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银行学和风险学硕士的目的是向学生提供知识、理解和关键技能,使他们能够成为世界任何国家金融机构特别是银行的有效管理人员。最近的事件表明,银行的成功管理对西方经济体至关重要。银行业是一个行业而非学术学科,对银行管理的研究是多学科的。该课程的方法是考虑银行的结构、财务、风险和资产管理职能

社会人类学是对人类行为和思想的研究。世界各地的社会在社会、文化和政治上差异很大。研究这些变化及其背后的共同人性是社会人类学的核心。社会人类学社会学之间存在着密切联系

葡萄牙语是世界上十种使用最广泛的语言之一,估计约有2.34亿讲者。联合荣誉计划为个人提供了在全球文化框架内探索葡萄牙语研究的机会,同时也探索语言的力学。葡萄牙语和语言学的结合是追求共同荣誉的人的一个例外选择。它允许在其文化背景中审查一种现代语言,并探索意义如何表达和产生。与语言学生特别相关的语言课程包括研究各种语言的语音,不同语言中发现的差异,以及全球语言的结构和历史发展。这一方案的总体基调是正式的

这位科学大师在英国最长的常设人工智能中心任教,这仍然是世界上最优秀的中心之一。许多学生课程将由涵盖人工智能广泛领域的国际知名研究人员讲授,并借鉴神经科学,认知科学,语言学,数学等相关领域的研究。爱丁堡大学旨在为学生提供设计,建造,应用AI系统所需的基本知识和实践技能,以帮助他们选择的专业领域

该课程是专门为医科或牙科学生制定的。人体解剖学是本科医学学位课程的核心组成部分,以及与放射学和物理治疗等医学相关的课程。然而,在这些课程中教授的解剖学的相对数量大大低于过去的几年,在联合王国(以及更远的地方),医学和牙科学生在核心课程之外深入了解人体解剖学的机会有限。爱丁堡大学建立了这一方案,不仅是为了直接解决这一缺陷,而且也是为了为医学/牙科学生的研究生入学提供一种机会,以便大大提高他们的临床相关解剖知识和研究技能。理科硕士临床解剖学计划有三个主要目标,为学生提供: 通过解剖获得与临床有关的人类解剖学的全面知识和了解的机会

将卫星数据,技术和科学结合,找到应对世界最大挑战的新办法。科学地球观测和地理信息管理硕士旨在向学生提供理论和实践技能,以便结合处理地理空间数据的更广泛技能,使用和分析地球观测数据。这个独特的课程在活跃的研究和工业环境中得到了很好的嵌入。它与爱丁堡大学一起工作,成功获得科学地理信息科学硕士学位,这是世界上第一个拥有超过30年遗产的这类硕士学位。本科学士反思了利用地理空间技术探测和减缓气候变化、可持续性和社会责任的情况

这一创新课程为在全球范围内工作的护士提供高级研究,以加强地方一级的实践。学生可以选择一条具体的道路:领导力、临床研究* 或教育,或者采用灵活的通用方案,有机会学习来自社会科学卫生学院和更广泛的大学的一系列相关课程

政治围绕权力,个人,机构,公平社会的概念展开。这是一个不断变化的主题,对人们的生活有重大影响。将全面了解国家和国际两级的政治理论、公共政策和政治。通过利用该领域受人尊敬的学者和研究人员的知识和专长,个人将探讨权力动态和全球冲突的起源和目前情况。他们还将深入了解治理机制。此外,个人将考虑政治行动的道德方面、个人自由的程度和正义的界限

爱丁堡大学的社会工作硕士(MSW)是任何希望作为合格社会工作者执业的人的研究生资格。学生来自世界各地,参加该课程,并在社会工作实践、培训、研究、政府以及公共、私营和志愿部门的各种场合继续实践。学生将获得对支撑所有领域工作的理论和实践的基本理解,分时间在校园中的理论学习和各种学习环境中的实践工作。学生在第一年(全时80天)和第二年(全时100天)都有练习时间。实习是该课程的一个组成部分,在该课程期间,学生将加入社会工作实践环境,并接受实践教育者的监督

数据科学是研究从数据中提取和构建知识的计算原理、方法和系统;以及应用和使用这些原则。现在,科学、社会和商务领域几乎每一项活动 -- -- 从分子生物学到社交媒体,从可持续能源到保健 -- -- 都产生了大量数据。作为科学数据科学硕士的学生,将探索如何在这些庞大的数据流中高效地找到规律。许多研究领域已处理这一问题的部分内容。机器学习侧重于从数据中寻找规律和作出预测;需要从算法和数据库中提出想法来构建能够向大数据流扩展的系统;并且围绕文本,图像,传感器数据,视频,语音等不同类型的无结构数据发展了独立的研究领域

学院提供的综合方案通过向学生提供全面的数学技术的理解和实际应用来补充经济学方案。该课程旨在以严格的方式进一步发展和加强学生的数学原理。这一方案被高度推荐给那些渴望在金融和保险(包括精算工作)等领域从事技术职业的个人。此外,它也适用于那些希望攻读经济学研究生的人。该课程为寻求专业和技术职业道路的学生提供了良好的基础,同时也为在经济学领域进一步从事学术工作提供必要的技能和知识

天体生物学和行星科学是学科间学科,以物理,化学,生物学和地球科学为基础,回答关于生物物质的基本问题,它如何形成,变化和演化与行星和恒星协同,如何在时间和空间之间分布。行星科学家调查行星,月球,环,小行星,彗星和太阳系的起源,多样性和行为。这些科学共同提供了对爱丁堡大学在宇宙中自身位置的鲜明而广阔的视角。这是英国最早的天文生物学大师,宇宙中生命的迅速发展的跨学科科学。爱丁堡大学的方案建立在爱丁堡在天体生物学和行星科学(如彗星研究和外行星科学)中的实质性和主导作用之上。天体生物学和行星科学硕士的学生将并入天体生物学小组(其中还包括8-12名博士生、博士后和研究员),并应邀参加现有的小组期刊俱乐部-研讨会系列和讨论小组。此外,学生将有机会与天体生物学,空间科学和行星科学界的科学家和工程师进行接触,并与领先的天体生物学研究人员合作,就一个新研究领域编写论文。学生还将有机会与爱丁堡独特的空间能力的许多其他方面进行接口,包括贝叶斯中心,数据驱动的创新工作,空间港口和任务发展

爱丁堡在哲学史上享有骄傲和杰出的地位,并且长期与该领域的一些最重要的思想家有联系。爱丁堡大学的旗舰MSc Philosophy学位课程为学生提供了极好的机会,以加强他们的学习,并加入一个庞大,充满活力和支持性的研究生社区。爱丁堡在哲学方面提供广泛的高级教育,涵盖分析哲学的所有核心领域:

天体物理学向个人介绍了物理学的基本原理,并说明了这种知识如何应用于天文学领域。由于天文学领域最近的重大发现,天体物理学领域的受欢迎程度激增。物理和天文学学院与皇家天文台爱丁堡保持着紧密的联系,后者被公认为英国天文学研究的领先中心之一。学校的一个研究机构——天文学研究所(IfA)位于爱丁堡皇家天文台。最近的过去见证了显著的天文突破和前所未有的数据积累。因此,在天体物理学领域,这是一个特别令人兴奋的时期。爱丁堡大学的目标是让学生对大学时代的重大科学辩论有鲜明而深刻的理解

爱丁堡的法学士旨在为学生在苏格兰的律师生涯做准备,为进一步的专业学习提供理想的基础。根据苏格兰法律协会和律师学院的要求,Loughborough大学将确保学生获得作为苏格兰法律界律师或律师的未来所需的法律技能和知识

国际商务硕士是由爱丁堡大学开设的英国硕士课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以国际商务等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

这个联合荣誉计划为学生提供了在全球范围内调查凯尔特世界的语言,文学和文化以及语言学的机会。在凯尔特省,研究了早期爱尔兰语和中世纪威尔士语的中世纪文学传统(欧洲最广泛),以及从中世纪晚期至今的苏格兰盖尔语。该部还探索了18世纪至今所记录的丰富的口头传统,以及18世纪盖尔文学黄金时代的诗歌。学生将学习19世纪和20世纪对讲凯尔特语国家迅速的社会,文化和语言变化的反应。他们还将研究苏格兰盖尔语、爱尔兰语和威尔士活跃和多样的当代文化场景所产生的写作、歌曲和媒体制作。在各级学习中,开设语言、文学、历史和文化课程。这使得学生能够通过在凯尔特语研究的特定领域,时期和学科中发展自己的兴趣来建立自己的计划。该部的专长包括当前社会语言学、语言政策和语言振兴的理论和实践问题

科学硕士 -- -- 冲突、安全和发展方案从全球角度看待这个专题,特别侧重于非洲,同时利用主办该课程的爱丁堡大学非洲研究中心的独特跨学科专门知识。方案的重点是: - 冲突、安全与发展在概念和实践上的交汇点 - 关键地探讨安全是发展的先决条件以及发展导致安全的概念

该课程邀请学生加入联合王国中世纪、复兴和早期现代艺术历史专门知识中最大和最多样化的集中点之一。该课程旨在通过对世界各地物体采用广泛的理论框架和方法,使艺术史多样化,揭示有意义的联系和共同关切的问题。学生将从第三个世纪到十七世纪,具有深远的地理范围,包括:

哲学在2500多年的西方知识生活中发挥了中心作用。它被认为对理解世界和我们在其中的地位以及我们与它的互动至关重要。哲学学科为系统和批判地分析各种智力和实践追求的基本假设提供了必要的工具。虽然哲学家可能采取不同的方法,但哲学的特征在于其强调: 构建逻辑论证

" 设计与数字媒体 " 课程为学生提供机会,在创新使用数字媒体的当前和新出现的设计做法和技术方面发展新的和现有的技能和见解,跨越各种用途和平台。该课程以生动、协作的环境为基础,为探索商业、文化和社会背景下由实践主导的设计和数字媒体提供了一个重要和反思的框架。数字媒体技术是现代生活的核心。在工作、教育、休闲和娱乐方面,甚至在体育方面,数字工具和装置也无处不在。爱丁堡大学的沟通方式,他们的社会生活,社会核心,现在都以数字媒体为基础。设计也不断塑造当代经验。我们使用的产品和服务,我们居住的环境,信息大学的用途,或被介绍的产品和服务,都是有具体意图设计的。本身并非数字化的东西,一般都是数字化设计的。数字设计需要多视角的方法来发展媒体和互动经验,这个课程处理设计和数字媒体之间的复杂关系。爱丁堡大学的项目以练习为主,对其学生有重大要求,要求他们为数字媒体和技术创造创新设计,并与它们一起创造创新设计,跨越一系列的创造性背景,可以包括:

该课程为强化语言心理学高级培训提供了机会。教学和监督由爱丁堡大学语言,认知和通信研究组的国际知名研究人员进行。该团体的专长涵盖心理语言学的广泛范围,以及与社会和认知心理学以及认知神经科学其他领域的联系,成员使用广泛的实验,观察,计算和神经科学方法。该团体是欧洲最大的自然语言研究者集之一,与计算机科学家,语言学家,哲学家有联系

该课程为强化心理研究高级培训提供了机会,同时为学生提供了选择最感兴趣的心理学和认知神经科学领域的课程的灵活性。除了一般学术技能和统计建模方面的高级培训外,学生还将接受各种具体方法的培训,包括但不限于脑成像、神经紊乱、眼跟踪、临床病例分析、心理计量建模和话语分析。在研究方法培训的基础上,学生将参加本部门核心研究领域之一的专题课程:社会心理学、认知神经心理学、个人差异、语言心理学和人类发展。MSc最终在核心研究领域撰写了研究论文:与相关小组的研究人员密切合作进行的原创、出版质量高的研究

我们的多个获奖项目与大多数动画项目大不相同,因为我们教授广泛的制作方法。使用相机和CGI的2D和3D技术