课程与特许公认会计师公会（ACCA）专业考试保持一致。成功完成该课程将增强学生对财务管理与报告、绩效管理、风险和企业治理的理解。通过研究方法导论，学生将了解一系列研究方法和分析技术。最终的项目模块培养学生的批判性和调查性技能，以帮助他们实现专业兴趣和职业目标。这可以采取论文、基于工作的案例研究或新业务发展提案的形式。成功完成会计学硕士学位将为学生提供在各种金融管理和会计岗位上所需的宝贵技能。

国际商务会计与金融（荣誉）文学士Top-up课程面向已在相关领域持有5级学历的学生。通常学生持有英国国家高级文凭（HND）或同等专业资格。该课程为FHEQ 6级（单阶段课程），相当于英国标准本科学位课程的第三年。本课程旨在吸引希望通过获得更高学历来提升职业或学术前景的学生；顺利完成课程后，学生将获得学士学位，为其进入国际商务领域或在英国及海外攻读研究生做好准备。入学要求可能因学生国籍和教育背景而异。学术背景

这条路径适用于高年级申请者：适用于那些正在另一所大学完成第一年学业，或者已经完成或即将完成社区学院文凭课程，并且有兴趣转入女王大学的学生。数学是一项基础性的、要求很高的、强大的智力追求。它是现代科学技术领域的基石。学习数学提供逻辑思维、分析思维、解决问题和抽象分析方面的全面训练，为学生选择他们希望追求的职业道路做好准备。数学物理专业：一门强化学习课程，大约三分之二的课程属于该学科。注意：该项目的学生有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会