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该课程为强化认知神经科学和神经心理学高级培训提供了机会。从事教学和监督的工作人员包括爱丁堡大学人类认知神经科学研究小组的国际知名研究人员和临床医生。工作人员的专门知识涵盖一系列专题,包括记忆、视觉感知、决策、执行职能、社会认知和语言,工作人员使用各种研究方法解决他们在健康和临床人群中的研究兴趣。学生将参加关于认知神经科学,临床神经心理学和脑成像的理论和方法方面的课程,并在其中一个领域进行原创研究论文。他们还将接受心理学内高级学术技能和研究方法的全面培训,包括全面涵盖使用R统计语言的统计建模和研究设计

学生将有机会掌握解决计算机科学、商业、通信等问题所需的技能。兼论观通论及兼论。优化探索使任何业务在一定限度内更有效发挥作用的方法。它们共同提供了从优化飞行时间表到使工厂布局尽可能高效的强大模型和解决重大管理问题的方法。在滑铁卢大学的组合与优化中,学生将学习点数,组合设计,图表理论,线性编程,非线性优化,操作研究,组合优化等概念,以及如何在现实世界应用中使用。此外,学生将有机会通过合作方案获得带薪工作经验。学生毕业后,可以将其技能投入密码学,电子安全,软件开发,社交媒体,风险分析等多种领域

生物系统工程系作为生物系统工程学士学位的一部分,提供生态工程的选项。这一方案通过将工程知识应用于自然生态和生物系统,使学生做好解决环境问题的准备。生态工程将工程学,生态学,经济学,自然科学等基础科学和应用科学结合,设计,构建,管理对人类和自然环境都有价值的可持续生态系统。生态工程选项由塞缪尔·吉恩工程学院协调。学生应申请进入塞缪尔·吉恩工程学院,完成生物系统前工程计划中的生态工程选择部分

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续获得科克大学学院的文学-艺术-政治学士学位

学习格林威治的公共卫生 以在充满活力的工作领域 开始终身的事业。在这一公共卫生学位方面,学生将获得可应用于任何公共卫生实践领域的重要知识和经验。这可能从赋予社区权力到统计分析和流行病学到政策制订。大学大力强调面向就业的知识和技能发展,意味着毕业生们准备开始从事公共卫生从业者的工作。在积极研究的辅导员的指导下,学员们将探索改善联合王国健康的战略,从社会变革和针对不平等,到设计和实施全国运动。在最后一年安排有条理的工作经验将使学生有机会利用他们在工作场所发展起来的知识和技能,并进行宝贵的专业接触。此外,学生可以通过至少9个月的实习来思考、综合和最大限度地学习。训练有素的研究生研究人员也可为具有最新研究见解的研讨会教学作出贡献。教学以研究和咨询工作为参考,97%的教员具有教学资格

研究政治学士为艺术、研究、遗产研究和政治的历史和理论提供了多学科的基础。学生将学习实现事业目标所需的知识和实际技能,将课堂学习与博物馆和美术馆的实践经验结合。学生还将了解展览设计的历史和理论,特别强调馆舍选择如何塑造我们的经验,同时在博物馆和美术馆观看艺术品和其他物品。学生将学习包括:博物馆的艺术和权力历史等专题

动画硕士课程提供艺术和技术培训的结合，帮助学生为 3D 角色动画、电脑游戏艺术或视觉效果的未来做好准备。 3D 动画专业适合对 3D 动画电影制作感兴趣的学生。学生将学习实现电影视觉所需的所有 3D 工具，包括最新的 3D 动画、建模、纹理、灯光、索具、视觉效果、合成和渲染方法。学生将通过工作室艺术、视觉设计、艺术史和传统电影制作方法打下坚实的基础来补充他们的 3D 学习。学习成果 学生将能够

计划说明 人们对核能、风能、太阳能、地热能、水力发电和生物质能等清洁能源的需求不断增长。然而，真正的可持续发展需要将可再生能源技术巧妙地整合到现有基础设施中，并大幅提高不可再生能源的使用效率。该项目提供设计、建造、运营和增强可持续能源系统的分析和实践技能，以对环境负责和经济有益的方式将能源生产、分配和利用结合起来。提供两个方向：发电和配电智能技术以及高效能源生成和转换

应用计算硕士(英語:Master of Applied Electrictics)是计算机科学学院提供的一个基于课程的专业研究生课程,将为学生提供以行业为导向的计算机科学实用方面的坚实基础和知识,让他们在加拿大和世界各地的不断发展的软件产业中担任职位做好准备。从该课程获得的技能和知识将使学生能够通过实践项目,实习和课堂培训,在不断发展的软件产业中发展成功的职业生涯。这个计划是专门为让他们了解一些高需求领域的最新技术和发展而设计的

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以继续学习利默里克大学的理学士——建筑管理和工程学

课程描述 幼儿教育理学学士课程帮助学生在各种城市和郊区教育环境（包括公立和私立小学以及托儿中心）中教授儿童出生到二年级。学生学习教育理论和有效的教学实践，参与需要观察和参与多所学校的教学活动的现场经验以及学生教学。幼儿教育学生在学前班教室完成六周的学习，在小学教室完成六周的学习，以满足他们的学生教学要求，从而获得伊利诺伊州执照。学生应尽早定期与导师会面，以设计和监督他们的学习计划。进入该项目的学生必须能够并且愿意在学校和儿童保育中心投入至少 380 小时的日间实地体验（幼儿期 230 小时，包括特殊教育环境，双语/ESL 教育环境 150 小时）。这些基于现场的临床时间与课程和策略课程一起完成，这些课程要求学生参与针对从出生到八岁的儿童的教学活动。此外，学生必须成功完成两个为期六周的全日制学生教学，作为其最终幼儿教育经验的一部分

这一为期一年的课程旨在为毕业生和专业人员提供广泛而有力的现代电力工程技术培训,重点突出可再生能源转换和智能电网。适合最近毕业的毕业生,他们希望发展与这一行业有关的专门知识和技能,而且适合作为高级研究,为学术或工业环境中的研究工作做准备。在第一学期和第二学期,方案由教学课程、讲习班和由该领域主要专家领导的小组设计项目组成,涵盖电力系统、电力机和电力电子学等关键专题。项目的最后一部分是个人论文,为学生将获得的技能应用于电力工程中的实际问题提供了良好的机会。爱丁堡大学这一为期一年的方案将综合教学单元、讲习班、研究论文以及该领域国际知名专家提供的一系列支助活动,使学生了解电力工程领域的最新发展。方案在这一年中从电力工程的高级基本课题和研究工具及技术,发展到关于新兴技术和动力工程问题高级数字方法的专门课程,最后在夏季论文项目中,将各个领域获得的技能应用到实际的动力工程问题

方案说明 ASU的司法协助课程旨在使学生能够与社区一起参与重点改善城市环境生态和社会健康的项目。重点是可持续的室外环境。在美国,大多数州注册委员会都要求从经认证的专业学位计划中获得学位,作为颁发执照的先决条件。研究生景观建筑计划项目可以包括包括城市设计,景观开垦,开放空间保护规划和景观生态设计等大型工程,以及街区公园或住宅后院更亲密规模的项目。新出现的重点领域包括生物技术设计、绿道建设、绿色屋顶、生活墙、城市农业以及治疗环境设计。这个方案是针对在建筑,城市设计,景观设计,规划,城市设计,或相关设计领域获得本科或研究生学位的申请人。"路径"(pathway)是一套课程,在开始MLA方案的常规赛道之前必须进行,并持续一个学期

电气工程课程产生了受过良好教育的毕业生,他们准备在一个技术迅速和具有挑战性的时代在专业一级从事工程工作。课程专业部分的目标是强调基本研究领域,同时提供灵活性,以容纳各种兴趣和才能。为此,课程强调工程设计,实践实验室经验,对数字计算机系统的知识使用,口语和书面交流技能,企业,经济,社会和全球力量对工程的重要性,对保持最高道德标准的必要性的认识,以及通过毕业后继续自我改进来保持专业能力。课程建立在数学和科学的坚实基础上。在电气工程课程中,早期引入电气工程7个基本领域的课题,并精心协调,为电气工程实践提供必要的原则。设计经验贯穿整个课程,早期引入基本设计概念,强调实验室的设计经验,最终在高年级推出盖石设计项目。高年级选修结构为学生提供追求一系列职业选择的灵活性

渥太华-卡莱顿机械与航空航天工程研究所(OCIMAE)成立于1983年,综合了渥太华大学机械工程系和卡尔顿大学机械与航空航天工程系的研究实力。两个校区共用研究设施。学生可以进入两所大学的教授、课程和设施。主要研究领域包括:热和流体工程、固体力学和设计、材料和制造、控制和机器人、生物医学工程、航空和空间工程

计算机和计算机系统在商业、通信、科学、娱乐和医学中发挥着核心作用。随着计算机应用范围的不断扩大，对计算机科学家的需求也在不断扩大。计算机科学是一门不断变化的学科，研究计算机应用课程和系统的理论、设计和实现。学生将学习使用计算和信息技术来帮助解决我们今天和明天在商业、科学和社会中面临的问题。卡尔顿大学的荣誉计算机科学课程分为不同的流派，以便学生能够发展特定的专业知识

这个方案将向学生提供多种技能,在协调、整合和分析多式联运保健数据方面提供实际操作专门知识。该课程非常适合未来卫生数据科学家的需要,使他们能够为这个迅速发展的领域进行分析和开发新的工具和方法。其对象是具有生物医学/医学领域不同背景的学生,包括临床受训者,以及计算机科学、数学和统计学的学生,以进行自己的分析,并培养下一代尖端健康数据科学家,使他们能够开发与最新技术进步相匹配的新工具和方法。学生将了解健康数据科学的广度,从医学和生物学,从伦理学和卫生保健系统到临床实践,到数学建模和计算机科学。它们将能够设计、进行和加强分析,采用适当的方法和技术来解决实际的医疗和临床问题。MSc健康数据科学利用大学教师的多样性 — — 包括生物医学、临床、社会、工程、计算机科学、信息学、计算学、数学和应用卫生科学 — — 以及外部合作伙伴。这将提供从临床生物信息学、健康信息学、流行病学、临床系统、以病人为重点的系统、生物信息学和动漫分析学等广泛的健康数据科学和研究方面的培训。这种环境适合一种多样和丰富、现实、实时的环境,在这种环境中,学生群体将接受实际提供的基本技能,以培养他们进行21世纪健康数据科学的能力

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。物理系帮助学生培养高级解决问题的技能，加深对物理科学的理解，特别是在经典力学、量子力学和电磁学的基础领域。走出课堂，走进实验室，学习和测试先进的物理概念、过程和理论。通过这些实践研究经验，学生学会独立设计和进行解决实际物理问题的实验，以及分析和呈现复杂的数据。冈萨加大学提供文学学士学位、理学学士学位和辅修物理学学位。毕业生为研究生学习、医学院和其他专业学习以及广泛的科学、工程和技术职业的成功做好准备

该机构提供经 CIM 认证的营销理学硕士课程，培养学生从战略角度对营销的理解，专业方向包括数字营销、品牌和传播、社交营销和国际营销。该计划专为希望从事营销职业或增强该领域现有知识的个人而设计。在整个课程中，学生将获得营销理论和实践方面的高级知识，使他们能够全面了解研究方法、营销规划和策略。全日制学生还有机会通过为期一年的带薪行业实习获得实践经验。此外，学生可以在第一学期结束时选择专注于四个领域之一： 营销（数字营销）理学硕士 营销（品牌与传播）理学硕士

药品科学采用多学科方法研究药品。这门提斯赛德大学课程为学生提供了化学,生物化学和生物科学的强大基础,让他们为制药业的工作做好准备。学生可以在不增加费用的情况下完成这一学位课程的一部分的可选工作实习年。学生对作为药物设计、功能、合成、分析和提供基础的物理化学和生物原理有了了解。在整个课程中,Teesside还帮助学生发展雇主珍视的技术、实践和专业技能,他们有机会利用最先进的实验室和设备进行实验室培训

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。生物医学工程师设计改善医疗保健的技术。冈萨加的新学位课程将 SEAS 工程和计算机科学课程与生物学、人体生理学和生物化学课程融为一体。工程师利用科学和医学专业的知识来设计可以促进医疗保健的新产品或工具。由于技术课程向学生展示生命和非生命系统如何相互作用，这些冈萨加核心课程引导学生了解生物医学工程的伦理维度。冈萨加学位课程植根于耶稣会批判性思维和全人关怀的哲学，帮助学生为医疗保健技术产生有意义的影响做好准备

硕士助学课程是专门为有抱负的国际学生举办的两学期课程。助学硕士的学生从综合支持和语言中受益,以达到特定学科的目的。课程将包括高级写作、公开演讲和研究教学。每门课程的设计都是为了帮助确保奥本的成功。小型班级规模、实践和互动课程以及独特的课程旨在帮助学生顺利地进入硕士学位课程。硕士助学生将在硕士助学课程的两个学期作为全日制学生注册,并将获得9个学分的学位。在奥本大学的音乐教育科学硕士中,学生在音乐教室里学习教学,并配有杰出和合作的教师。教授音乐是一种奖励生涯,注重学生的成功。未获得认证的M.S.学位为社区或国际音乐教育工作者提供跨学科的研究生教育

无论是想从事心理学职业的学生,还是想更多地了解思想及其对行为和互动的影响的学生,这种心理学转化学学位都将为他们提供进一步调查他们对这一主题感兴趣的机会。得到英国心理学会(BPS)的认可,该课程的设计考虑到了职业培训,这将使学生能够通过应用研究方法获得经验。完成这一心理学硕士学位后,学生将有资格获得BPS特许会员资格(GBC)的研究生基础,通过研究生培训或研究,为他们提供进入心理学生涯的阶梯。更有甚者,许多学者都有从业者背景,因此带来了广泛的专业知识,并采用了教学方法。随着学生参与独立研究项目并接受研究方法和统计培训,学生将与学者密切合作,使他们能够在复杂的环境中接受研究生研究。这个心理学转化课程专门针对有非心理学背景的学生

方案描述 几乎所有的食用,饮用,磨损,触摸,使用都是化学工程的结果。在UNB的化学工程计划中,学生学习如何将原材料转化为有用的产品,同时保护环境,管理资源,并达到严格的健康和安全标准。学生还将探索能提高效率,降低成本,增强安全保障的化学工艺。这方面的例子包括开发更负担得起的药品、更有效的燃料和更好的污染控制。换句话说,学生将探索使世界变得更美好的方法。UNB的化学工程方案包括教学和研究领域获奖教授以及因高级设计项目的质量而获得全国承认的学生。此外,班级规模小意味着学生、教师和同龄人之间的互动更大