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古典文明的研究涉及古希腊和罗马的文学,思想和文化。通过对文学作品的考核和背景化,以及对古代历史和艺术主要方面的分析,学生将发展出对古典世界的透彻知识,以及对希腊文学和罗马文学的批判方法。所有文本都进行翻译研究,不需要希腊文或拉丁文知识,但有机会在入门一级学习这些语言。古典系拥有世界知名的声誉,课程由学科顶端的学者教授。古典文明为学生提供了一个在有趣友好的环境中了解古代世界的机会,不仅了解过去,而且了解它对于现在的意义。有机会参加前往古典地点的学习旅行和暑期学校,以便获得信贷和非信贷。该课程通过讲座和小组研讨会相结合的方式讲授,鼓励活跃的讨论和独立思维的发展。也可在国外学习一学期或一年。艺术与建筑史是关于图像,物品和建筑的研究。它在发展适用于各种职业途径的高水平视觉知识方面是独特的。它探索了为什么艺术作品的外观,并试图发现他们对创造这些作品的社会所说的话。它发展视觉分析、批判评估和交流方面的技能。艺术和建筑史将吸引对博物馆、美术馆、建筑遗产和视觉文化感兴趣的人。它为学生提供记录和分析艺术和建筑作品的基本知识和技能。它提高了描述和批判分析图像的能力,建立了丰富的视觉记忆,并发展了研究及其展示的技能。学生不需要以前任何艺术史知识或任何实用的艺术技能来参加这个课程

项目描述 教师教育系通过课程和现场经验的综合项目培养城市专业多元文化教育者。提供的课程旨在为未来的教育工作者做好准备。研究项目的中心是通过调查重大教育问题、探究学生学习和有效的教学实践以及在教学中使用技术，致力于在当今多元化社会中实现卓越教学。德保罗让教师候选人对他们在整个项目中的实践进行批判性反思。德保罗通过合作学校以及其他学校和机构附属机构促进学校的参与。课程完成后，教师候选人通过完成专业作品集来对照指导概念框架的价值观来衡量自己。该框架的价值观包括：在尊重每个人尊严的文森特个人主义背景下对社会正义、批判性教育学和积极的教育变革的承诺。该计划包括四个显着特点：1）成为一名教师被视为一个至少持续到教学第一年的发展过程； 2）多元文化贯穿整个课程； 3）现场经验是课程的一个组成部分； 4）学生接触到各种教育理论。基础教育课程帮助学生做好在各种教育环境中教授儿童的准备，包括城市和郊区社区以及公立和私立小学。学生遵循建议的学习课程并具有相应的现场经验。毕业生获得文学硕士或教育硕士学位，并有资格获得小学教师执照。然而，并非所有毕业生都从事教学工作。许多德保罗基础教育毕业生在博物馆、企业、媒体和艺术等不同环境中工作

全球金融部门要求金融工程师和风险管理人员与贸易商合作,以便制定强有力的安全措施,最大限度地实现金融稳定。2008年金融危机的后遗症仍在全球各地感受到。埃塞克斯大学(University of Essex MSc Financial Engineering and Risk Management)旨在培养能够评价风险,理性行动并了解其行动的经济影响的金融部门工人,以便找到解决方案。在交易商试图赚钱的同时,风险经理也试图不失去它,而金融工程师也在建立降低相关风险的工具。如果学生在压力环境下感到自在,并能够应对做出合乎道德和稳健的财政决策的挑战,这可能是他们特有的财政知识。MSc金融工程和风险管理将使学生能够学习当代高级的金融工程和风险管理研究,并加深对现代金融证券内部风险的理解。学生也会在设计强大的管理系统以衡量风险方面成为熟练人才。学生毕业后,应当具备在商业银行,投资银行和中央银行,对冲基金,监管机构和评级机构成功职业生涯的技能和知识。MSc金融工程与风险管理在埃塞克斯商学院授课,以研究质量排名英国第25位。学生和员工加入来自世界各地的埃塞克斯,他们的教学基础是当代问题和专业实践,得到行业标准设施的支持,如埃塞克斯的彭博虚拟交易楼

宗教在不同的文化、社会和政治背景下发挥着重要作用。宗教世界观、价值观和象征在塑造文化规范、传统和习俗方面发挥着关键作用。无论是在宗教多元的情况下,还是在以特定传统为主的情况下,都是如此。宗教的轮廓不仅在传播文化遗产的手工艺品(如建筑、视觉艺术、明亮的手稿、文学等)中,而且在当代关于宗教多元化世界中社会不断演变的特性的辩论中也很明显。该课程的学生将参与当代的辩论,例如关于政治宗教、宗教和现代性、宗教和性别、宗教和暴力、宗教和人权以及政治道德等的性质和影响的辩论。艺术与建筑史是关于图像,物品和建筑的研究。它在发展适用于各种职业途径的高水平视觉知识方面是独特的。它探索了为什么艺术作品的外观,并试图发现他们对创造这些作品的社会所说的话。它发展视觉分析、批判评估和交流方面的技能。艺术和建筑史将吸引对博物馆、美术馆、建筑遗产和视觉文化感兴趣的人。它为学生提供记录和分析艺术和建筑作品的基本知识和技能。它提高了描述和批判分析图像的能力,建立了丰富的视觉记忆,并发展了研究及其展示的技能。学生不需要以前任何艺术史知识或任何实用的艺术技能来参加这个课程

课程旨在反映教师专业责任的四个关键领域:专业实践、核心课程和教学法、儿童发展和包容性做法以及基础课程和教学法。学生将学习广泛的专题,包括教学法(教学艺术)、学习和儿童发展理论、保障和如何支持有特殊教育需要和残疾的学生(SEND)。学生将涵盖国家课程的核心和基础科目,包括英语、数学、科学、艺术和体育。利用不同的环境(内外)是课程的一个特点,因为学生将学习感官和身体经验如何为学生创造加强学习的机会。学生还将探讨如何利用数字技术吸引学生参与并协助教学、学习和评估。在这个课程上,学生至少要花120天在学校里,在专家同事的支持下发展他们的教学技能,并获得合格的教师地位。专业实践将为学生提供在各种场合教授不同背景儿童的经验。除了学校的实习外,学生还将在一年级和二年级结束时,在不同的教育环境中与儿童一起工作,有加强经验。这些被称为“超越教室”的经验。学生将在博物馆教育、艺术教育、戏剧教育、体育和/或娱乐活动等特定感兴趣的领域工作至少10天

联合荣誉课程涵盖从Chaucer到今天以英语写作的各种文献。该课程的目的是帮助学生获得英语随着时间和空间的发展而发展起来的英语文学感,以及丰富的批判技巧和问题。虽然联合荣誉学生学习一系列流派,时期和民族文学,但该课程不如单一荣誉课程全面。Trinity的英语毕业生学校在智力、专业和公共生活中获得了领导地位。英语学生培养的技能受到雇主的高度需求,特别是在新闻、广播、教学、广告、营销和商业、艺术管理、出版、法律和外交方面。近期毕业生在谷歌,爱尔兰时报,外交部,RTÉ和PwC工作。4年学位为英语研究生学习提供了一个杰出的平台,每年约有30%的毕业生继续学习英语的更高学位。许多知名的创作作家是三一英国毕业生,包括艾万·博兰德,戴尔德雷·马登,迈克尔·朗利,约翰·康诺利,德里克·马洪,布伦丹·肯纳利,安妮·恩莱特,保拉·米汉和莎莉·鲁尼

为什么存在不平等？我们能做些什么？在这门基于理论和研究的“不平等与社会”课程中，你将审视当今世界不平等的主要原因。你将探索交叉性的本质，包括性别、性取向、种族、年龄等因素如何相互作用，以及某些群体如何面临独特形式的劣势。你将成长为一名研究者，并制定可用于改变我们所处不平等世界的策略，以帮助实现公平和社会正义。课程提供广泛的选修模块，进一步探讨不平等的本质，涵盖性别、行动主义与社会正义、身心健康、性取向与性别认同、媒体排斥、童年不平等和社会经济不平等等主题。我们为“课程国际化”方法感到自豪，探讨的主题从国内到全球视角。我们的模块已与联合国可持续发展目标对齐。你将有机会发展自己的就业技能，根据所选模块，学习诸如会议演讲、使用Nvivo和SPSS等社会研究软件、为联合国等全球机构撰写报告、为活动运动撰写宣传策略，以及开发博客、播客和YouTube视频等电子资源等技能。

在整个与Fintech合作的“可持续金融”硕士课程中,您将获得相关技能和知识,从而能够高度地从事可持续金融行业,包括投资管理、银行、咨询和决策。您将开发一系列认知技能, 以便分析复杂的财务信息, 做出明智的决定, 并与众多受众进行有效的沟通。包括风险管理、影响衡量和可持续投资做法。这个方案将学术严谨与实用性相结合,为你们提供了应对金融业复杂挑战所需的知识和技能。了解可持续金融与金融科技的最新趋势与创新。毕业后,您将能够运用自己的知识和技能来促进可持续发展,并对社会和环境产生积极影响。由于爱丁堡大学(Edinburgh Business School)位于爱丁堡的边缘, 爱丁堡是基金管理的主要中心,是世界上最大的两家银行的所在地。你们也会受益于我们与伦敦证券交易所和彭博会的紧密联系

计划描述 我们生活在一个不断变化的世界中。现在不仅有超过 2 亿人生活在出生国以外的地方，而且新技术也使得世界各地的思想流动和社区之间的联系变得前所未有。统计数据的背后是移民本身的生活经历、他们对新社会的贡献以及他们与原籍国和社区之间的联系。这个多学科专业是加拿大第一个本科课程，旨在解决塑造现代世界的难民、移民、流动和侨民相互交织的现象。它汇集了人文学科和社会科学领域的广泛从业者和学者，研究人口流动和跨国定居的文化、社会、经济和政治影响。它支持对文化和社会身份、多样性和融合、流亡和记忆、强迫移民和难民社区的历史性和前瞻性的描述。它帮助具有全球意识的学生在公共服务、创意产业、博物馆等文化机构、移民和人道主义国际非政府组织、移民和定居相关机构以及法学院和各个学科的研究生课程中开启知识发现之旅和有价值的职业生涯

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该学位适合那些目前正在完成/已经完成第一个本科学位并有兴趣在女王大学开始第二个本科学位的学生。历史系提供广泛的课程，从前现代的过去到当代，地理范围遍及全球。课程建立在许多学科优势的基础上，探索各种主题，包括文化、经济、环境、性别、全球和跨国、土著、知识、劳工、法律、政治和宗教历史。此外，学生还有机会进行各种独立研究、社区项目、体验式学习和实习机会。对分析、批判性思维、研究、沟通和写作技能的重视，为历史系学生在法律、教育、公共政策、商业、博物馆和档案、出版、研究和媒体领域的职业做好准备。注意：该项目的学生有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

音乐是一种可以追溯到古代世界的学科。音乐是七种原始自由艺术之一,在大学中保留着一个被作曲家,音乐学家,表演家,技术家,理论家广泛和热情关注的学科。学习音乐将使学生能够接触各种传统,对音乐如何在理论和创造性实践中发挥作用有深刻的理解。有兴趣了解音乐及其在社会中的地位,发展音乐技术技能,写作音乐,或提高自己作为知情表演者的技能的学生,这个课程可能是为他们开设的。音乐学位将培养学生从事创作艺术、新闻、音乐制作、艺术管理、研究和教学等多种职业。三一学院的表演艺术在QS Rankings 2020中排名全球前100位,反映了三一学院都柏林教学的质量。三一学院都柏林音乐系是爱尔兰历史最悠久,国际知名的音乐研究场所。以杰出的学者和从业者团队,本系吸引了最高口径的爱尔兰和国际学生。校友包括酋长团的竖琴手德里克·贝尔(Derek Bell),艺术委员会音乐负责人尼尔·多伊尔(Niall Doyle),爱尔兰皇家音乐学院院长德博拉·凯勒赫(Deborah Kelleher),TU都柏林音乐学院学术研究负责人克里·休斯顿(Kerry Houston),普林斯顿大学作曲家兼音乐教授唐娜查·丹内希(Donnacha Dennehy),歌手-歌唱家埃莉诺·麦克埃沃伊(Eleanor McEvoy)和爱尔兰国家歌剧院创始艺术总监弗格斯·谢尔(Fergus Sheil)。一个特别的优点是,该部致力于小组教学,有些课程以十名学生或更少的小组教学

英国文学与创意写作计划是出版的作家和研究人员教授的奖励课程。该课程为学生提供了将学习文学的热爱与自己写作的野心相结合的绝佳机会。英文文学单元利用十八世纪至今的文字,让学生走上令人振奋的文学旅程。借鉴浪漫时期到当代文学卡迪夫·梅特(Cardiff Met)的研究专长,探索了一系列文学形式,并探索了诸如历史和当代地方代表性,流派虚构政治,性别与性倾向代表性等主题。创意写作模块旨在支持学生,同时在虚构、创造性非虚构、脚本和诗歌领域发展和提升他们的创作和批判性写作技能。在整个方案期间,学生将有机会探索多种流派,定期参加同行讲习班,向行业专家学习,并磨练他们的手艺。卡迪夫语Name Met更广泛的学术界充满活力,因此学生也将有机会参加更多的活动,这些活动可以包括但不限于开放的麦克风、讲客、档案和博物馆访问、诗歌阅读等等

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该Beng (Hons)提供电气和电子工程的广泛教育。前三年,学生学习从低电流电子到高功率系统的课题。在四年级,学生可以从一套专门课程中选择,以补充他们的论文题目选择。学生从第三年起既从事个人项目,也从事集体项目,为他们提供宝贵的亲身体验。该课程由工程技术研究所(IET)代表工程理事会认证,目的是充分满足注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为注册为 电气和电子工程专业毕业生就业能力高,已进入广泛的行业,为博施,劳斯罗伊斯,莱昂纳多,莫特麦克唐纳,BP和德克萨斯仪器公司等组织工作。这些是最普通的高技能学生毕业后进入15个月的工作:工程专业人员

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项目描述 正如美国历史协会所指出的，“我们都在解释和叙述过去，也就是说，我们都参与创造历史。它是我们了解自己和周围世界的最基本工具之一。”德保罗大学历史系拥护这一理念，并致力于与学生、大学和更广泛的社区合作，不断努力了解过去及其不同的含义、学生通过批判性和学术辩论获得这种理解以及过去与现在问题的关系。德保罗的历史课程将广泛的时间和地理覆盖范围与培养学生兴趣领域的机会结合起来。教学强调该领域的人文和社会科学维度。一百二百级课程（低年级）提供亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲、北美、世界历史和比较历史的调查。这些低级课程的主要重点是教学生如何评估主要来源。三百级课程（高级）集中于特定领域内的历史辩论。所有课程都强调研究、写作和口头交流技能的发展。历史专业为学生提供适用于各种职业的广泛知识和技能基础。许多毕业生继续在教育和法律领域工作。其他人则在政府和政界寻求工作；博物馆、历史协会和图书馆；以及商业和商业企业。许多雇主发现历史专业的学生磨练了关键的分析和沟通技能，使他们成为需要责任感和独立工作习惯的职位的理想人选

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项目描述 这个跨学科项目让学生将伊斯兰教作为一种世界观、文明和现实进行研究。学生将从不同的角度研究伊斯兰世界。该项目让学生探索原始文本、历史、文化传统、全球社区和地区问题。三个假设支撑了这个计划的哲学：1）伊斯兰文明既是历史的又是活生生的现实； 2) 伊斯兰教与所有已知文化都有互动，因此以多种方式表达； 3）宗教核心将所有这些文化表现形式联系在一起。在历史研究伊斯兰世界并了解特定文化表现形式的同时，学生对伊斯兰教在全球背景下产生的独特世界观形成批判性的理解。该项目的课程涵盖广泛的学科，包括历史、艺术和建筑史、国际研究、现代语言、政治学、宗教研究以及妇女和性别研究。这些课程的重点区域包括非洲、中东、南亚、中亚、欧洲和美洲。伊斯兰世界研究专业帮助学生为各种职业和高级研究生学习做好准备。该课程为学生提供伊斯兰教世界观、其民族、世界地理分布、语言研究和区域研究的核心知识，使学生在世界文明方面打下坚实的基础。学生将能够在社会工作、新闻、政府、法律、博物馆、文化遗产、宗教、教育和外交服务等领域追求职业目标。学习成果

宗教在不同的文化、社会和政治背景下发挥着重要作用。宗教世界观、价值观和象征在塑造文化规范、传统和习俗方面发挥着关键作用。无论是在宗教多元的情况下,还是在以特定传统为主的情况下,都是如此。宗教的轮廓不仅在传播文化遗产的手工艺品(如建筑、视觉艺术、明亮的手稿、文学等)中,而且在当代关于宗教多元化世界中社会不断演变的特性的辩论中也很明显。该课程的学生将参与当代的辩论,例如关于政治宗教、宗教和现代性、宗教和性别、宗教和暴力、宗教和人权以及政治道德等的性质和影响的辩论。艺术与建筑史是关于图像,物品和建筑的研究。它在发展适用于各种职业途径的高水平视觉知识方面是独特的。它探索了为什么艺术作品的外观,并试图发现他们对创造这些作品的社会所说的话。它发展视觉分析、批判评估和交流方面的技能。艺术和建筑史将吸引对博物馆、美术馆、建筑遗产和视觉文化感兴趣的人。它为学生提供记录和分析艺术和建筑作品的基本知识和技能。它提高了描述和批判分析图像的能力,建立了丰富的视觉记忆,并发展了研究及其展示的技能。学生不需要以前任何艺术史知识或任何实用的艺术技能来参加这个课程

圭尔夫大学的工作室艺术课程旨在为现有的高等教育课程提供渐进的替代方案；它结合了工作室实践及其概念和批判基础的同等优势。这种方法对所有毕业生产生了非常积极的影响，为他们提供了当代艺术史和工作室实践的丰富工作知识，无论他们的职业计划如何。事实上，该课程被设计为工作室艺术文学学士 (BA)，而不是美术学士。文学学士课程使学生能够更轻松地将工作室艺术专业或辅修专业的学习与各种其他学科的主修和辅修课程结合起来。在构建职业道路方面，排列是无穷无尽的：毕业生是成功的当代艺术家、画廊主、教师和艺术治疗师等等。工作室艺术结合了两个世界的优点，提供对艺术史、理论和批评的基本理解，并提供在工作室探索各种媒体的机会。他们将通过讲座和讨论来学习。从数字图像到视频和电影，各种视听材料将成为大多数课程的常规组成部分。工作室课程强调艺术创作的实践经验。学生不仅将培养技术和手工技能，还将培养对历史和当代背景以及形式和表达策略的认识。学生将在历史悠久的扎维茨大厅和亚历山大大厅翻新的工作室和设施中进行大部分学习。参观主要收藏品、画廊和博物馆将丰富他们的学习经验

欧洲应用科学大学(UE)的图示方案将绘画,绘画和图形艺术等经典艺术与现代数字技术的帮助下对当前设计的迷恋结合。在报纸、杂志、图片、广告、海报、网站和应用课程中, 他们在图片书和漫画中讲述故事,并在故事板和概念艺术中创作整部电影或虚拟世界。在6个学期中,插图课程使学生广泛了解插图行业的基础。从头两个学期的Illustation Basics和实验Illustation中,学生可以选择从艺术视觉到Drawn动画的各种项目。选择在UE学习插图的学生也有机会在第五学期到国外实习或学期。在这项说明方案内,学生将探索把绘画作为一种基础技能以及交流和创造思想的文化工具。学生将在国际公认的艺术家和插画家的指导下,掌握绘画、绘画和印刷方面的传统和数字技术。无论是为书籍,电影,漫画,还是故事板创作叙事,学生都会开发自己的视觉语言和实验方法。该课程以实际经验为重点,包括实习和出国学习一个学期,适应数字媒体不断变化的需求,同时强调绘画作为技术基础和文化实践的持久重要性。Illustrators将自己视为编辑部,广告机构,设计办公室,出版社,博物馆以及游戏和电影制作的艺术伙伴。他们不仅作为服务提供者受到需求,而且以咨询身份提出自己的想法、经验和创造性态度。他们通常作为自由职业者工作。图片语言是通用的, 根据专业和倾向,任务范围从儿童图书插图,从杂志页到广告宣传,图象到科学插图,从电脑游戏的包装设计到概念艺术。特别是在漫画,图形小说,动画电影和其他更自由的艺术项目中,插画家以独立作者的身份出现