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项目描述 扩展加速器项目 (EAP) 是一个为期三个学期的项目，适合寻求沉浸式英语学习体验的学生。该项目通过其背景课程让学生对代顿大学校园和代顿地区有第一手的实践和文化了解。完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。作为 UDayton Global 的 Extended Accelerator 学生，您将获得： 沉浸式教育体验，以及连接语言、文化和学术的情境课程

学生的学习将涉及各种专业技能、学科知识和教学法、研究和理论。学生通过在其学科领域完成一个小规模研究项目,在学校环境中开展密集的教学实践,使他们能够将知识和对教育的理解付诸实践,从而进一步发展。在实习方面,学生将实施教学战略,学习如何管理课堂环境,并从那些热衷于其学科的熟练专业人员那里制定循证方法。课程开始时,学生注重发展自己的学习知识,并探索一系列以证据为基础的教学与评估理论和战略,此外还有他们的学科知识和具体学科的教学方法。在整个课程中,学生嵌入并完善其知识和技能,在学校安排期间加强自己的实践和科目专长,并通过行动研究发展思考实践的能力

课程说明 ELCOS会前课程旨在帮助学生提高英语语言技能,使其达到所需的水平,并为进入其选定的学位课程做好准备: 所有课程都由一个高素质的英语教师小组提供。在线会前课程是否与 " 正常 " 会前课程相同。自2020年3月起,ELCOS开始使用微软Teams平台提供在线会前课程——这个平台已被证明可以让世界各地的学生访问

会前英语和学术技能发展课程是针对在切斯特大学攻读学位时需要满足英语条件的国际学生开设的。PSE课程将包括联合王国的辅导员,在最多15名学生的班级中,在线或当面教授学生。每周有35小时的学习时间,包括: 指导性输入,具体针对每天,供学生通过虚拟学习环境(VLE)工作,称为Moodle Live与英国导师的互动,形式是通过微软团队或当面进行更大型的团体网络研讨会和较小的团体研讨会

方案说明 中等PGCE课程旨在让学生深入了解儿童和青少年的学习方式,并使他们掌握作为创新教师发展所需的技能和知识。学生将通过中学学习青少年的发展,并获得支助成为一名优秀教师。具有QTS*的PGCE在威尔士和英格兰都得到承认,并经常可以转让* 进入教师专业

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

项目描述 扩展加速器项目 (EAP) 是一个为期三个学期的项目，适合寻求沉浸式英语学习体验的学生。该项目通过其背景课程让学生对代顿大学校园和代顿地区有第一手的实践和文化了解。完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。作为 UDayton Global 的 Extended Accelerator 学生，您将获得： 沉浸式教育体验，以及连接语言、文化和学术的情境课程

学生的学习将涉及各种专业技能、学科知识和教学法、研究和理论。他们通过完成本学科范围内的小规模研究项目和在学校内开展密集的教学做法,使学生能够将其对教育的知识和了解付诸实践,从而进一步发展。实习后,您将实施教学策略,学习如何管理课堂环境,并从那些热衷于其学科的熟练专业人员那里制定循证方法。在课程开始时,他们注重发展自己的学习知识,并探讨一系列以证据为基础的教学和评估理论和战略,以及他们的学科知识和具体学科教学法。在整个课程中,学生融入和完善了你的知识和技能,在学校的实习中加强了自己的实践和科目专长,并发展了他们通过行动研究反思实践的能力

方案说明 该课程旨在为学生提供获得表演,舞蹈和舞蹈分析经验的机会。学生不需要之前的舞蹈经验来承担这个资格,只是承诺和决心,因为这个科目既有实践的,也有理论的

高等理科证书-药学技术员研究-高等理科证书-药学技术员研究-为学生在医药和保健部门发挥辅助作用做准备。该课程包括药物学、药物计算、配药课程和保健条例。学生在临床和零售环境中获得处理药物、了解处方和支持药剂师的实际技能。课程强调准确性、道德做法和病人安全。实际培训和实验室工作提供了实践经验。毕业生可以担任药剂技术员或继续学习药理学

方案说明 这是一个有趣和具有挑战性的课程,学生将学习人类互动、社会结构和文化。研究领域包括:探索社会化、文化和身份认同

学术目的英语方案提供高质量的语言培训,使学生做好大学学习的成功准备。每个学期的英语课程为13周。这些课程通过一个基于主题的课程,综合了所有语言技能 -- -- 倾听、发言、阅读和写作。学生有时可以从家中开始学习,以适应他们的学习日程。在办理学生签证时,可开设远程、信用英语学术课程

会前英语和学术技能发展课程是针对在切斯特大学攻读学位时需要满足英语条件的国际学生开设的。PSE课程将包括联合王国的辅导员,在最多15名学生的班级中,在线或当面教授学生。每周有35小时的学习时间,包括: 指导性输入,具体针对每天,供学生通过虚拟学习环境(VLE)工作,称为Moodle Live与英国导师的互动,形式是通过微软团队或当面进行更大型的团体网络研讨会和较小的团体研讨会

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

方案说明 会前课程针对的是尚未达到在洛夫伯勒大学选修的学术课程所需的英语水平的国际学生。会前课程的主要目的是使国际学生做好准备,满足其学习方案的要求,具体做法是:提高学生的英语水平;使学生掌握应付Loughborough学位方案学习需求所需的英语和学习技能;协助学生融入英国社会和学术环境。会前课程旨在帮助学生度过从本国到英国的过渡期。大学强烈建议,以前没有在英国留学的学生应参加会前课程,因为这使他们能够在英国大学开始开设学术课程时,更有效地工作,从而取得成功

律师实践课程(BPC)的前身为律师专业培训课程(BPTC),是有资格的研究生课程,让毕业生在英格兰和威尔士准备并执业成为大律师。这是培训的职业阶段,在完成最后的、实际的培训阶段之前,需要经过培训;学生。给自己一个最好的机会,确保学生成为一名大律师,为生活做好准备,由具有无与伦比的宣传经验的合格从业人员设计和提供高质量的辅导。律师实践课程为培养学生的信心、交流技巧和领导才能提供了理想的环境,这些学生将在律师进修。随着法律大学经验丰富的学术团队和先进的学习技术,学生将获得开始大律师生涯所需的专门知识和经验

学生将在两年内研究一系列专题。第一年将包括原子结构、化学平衡、化学计算、能量和动力学以及化学结合。第二年将涵盖光谱学、有机化合物和合成、再氧化、化学动力学、周期性 en、en和等离子体。有一个评估的实用性测试,因此该课程涉及与课程材料有关的实验室实验

律师实践课程(BPC),以前是律师专业培训课程(BPTC),是合格的研究生课程,允许毕业生在英格兰和威尔士准备并执业成为大律师。这是培训的职业阶段,在完成最后的、实际的培训阶段之前,需要经过培训;学生。给自己一个最好的机会,确保学生成为一名大律师,为生活做好准备,由具有无与伦比的宣传经验的合格从业人员设计和提供高质量的辅导。律师实践课程为培养学生的信心、交流技巧和领导才能提供了理想的环境,这些学生将在律师进修。随着法律大学经验丰富的学术团队和先进的学习技术,学生将获得开始大律师生涯所需的专门知识和经验

该课程专门针对准备进入英语大学本科或研究生课程的学生。如果学生已经具备了良好的英语水平,但需要开发学术学习所需的额外技术和技能,那么这个课程是最合适的选择。学术目的强化英语课程(EAP)致力于发展英语的学术阅读、写作、语法、倾听、演讲和词汇技能。主题包括:参加辅导和研讨会

Chang 学院的数据分析、大数据和预测分析证书提供加拿大雇主追捧的数据分析培训。该证书为学生提供了理解和可视化数据、在业务决策中使用数据以及利用预测分析来预见未来趋势的技能和知识。证书中的课程将使学生为一系列令人兴奋的高薪职位做好准备，例如数据分析师、商业智能分析师、数据架构师、大数据分析师等。学生将学习如何： 熟练掌握数据分析领域，了解数据类型和结构、数据操作和清理、统计分析、数据可视化、机器学习技术和用于查询数据的编程语言，以及业务背景以有效提供见解和建议 了解不同类型的数据库以及如何管理和组织它们

翡翠文化学院的剑桥考试课程由专家教师教授,这些教师在为学生准备高级英语证书(CAE)方面有证明的成功记录。教师将培训学生掌握所有语言技能的关键考试技巧。如果学生希望参加CAE,一般应在考试日期前至少10周开始他们的考试准备课程

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

切斯特大学与中铅学校合作,在化学领域提供与QTS合作的PGCE(11-16,与第六形式增强)。由于认识到教学既具有高度的回报性,又具有挑战性,该课程精心设计,使有志向的教师掌握必要的知识、技能和理解,成为杰出的教育工作者。该课程旨在培养热情的教师,致力于促进他们自己和学生的学习和发展。我们的长期伙伴关系在培养高技能、知识渊博、可就业率极高的教师方面有着良好的记录。课程强调以热情和热情为本的学习方法。将通过学校的学术挑战和实践经验,支持受训人员成为认真反思的循证从业人员。切斯特经验的一个显著特点是丰富单元,使受训人员能够在各种教育环境,如托儿所、SEND学校和16后课程中发展其专门知识和可就业性。强有力的畜牧护理是该课程的核心内容,确保学生获得必要的支持,以成功完成这一艰巨而又高成就的事业

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会