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以爱丁堡未来学院教育为形式的创新跨学科学位对于繁荣的社会至关重要。组织、系统和人民如何学习和改变对我们的生活、爱丁堡大学周围的环境及其未来产生深刻的影响。这门科学硕士是一个大胆和创新的方案,为那些希望以批判的态度参与未来教育可能性的人提供,并理解教育知识、组织、空间和关系如何积极塑造社会。未来学院的教育未来计划旨在满足学校,大专院校,社区,行业和组织内部对全教育的创造性,批判性和实验性思维的需求。学生将探讨的一些问题包括流动性、政治、环境变化、文化、社会正义以及管理和了解世界的数据驱动系统如何影响学习和教育

几个世纪以来,德语文化施加了重大的国际影响。对德国和艺术史的研究为个人提供了对当代世界的全面了解,同时揭示了过去。这一特殊方案提供严格的语言培训,包括在国外度过的一年。该课程提供的课程旨在为学生提供德语各个方面的专业技能,如写作、演讲、展示和翻译。此外,学生将有机会探索德语文学、电影和戏剧。这些艺术形式将在十八世纪至今日的历史和政治发展背景下加以审查。除了探索德语世界外,艺术史的研究还将向学生介绍全球不同时期和文化的各种艺术表现形式

揭开苏格兰的过去,帮助塑造其未来,同时获得学生可以应用于任何文化的技能。这一创新的联合荣誉计划结合了过去和现在研究苏格兰民族的两个互补方法。民族学是研究发达社会文化和传统的学科。它有时被描述为处于历史和人类学交汇点。虽然全欧洲的大学普遍提供民族学课程,但这是联合王国唯一的完整的本科课程。爱丁堡大学是研究苏格兰历史的伟大中心之一。大学在这一领域提供无与伦比的专门知识,开设课程涵盖苏格兰从中世纪到最近的政治、知识、经济、社会和文化历史

电子计算系统架构研究所(ICSA)将为学生提供学术资源和行业联系,这些都属于世界最佳之列。爱丁堡大学是联合王国该领域最大的博士研究人员团体所在地,并与世界上最大的微处理器知识产权提供者ARM合作,主办了一个英才中心。他们还是欧洲优秀业绩和嵌入式建筑与汇编网络的成员。目前的研究重点是:汇编者和建筑

作为苏格兰的首都和苏格兰议会所在地,爱丁堡是苏格兰研究的理想地点。在这个跨学科方案上,学生将探索爱丁堡大学可以从苏格兰过去和现在学到什么,以及如何帮助塑造它的未来。在文学、语言和文化学院内,学生将发现文学、音乐和视觉艺术如何帮助形成苏格兰人的身份。民族学课程将探索遗产、创作艺术和文化表现形式。学生还将考虑文化与政治之间的复杂关系,因为他们与其他国家相平行。这利用了爱丁堡大学与苏格兰关键政治,文化和历史机构的良好联系。他们可以通过从整个大学的众多学科中选择对苏格兰研究有共同兴趣的课程来裁剪学位。例如,他们可以选择研究以下方面:

波斯语被认为是中东和中亚的主要语言之一。阿富汗语达里语和塔吉克斯坦语塔吉克语是波斯语的当地变种。这些语言共同成为1.2亿多人的第一语言。这使得波斯语位居全球20种最广泛使用的当地语言前列。学习波斯语为个人提供了一个机会,让他们沉浸于丰富多样的文化中,这种文化产生了著名的史诗和苏菲诗人、精致的微型绘画、精美的纺织品和世界级电影院。此外,它还是现代伊朗的门户,伊朗是一个位于欧洲和亚洲十字路口的充满活力的社会。社会人类学涉及在社会、文化、宗教和政治背景下比较审查人类的行为和思想。虽然这个主题与社会学,人文地理,发展研究相交织,但也与历史和哲学密切相关。在爱丁堡大学,学生将有一个独特的机会,向在其领域是国际公认的领袖的受人尊敬的研究人员学习。他们还将从事原始人类学研究,可能涉及以图书馆为基础的研究或实地工作

这是关于了解地球的系统相互作用和复杂性。爱丁堡大学可以探索从地球核心的液态金属到地球表面移动的大陆的一切。大学研究了深层地球的构成与地球大气层迅速变化的构成。大学可以利用地球物理学来监测导致灾难性事件的过程。例如,地震、海啸和火山爆发。爱丁堡大学使用一个叫做遥感的过程来收集大量的数据。大学经常通过卫星,飞机和无人机获取这些数据。它们可以收集从空间边缘到地球中心的数据来了解,模拟和预测地球的行为

从碳捕获到可持续水资源,从替代能源技术到先进的制药工艺,化学工程师都研究了重要的全球挑战的前沿:他们今天制定并解决了未来技术的设计问题。爱丁堡大学这一为期一年的MSc课程,将通过综合教学单元,课程工作和设计项目,客座讲座,讲习班,MSc研究论文以及一些职业支持活动,让学生沉浸于这些和更多多学科领域的尖端发展之中。特别强调从纳米尺度到工艺尺度的多尺度方法和化学工程问题的综合解决方案

爱丁堡大学是苏格兰唯一提供汉语本科课程的机构,包括单项和联合荣誉。大学很自豪,它能够迎合以前语言知识有限或没有知识的学生,以及具有一定水平的中文学习经验的学生。通过选择和我们一起学习学生,学生将获得中文高级熟练程度。此外,他们还将获得与中国大陆、香港、澳门、台湾和海外侨民有关的专业知识,这些知识涵盖现代、现代和当代。爱丁堡大学开设课程,探索历史,文学,文化,政治和国际关系等各个方面。同样,学生将有机会在十八世纪至今的历史和政治发展框架内,在探索文学、电影和戏剧的同时,获得德语的高水平熟练程度。这两个科目将提高学生在翻译、阅读、写作和口头交流方面的技能。此外,爱丁堡大学的浸润性学习方案需要在中国或台湾以及一个德语国家出国一年

爱丁堡大学基因组学和实验医学中心(CGEM)是MRC/爱丁堡大学遗传与癌症研究所(IGC)的一部分。GUNEM的使命是利用遗传学和基因组学来理解疾病的机制和设计新的干预策略。爱丁堡大学的研究在全国研究优秀评价中一直获得尽可能最高的排名。他们对人口、家庭和个人进行详细研究,研究与健康有关的广泛情况。该大学在模型系统及临床研究中采用最先进的遗传学,遗传学,基因组学,统计学,生物内涵学,生物学和分子学方法,用于系统调查病原体。有了这种知识,它们的目标是改进疾病的预测、预防和预测。其翻译议程包括开发新药和在临床试验中转基因使用现有药品

材料和工艺研究所汇集了来自材料科学以及化学、机械和生物工程的研究人员,对每一种可想象的材料进行了世界级的研究。工作涉及材料的设计,合成和加工,以及生物医学和工艺工程。IMP拥有英国最大的碳捕获工程研究小组之一,在生物医学和生物工程方面尤为强大。该研究所拥有极佳的实验室设施,包括用于吸附研究的最新仪器,生物医学工程,谈话材料科学,高压和温度先进材料合成,冰力学,以及在多相流和多尺度建模中的特殊强度。爱丁堡大学为研究生和博士后研究人员提供高质量的研究培训

10Week预会英语计划是一个学术英语计划,目的是在爱丁堡大学开办研究生计划之前提高英语水平。为期10周的方案包括为期4周的学术英语基本知识(EEAP)和为期6周的特定学术英语(ESAP)

哲学家和科学家长期从事对人类心灵的性质和语言在塑造它中的作用的猜测。最近在包括机器人、脑成像、人类学和语音技术在内的各个领域取得的进展,为爱丁堡大学了解自己的内部过程提供了新的视角。认知科学作为一种跨学科的努力,旨在理解人类的心灵。它侧重于各种能力,如推理,感知,记忆,意识,情感,关注,判断,运动控制,以及语言使用等。通过使用计算机建模,语言分析,哲学推理,机器人学,神经成像学,以及心理实验等方法,认知科学寻求在这些能力之间团结起来并建立联系

计算数学,特别是物理应用领域和数值方法和算法的理论与实施,在公共和私营部门都有广泛的应用。最近,在这个无处不在和廉价的计算力时代, 需要我们通过建模来理解过程, 以及使用大型数据集的问题数量激增。计算数学学科越来越突出。对计算模型和数据科学家的需求也很高。这个方案集中于这些领域之间的重叠和协同作用

文学硕士是由爱丁堡大学开设的英国硕士课程，聚焦语言领域的基础理论、方法与应用。课程以文学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在语言方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

未来治理科学大师探讨和分析大数据给民主未来带来的挑战和机遇。这是一个独特的跨学科方案,提供创新的研究方法,帮助学生为未来发展施政和决策方面的先进思维。关键思想家通过政策和决策推动积极变革,寻求发展前沿知识来帮助他们塑造世界及其事业。学生将获得必要的技能和知识,以评价和利用各种数据来源和新兴技术来了解、批评和塑造治理的未来。EFI内部采用的跨部门跨学科方法展示了爱丁堡大学提供的最佳方法,包括与公共部门、私营部门和第三部门的政策和传播专家及决策者合作

爱丁堡大学的生物医学科学课程在一年级和二年级有共同的结构。这为大学所有专业领域所需的知识、理解和技能提供了坚实的基础。在第三年和第四年中,学生将集中精力深入探索他们选定的主题领域。在二年级和三年级结束时,学生将有机会在荣誉学科领域之间移动

哲学在2500多年的西方知识生活中发挥了中心作用。在我们理解世界和爱丁堡大学内部互动时,这被视为至关重要。哲学学科为系统和批判地审查所有智力和实践领域的基本假设提供了必要的工具。虽然哲学家们采取了各种方法,但哲学的特点是强调: B。利用逻辑论据

该课程探讨影响人口健康的问题,并积累解决这些问题所需的知识和技能。在过去十年中,全球卫生作为一个新兴的学术学科和在提高政策显著性方面都得到了极大的关注。鉴于科维德-19的流行病,这一点已受到特别重视。全球卫生关切已成为外交和安全政策以及发展和人权议程的核心组成部分,并重塑了有关全球经济和环境变化的社会影响的辩论

该课程设在神学院,利用了该国最杰出的宗教和神学研究中心之一的优势。它对文学的所有流派与宗教传统,历史,思想和实践之间的关系进行了深入而广泛的研究。该课程将使学生能够从各种起点参与这一日益扩大的领域,并了解从一系列更广泛的背景,包括神学背景以及宗教的文字、历史和社会科学研究中,文学和宗教之间的相互作用。在方案的核心课程中,学生将介绍该领域的历史以及两个研究领域及其互动方面的当前问题。他们可以选择的选修课程(虽然每年可能没有全部选修课程)包括:苏格兰文学、想象和信仰;文学中的科学和宗教;伊斯兰文学;建设和平、神学和艺术;以及印度艺术和文学中的菩萨生活

科学比较公共政策硕士提供从国际角度系统比较社会和公共政策的密集分析培训。它帮助围绕以下专题在广泛的政策领域积累实质性知识:

市场职能具有重大的社会影响,对于发展透明、信息高效和公平的金融体系至关重要。金融市场的运作如何影响现实世界的问题,包括创造就业和批准信贷。技术推动了超快高科技、不透明的交易场所的兴起,扩大了全球获得金融服务的机会。虽然这些变化有一些积极的方面,但新技术驱动的范式的出现也增加了人们对金融系统的完整性和公正性的关切。同时,金融服务和市场技术变革的速度导致在金融和技术之间快速增长的交叉点上出现了知识差距。爱丁堡大学金融,技术和政策的MSc是世界上第一个此类方案,它是作为对这个知识差距的跨学科反应,也是评价和辩论技术对金融服务行业和金融市场影响的平台

在人工智能及其应用研究所(AIAI),它们使计算机系统能够复制和补充人的能力,与人合作,并支持人与人之间的合作。爱丁堡大学在人工智能的基础(如知识表现和推理,意义出现,理论和本体学变化,创造力,计算机证明)及其在智能系统(如自主和多代理系统,社会计算,科学合作平台,网络语义和链接数据)的应用上进行世界领先的研究。爱丁堡的研究方法注重开发知识,推理,互动的模型,这些模型可以用来理解人和机器智能的方面并实现自动化,但也为AI系统的设计者和用户所理解和可用,以解决公平,问责,透明度和安全等更广泛的问题。为了实现这一目标,它们将理论研究结合到AI模型,架构和算法中,并具有强大的应用研究要素。这导致在使用其方法解决保健、科学合作、社会计算、应急系统、交通、工程、航空航天等方面的现实世界问题方面有着良好的记录

斯堪的纳维亚国家的语言和语言学在相当长的一段时间里在北欧地区以外产生了显著的影响。这个联合荣誉计划为个人提供了学习丹麦语,挪威语或瑞典语的机会,同时探索英语的演变。通过将语言研究与对各自文化的理解结合,参与者表现出了他们在沟通、解决问题方面的熟练程度,以及他们接受不同文化和新概念的意愿,雇主高度评价其具有跨文化能力。爱丁堡大学计划,个人有机会提高他们对现代丹麦语,挪威语或瑞典语的口语和书写能力,同时也探索丰富的斯堪的纳维亚文化,包括历史和当代文化