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土木工程师必须跟上全球发展的步伐,以满足迅速变化的世界的需求。该课程旨在使毕业生掌握土木工程师所需的知识、技能和职业行为。学生将学习运用数字技术,创建其工程设计的虚拟模型,以构建和塑造周围的世界,并探讨如何减轻气候变化对基础设施和社会的影响。学生将学习工程问题分析,设计,工程实践,可持续性和气候紧急情况,结构分析,高级建模,自动化和数字技术,先进材料,新建筑的能源利用和运输,液压和土工工程。学生将在专业实验室工作,使用混凝土,液压,材料,土壤和结构,他们通过实地考察和实地考察体验现实生活情景。实际工作包括勘测,模型制作,工程绘图和数字技术。教学包括讲座,研讨会,辅导,实践实验室课程,野外课程,设计课,讲习班和现场访问。大多数毕业生从事土木工程和建筑业,或继续学习研究生

结构和消防安全非常广泛,并以不同和意想不到的方式影响爱丁堡大学的日常生活。学生将在土木和环境工程领域获得宝贵的地基,并学习如何通过设计、建造和保护基础设施来减轻火灾风险。该课程以土木和环境工程的许多基本概念为基础。学生将学习如何将科学知识和现代工程工具应用于所有主要基础设施形式,涉及:

本课程侧重于环境和结构中的声波和振动分析,融合了物理学,信号处理和测量技术。毕业生追求在音频技术,汽车NVH,或建筑声学领域的角色

方案说明 在当今迅速演变的竞争环境中,项目管理已从专门活动发展成为管理变革、创新和确保商业成功的主要进程。各组织一级的管理人员和工程师需要深入了解管理多学科小组和新产品开发项目生命周期所需的概念、技术和工具。这一经认证的课程是为已经获得工程领域专门知识的毕业生和专业人员设计的,现在希望发展工程项目管理技能,以便提供强有力的领导,促进项目的成功交付。特别利用我们的行业伙伴,包括SAIC汽车有限公司(前称MG Rovers)的反馈,开发了该软件,该公司还派出高级项目管理专家通过客座讲座交流经验

可持续建筑设计和工程,MSc将向学生提供工程和技术设计技能,以便在不断扩大的可持续建筑部门创造职业生涯。在建筑环境中寻求可持续解决办法的动力越来越大,这促使需要受过良好教育并真正了解这一问题的专业人员。" 可持续建筑设计和工程 " 课程向学生讲授在以商业为重点的世界中实施此类项目的技术设计和工程。学生将考虑被动(建筑结构)和主动措施(建筑服务和可再生能源技术),主要单元包括可持续和健康建筑、建筑模拟以及环境和被动设计系统。教学包括讲座、研讨会和讲习班。学生可以在研讨会和小组会议中,以及同个人辅导员讨论和增进他们对讲座专题的理解。在有计划的课程之外,学生还将花时间自学。这可能需要进一步阅读和研究,准备课程和演示,以及准备测试和考试。格林威治的斯托克威尔街图书馆和在线资源将支持学生开展这些活动。此外,在一周内,学员可以参加行业专家的客座讲座,参加就业能力和企业讲习班,并加入RICS等学生社团

建筑大学的工业工程与管理学士课程为工程提供了多样化的适应性方法,强调以生产方式将人、材料和能源结合。该课程涵盖一系列科目,包括流程工程、业务研究、供应链管理、工程设计、后勤和项目管理。学生将全面了解管理和工程业务职能,为他们在工业中的成功职业做好准备。在高等教育中心(CHE)最近进行的大学排名中,这个英文-教授的工业工程和管理学士课程获得了很高的排名,证明了其杰出的质量和声誉。建筑大学的所有学习课程都得到德国认证理事会的认可,以保证遵守高学术质量和国际标准。这项认证确认,每个方案在内容、结构和预期学习结果方面都符合正式和与主题有关的标准

航空航天工程学士课程为学生提供对航空航天器和系统设计和开发至关重要的技术领域的教育。宇航课程包括: 气象学中的态度确定和控制象形主题

新不伦瑞克大学的工程物理计划探索物理和工程的综合学科。这个领域植根于应用物理学,侧重于研究,设计和开发,以应对现代挑战。工程物理学通过教导学生利用物理学解决新出现的工程问题,并将工程解决方案应用于基础科学问题,弥补理论科学与实践工程之间的差距。该课程的毕业生获得工程物理学学士学位。该学位由工程学院电气与计算机工程系和理学院物理系共同管理。学生可以在两个截然不同的溪流中选择:空间系统工程,包括航天器设计,雷达,卫星通信等课题;光学工程,学生学习激光,光子系统和光纤通信。完成工程物理学位课程符合加拿大专业工程师执照的学术要求。BScEP是一个为期4年的方案(共计160个信贷小时),如果与协作方案一起完成,则为期5年。大力鼓励学生参加 " 合作方案 " ,因为所获得的实践经验被认为是工程物理教育的宝贵组成部分

通过这门高级工程设计理学硕士课程，掌握工业工程中的现代技术知识。该课程将帮助学生提升其在数字设计和智能制造应用方面的现有技能。利用先进技术，学生将在系统或产品开发之前探索不同的解决方案途径。他们将学习一系列技术主题，运用现有知识和技能来提高制造组织的效率和生产力。学生将实践解决方案的成功实施，考虑项目中的设计、开发和测试阶段。除了工程技能外，学生还将培养管理和社交意识技能，专注于管理满足社会需求的现代解决方案的开发。该课程将帮助学生成长为独立、富有创造力、善于解决问题的工程专业人士。

哲学硕士(MPhil)是完全通过独立调查完成的研究而获得的更高学位。该课程的毕业生表现出对复杂和专门的知识的深入和综合理解。通常在两年的全时研究中,MPhil要求考生通过提交实质性论文或酌情提交配套的创作作品,并附有外观,来证明自己独立研究的能力。在整个研究过程中,候选人都得到学术监督小组的支持和指导。在这个方案内,候选人在广泛的工程领域进行一个研究项目

该课程适合有兴趣从事工程职业的个人,特别是在环境、结构和土工、运输或可持续能源工程领域。它还适合已在该行业工作的人,希望提高他们的技能和知识,以在职业生涯中取得进展或改变他们的职业道路。总体而言,该课程面向在工程或相关领域有坚实基础,希望在上述一个或多个领域专攻和扩展知识的学生,以满足行业需求,推进职业前景

产品设计和制造课程将创造力与工程原理相结合,为学生提供一年时间,通过各种设计项目提高技能,并扩大其对材料、制造和人的因素的了解。课程以制作质量特别高的工作而闻名,导致有令人印象深刻的项目组合的学生受到雇主的高度追求。该课程认识到,世界充满了各种问题,从轻微的不便到气候变化等全球挑战。产品设计师拥有多种多样的创造、工程和制造技能,使他们能够为这些问题制定商业上可行的解决办法。为确保毕业生对产品设计的现代世界做好充分准备,该课程融入了数字素描,高端3D打印,快速原型设施,虚拟现实设备等现代技术。学生参与广泛的模块,旨在培养制造,材料,人造工程,营销等重要领域的实用设计技能和知识

创业工程设计工程硕士在创业背景下提供工程设计方面的高级培训和辅导。该课程的重点是设计新的产品或技术,这些产品或技术将商业化或提供,对希望创办公司的工程师产生社区影响。方案要求鼓励培养高水平的交流技能,培养丰富的可转让技能,无论毕业生最终的职业轨迹如何,这些技能都将对其有用。这些学习成果将通过对教授、顾问、同行、开办项目委员会成员以及外部导师和导师的评价和辅导,在方案要求的各个层面得到支持。该课程利用了工程学院现有的设计空间,包括西蒙·尼赫姆设计公用设施、理查德·拉贝·马克尔空间、马克尔拉布、制造培训中心和布伦斯菲尔德中心。此外,该学院的MakerLaunch加速器方案将帮助毕业学生进入国家首都地区的启动生态系统。通过使用导师项目,它还将为渥太华大学研究的商业化提供机会

工程学硕士(MSE)是一个灵活的计划,为机械工程领域的博士生研究或专业实践提供出色的准备。无论学生在约翰·霍普金斯的机械工程硕士学位(MSE)中选择何种选择,无论是全程的,散文的,还是合作的散文,学生都可以选择将课程工作集中在一两个领域或探索各种专业

工程学学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以工程学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

这个方案探索了光学,激光,光子装置,以及光学系统设计的高级概念。毕业生在大力强调实际应用和进入专业实验室的同时,为电信、生物医学光学、国防和光学行业的职业生涯做好准备

工程管理方案提供工程管理硕士和工程管理研究生文凭。该课程由一个委员会监督,该委员会由Telfer管理学院和工程学院的代表组成。工程管理硕士计划的目标是培养工程师和科学家在技术环境中的人,项目,资源和组织管理方面的知识和技能。主要研究领域为生产与运营管理,机器人与制造管理,可靠性与可维护性工程,人力资源管理,工业与技术营销,技术项目管理与控制,研发与创新管理,运行研究和预测

工程学硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以工程学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

工程学士 – 机器人与自动化系统 – 工程学士 – 机器人与自动化系统 – 向学生介绍机器人,自动化,以及控制系统。该课程包括课程、电子和机械系统。学生在机器人系统的建设和编程方面获得了实践经验。毕业生可以担任起职或继续学习

BSc (Hons) 土木工程与基础年为有兴趣设计、建设和维护支持现代社会的基础设施和系统的人提供全面的、着眼于未来的教育。该课程发展了包括结构分析、地质技术、材料和建筑管理在内的核心土木工程学科的坚实基础,平衡侧重于基础设施、运输和建筑。为期四年的方案包括 " 基金会年 " ,为不符合直接进入学位要求的学生提供广泛的预备课程。这一阶段支持发展基本知识和技能,进展取决于成功通过所有模块。在整个课程中,学生通过在设备齐全的实验室的实践工作应用理论学习,使用CAD,BIM,FEM软件等行业标准工具。该课程还探讨数字创新、环境责任和气候复原力对土木工程未来的影响。学生以基于项目的学习为重点,参与现实世界的工程挑战,如规划交通系统,设计可持续的建筑,管理建筑项目。业界专业人员的现场访问和客座讲座进一步加强了学习,提供了对当前工程实践的宝贵见解

研究(商业)硕士学位是一个为期两年的课程,将培养学生的研究能力,让他们了解自己所选择的领域或学科的最新思维,并让他们沉浸在自己的研究项目中。课程是进入以研究为重点的工业职业的途径,并为那些希望从事学术职业的人提供获得商业和法律博士学位的通道。在研究硕士(商学院)的第一年,学生将完成研究训练课程单元,涵盖研究思想过程,研究方法和所选领域或学科的理论现状。第二年专门进行一项关于学生兴趣问题的重大研究项目(须经主管批准),包括研究建议和研究论文/论文

专攻运输用户行为 本方案探索旅行需求,运输选择心理学,行为建模

工程学硕士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国硕士课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以工程学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

推进你与MELDI计划的职业生涯。它为工程领导提供了综合方法,结合了技术知识和业务优势。在四种浓度中的一种中应用先进的技术知识。参加改革管理,领导人才培养,设计创新等课程。为未来工程做好准备,开展多学科和跨学科的学习,重点是将全球挑战转化为机遇。选择这个密集,高性能,高溢价的方案,让自己在未来的工程中占据优势。未来浓度的能源转型 利用你的工程背景 引导能源未来形成 从可再生能源到下一代核能,清洁能源是减少排放和为世界提供可持续动力的答案。支持这一转变的新政策,创新,产业不断涌现,你们将站在最前沿。做好领导清洁能源革命的准备