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方案说明 这个计划是为那些享受生物学和物理学并且希望从事医疗技术或健康研究事业的学生设计的。它由物理和天文学系(加拿大最大和最创新的物理系之一)管理,这个灵活和跨学科的方案建立在物理学,化学和生物学的坚实基础上。更别提学生有机会通过合作获得有报酬的工作经验。学生会享受小班,亲身实验,以及参与研究和教学的机会

方案说明 在当今迅速演变的竞争环境中,项目管理已从专门活动发展成为管理变革、创新和确保商业成功的主要进程。各组织一级的管理人员和工程师需要深入了解管理多学科小组和新产品开发项目生命周期所需的概念、技术和工具。这一经认证的课程是为已经获得工程领域专门知识的毕业生和专业人员设计的,现在希望发展工程项目管理技能,以便提供强有力的领导,促进项目的成功交付。特别利用我们的行业伙伴,包括SAIC汽车有限公司(前称MG Rovers)的反馈,开发了该软件,该公司还派出高级项目管理专家通过客座讲座交流经验

渥太华大学教育学院约有1 600名学生和150名全职和兼职教授,是教授、学生和社区伙伴为创新的研究生方案作出贡献的丰富环境。无论学生是想成为专家教育家、学校/董事会管理人员、研究领导者还是方案评价员,渥太华大学的教授将给予学生以对社区和研究生资格产生积极影响的手段,以推进和丰富他们的职业生涯

方案说明 这一完善和先进的课程将为学生提供开发成功的商业产品所需的技能和指导。将鼓励学生在解决问题时采取创造性的创新办法,同时解决学生设计的功能、社会和经济需要。BU全心全意的工作人员将为学生提供开发成功商业产品所需的一切技能和指导。最终学生将在BU年度设计与工程节上, 创造出他们设计并展示的产品的全功能原型。在学习该学位期间,学生将学习本部门工作所需的一切实践技能,并研究产品设计背后的理论,这样,在毕业后,他们就会对产品开发过程有平衡的看法,以补充他们的实践经验。学生可在3年级从事工作实习,在相关行业获得至少30周的经验

渥太华大学教育学院是一个丰富多彩的环境,教授、学生和社区伙伴为渥太华大学的创新研究生课程作出贡献。无论学生是想成为专家教育家、学校/董事会管理员、研究领导者还是方案评估员,渥太华大学的教授将给予他们对社区和研究生资格产生积极影响的手段,以推进和丰富他们的事业。硕士方案在硕士一级参加了女权主义和性别研究合作方案。教育硕士方案(MA)针对希望从事教育研究特定领域的研究的候选人。提供5种浓度:

神经工程(Neural Engineering)是生物医学工程的一个新兴领域,它利用工程学,数学,生物物理学,计算机科学和心理学来开发神经系统紊乱的治疗方法,并在大脑和计算机之间建立创新的界面。学生将使学生掌握技能和知识,成为迅速发展神经工程工业的新技术开发的领导者,建设能够改变人们生活的系统。学生将与心理学系合作进行教学,这将在人类大脑的认知过程中给他们一个基础。Beng神经工程与心理学将涵盖以下领域: 脑计算机与神经接口

该课程授权国际教育护士取得学术成功,获得专业认可,并在联合王国保健实践中获得信任。这一创新的本科后段衔接学位专门旨在支持综合环境网络缩小其以前学习与联合王国高等教育和专业护理标准期望之间的差距。学生通过精心安排的课程,培养高级学术写作,批判性思维和研究技能,同时加深对以人为中心的护理,长期健康状况,专业实践的了解。专门的教学团队认识到环境网络所面临的特殊挑战,包括修养、学术过渡和适应联合王国的保健系统,并在整个学习过程中提供个性化指导。该课程培养一种支持性和包容性的学习环境,为加强临床决策、领导能力和反思做法提供机会。学生在毕业时获得联合王国荣誉学位,并充分准备在复杂的医疗保健环境中取得优异成绩,推动积极变化,并为联合王国国内和国际的护理专业做出有意义的贡献

MA美术方案全面探索当代艺术实践,结合艺术史、哲学、理论和全球背景进行研究。该课程设在伯明翰,汇集了各种国际艺术家和创造性工作者,培养创新、富有想象力和具有批判性的当代艺术创作方法。它支持个别的、由建议主导的研究,同时鼓励在广泛的媒体上进行实验。学生有机会与各种艺术形式合作,包括绘画、绘画、印刷、雕塑、数字媒体和表演,使他们能够通过模拟和数字过程形成独特的创造性声音。在整个项目中,学生参与关键主题,制定专业战略,探索塑造当代美术的物质,政治,文化和理论层面。他们获得了生产、先进研究方法、背景分析以及有效介绍和传播其工作的实际经验

学习者将深入了解战略领导力、道德决策以及数字化转型的财务方面。他们培养实用技能和洞察力，以引领变革并推动跨行业创新。领导力与战略：学习者探索如何激励团队、管理变革，并使领导力与组织目标保持一致。技术与数据：学习者学习使用人工智能、大数据和分析来为战略决策提供信息。道德与财务：学习者理解领导数字化转型的财务、法律和道德考量。

该管理学硕士（含专业实习）旨在为学生提供必要的商业和管理知识和技能，这些知识和技能反映了相关研究、最佳实践和创新思维，以提高他们的就业能力。布拉德福德大学的课程专为那些希望采用多学科方法进行学习并寻求接触尽可能广泛的商业学科的学生而设计，是学生在商业和管理领域开始令人兴奋的职业生涯的第一步。学生不需要在本科阶段学习商业/管理。目的是通过将有关主题的详细处理与组织管理相结合，培养全面发展的管理者，包括

将信息技术与业务结合,本课程探索数字转型、企业系统和战略信息管理。毕业生具备在数字咨询和信息技术带动的商业创新中发挥领导作用的能力

全球事务、政治和国际关系与历史学学士将切斯特大学的荣誉学位结合,提供了一个令人信服的、多学科的学术旅程,将过去与现在联系起来。这一创新课程是精心设计的,目的是将丰富的历史事件与当代全球政治的复杂性联系起来,为学生了解和塑造国际关系的未来做好准备。学生将探讨塑造世界的关键时刻和运动——研究帝国的兴衰、国家发展和条约的影响,同时参与当前的国际关系和全球政治战略。这种一体化提供了深刻的视角,并强化了对理解历史和影响当今政治格局至关重要的分析技能。该课程结合了动态讲座,参与研讨会,以及探索历史发展与现代全球事务之间关系的实用研究项目。由一批以专门知识和研究而闻名的杰出工作人员教授的,学生受益于专门培养其智力成长和专业技能的导师。除了学术研究外,经验学习的机会包括出国学习课程和进入专业网络,提供现实世界的经验和行业接触。这一学位不仅是为了学术目的,也是为了外交、国际组织、学术界和对历史和全球事务有全面了解的部门的职业而设计的

长期以来,斯堪的纳维亚对苏格兰和更广泛的凯尔特世界产生了强大的影响。这一创新的联合荣誉课程为研究北欧邻国的语言、文学和文化提供了机会,这些邻国在社会和政治上走上了不同的现代化道路。民族学是研究发达社会文化和传统的学科。它有时被描述为处于历史和人类学交汇点。以苏格兰为中心,同时研究其他地方的比较材料,学生将研究一个现代欧洲国家在文化上表达自己的不同方式。斯堪的纳维亚语言和文化日益流行。该地区的电视,电影和文学吸引了全球的批判性赞誉,北欧模式的社会经济概念也得到了广泛的研究。在爱丁堡大学的计划中,学生有机会在探索斯堪的纳维亚文化(过去和现在)的同时,发展现代丹麦语,挪威语或瑞典语的高级口语和书面语言技能

本学士项目旨在帮助学生系统掌握管理与金融领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人力资源管理、商业分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对管理与金融感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

做好奠基年准备,学习奠基技能和知识,完成完全荣誉学位。以商业信息技术学位弥合技术与企业创新的差距。学习如何利用技术推动企业的成功,培养本科后段衔接雇主在数字化转型、信息技术战略和技术驱动的创业中所追求的技能。这个信息技术和商业学位将使学生为繁荣的未来做好准备。学习成果:开发设计和开发IT系统以解决现实世界问题的技能

工商管理大师(Global)是您在当今快速商业世界蓬勃发展的门户。潜入批判性思维,在那里你会更深入地了解企业的发展过程。通过挑战传统规范和为现代组织创造创新解决方案来激发你的创造力。道德是我们的核心。你会学会在所有部门,包括私营、公共和社会企业中 廉洁地领导, 塑造指导你管理方法的道德观念。我们让你准备好 管理角色 与专业知识 驱动成功。准备好激励和指导别人了吗。现在开始你的MBA旅程 来塑造未来的商业

本学士项目旨在帮助学生系统掌握人力资源管理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人力资源、商业分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对人力资源管理感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

珠宝和物品学位是一个受到高度评价的方案,它鼓励学生实验材料、技术和工艺,同时制定对学科的创新和个人方法。该课程支持创造性探索,挑战惯例,推动当代珠宝设计的界限。学生在智力参与和批判性思维的同时发展实用制作技能。重点是创造性的解决问题,重点是对材料、概念和结果进行实验和提问。个性是方案的核心,支持学生界定自己的创造性身份、哲学和方向。珠宝学院位于伯明翰珠宝区中心,提供直接进入充满活力的行业环境的机会和从事专业实践的机会。在学习的第二年和第三年之间有一个可选的专业实习年,提供了宝贵的工业经验。学生负责在大学的职业服务和雇主网络的支持下获得实习。成功获得安插的人可以转入该课程的安插版本

课程描述 完成西方工程的共同第一年课程后，学生可以报名参加综合工程课程。 Western 的综合工程课程在加拿大独一无二，融合了案例方法工程创新课程以及土木、化学、电气和机械工程的核心课程。通过参加基于案例的课程，学生将培养领导力和创新技能。注意：请注意列出的英语成绩是最低要求。达到最低要求并不能保证被录取。英语成绩较低的学生可能会被录取参加 English BOOST 计划，这是一个为期 9 周的培训计划，有条件录取他们所选择的课程

本学士项目旨在帮助学生系统掌握人力资源管理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人力资源、商业分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对人力资源管理感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

在伯恩茅斯大学学习金融技术的理由包括: 跨学科专业知识:学生全面了解金融和技术,将其定位为FinTech创新的前列。剪切技能: 它们发展方案拟订、数据分析以及区块链方面的先进技术技能,这对创造创新的财务解决方案至关重要。工业准备状态:学生获得实用的、与工业有关的技能和见解,使他们在FinTech部门受到雇主的高度追求

本学士项目旨在帮助学生系统掌握人力资源管理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人力资源、商业分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对人力资源管理感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

工商管理学士学位旨在培养学生对工商管理领域的认识,并培养适合该领域职业的实践技能。理论和实践得到同等重视,以便全面了解工商管理的作用以及与创业、增长和创新有关的知识和技能

商业创业学士方案使学生能够确定、评价和发展现有公司或新企业的创业机会。该课程强调协作、领导、沟通和团队建设,以及发展适合希望通过创新改变世界的人的精细分析、管理和领导技能。参加该课程的学生经常与来自整个大学的学生合作,以了解所有商业学科的广度,了解机会识别、可行性、资源管理和战略的深度。完成方案的学生了解企业家的独特要求,并学会如何有效确定市场机会、创新解决方案和执行战略