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哲学和神学的交汇点是常见的,因为这些领域经常相互交织。哲学学者在相当长的一段时间里一直在思考存在的实质和代理的概念。同样,神学家也积极参与哲学传统,以增进他们对个人和集体信仰的理解。课程为个人提供了一个探索这些重叠领域的机会。与会者将有机会探索对当代思想产生很大影响的元物理、伦理和神学传统。此外,个人可以选择将哲学和神学作为不同的主体,根据个人利益调整两者之间的重点

艺术和建筑历史史硕士计划旨在为来自不同历史时期和全球文化的艺术和建筑提供介绍。与会者将有机会: 了解艺术作品的创作情况,以及这些作品的预定受众。调查艺术品和视觉文化的重要性,以及对这些作品的持续解释。在第3和第4年,个人将有机会专门从事艺术和建筑方面的具体领域

在过去150年里,日本经历了迅速的变化,同时仍然保留着其吸引人的文化遗产。选择在大学学习的学生将获得必要的语言和分析能力,以真正跨学科的方式认真参与这一充满活力的社会。联合荣誉项目提供了一个探索日本语言文化背景,探索其力学的机会。参与者将接受与MA(Hons)日语学生相同的日语培训,但有机会将学习重点放在对语言的社会科学理解上。该课程经过精心设计,目的是发展日本的专门知识。此外,学生将深入了解日本在东亚的立场,东亚是一个具有重大意义和影响力的全球地区。语言学作为一个研究领域,研究语言的内在功能,阐明声音,文字,句子,和对话如何结合来传达和构建意义

国际关系硕士是由爱丁堡大学开设的英国硕士课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以国际关系等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

爱丁堡大学位于爱丁堡市中心,为学习各种形式的艺术提供了特殊环境。塔尔博特水稻美术馆以及爱丁堡艺术学院在大学内的存在为学生提供了该领域的无与伦比的资源。该大学的艺术史计划向学生介绍来自世界各地不同时期和文化的艺术。学生将了解艺术作品的创作方式和为谁设计的。他们还将学习如何在更广泛的视觉和物质文化中分析和结合艺术品。大学在艺术史方面的专门知识因提供的各种历史课程而得到加强。这些课程涵盖从中世纪早期至今的历史时期,以及英国,欧洲,亚洲,非洲,美洲等地理区域。除了全面报道历史时期和区域外,大学历史课程也探索了研究过去的各种方法。其中包括政治史,文化史,社会史,经济史,知识史,性别史,以及全球和跨国史

爱丁堡大学商学院的国际人力资源管理科学硕士处于研究引导,实际和理论知情的管理教育的前列。该课程提供综合课程,使未来的人力资源从业人员能够跨越国界开展业务。该课程将最新的理论和研究与实践技能的发展以及将知识应用于现实生活、国际人权问题的机会结合。国际人力资源管理硕士的目的是向学生提供在全球组织内运作的人力资源专业人员所需的知识、理解和技能

感知,行动和行为研究所(IPAB)侧重于如何在理论和实践上将计算感知,表现,转化和生成过程与外部世界联系起来。这包括视觉感知,机器人系统的动态控制,主动感知和决策,生物模拟机器人,计算机生成的外部现象,如图像,音乐或动作,以及计算机游戏和动画内部基于代理的交互。在IPAB的动态研究文化支持下,学生可以开发学习自己运动控制的机器人,模仿动物行为,或者产生自主协调的团队行动。或者学生可以与解释真实图像和视频的系统合作,或者在动画人物中产生复杂的行为。爱丁堡大学的目标是将强烈的理论视角与实际实践建设联系起来,并提供硬件和软件支持以实现这一愿景

历史上的研究兴趣极为广泛,包括中世纪文化,宗教,性别,法律;历史理论;早期现代巫术和邪教;意大利文艺复兴;殖民时代的北美;从马基亚韦利到马克思的知识史;种族灭绝;纳粹和战后的德国;俄罗斯和苏联;冷战;以及现代中国,日本,非洲,印度,拉丁美洲和加勒比历史的政治,社会和文化方面。特别是,爱丁堡大学在以下领域拥有专门知识: 前现代和早期历史:他们的研究兴趣在于欧洲的社会,政治,宗教和文化历史 — — 从罗马沦陷到文艺复兴,其中特别强调英国,法国和意大利。现代英国和爱尔兰历史:他们对早期现代宗教,信仰和知识史(包括苏格兰启蒙),社会,经济和政治史,英国与爱尔兰的关系,第二次世界大战研究,以及国际关系有着特殊的利益

统计技术成为对经济理论感兴趣的个人的关键工具,如风险管理和金融,或应用经济分析,如计量经济学。联合课程为制定统计原则提供了全面而严格的方法,进一步加强了经济学方案中提供的统计技术的基础理解和实际应用。这一方案对那些渴望在金融和保险,包括精算工作等领域从事技术职业的人来说是理想的。此外,考虑攻读经济学研究生的个人可能对此感兴趣

这个受欢迎的联合学位课程为社会政策和政治提供了基础,这两个学科相互补充和丰富。爱丁堡大学的社会政策将使学生能够自信地参与爱丁堡大学时代的许多政治辩论。学生将利用他们领域的主要学者和研究人员的专门知识,探讨权力和国际冲突的起源和当前背景,并了解治理进程

西班牙语是20个国家的官方语言,在包括美国在内的另外4个领土广泛使用。几个世纪以来,这些国家与英语文化一道,对文学产生了深刻的国际影响。这项联合荣誉课程旨在培养学生的批判性、分析性、语言性和创造性技能,包括使用广泛的英文和西班牙文文本以及各种阅读方法。爱丁堡的西班牙语在2019年庆祝其百年,爱丁堡大学广泛的课程由他们领域的主要专家教授,邀请学生探索西班牙和拉丁美洲的多样性和丰富的文化。强化语言培训,包括一年的海外培训,使他们有机会以西班牙语发展高级语言、写作、阅读和翻译技能。学生将沉浸于世界各地在其历史背景下探索的非常广泛的文学、电影、诗歌和戏剧中。学生将学习如何辨别西班牙语的不同种类和注册,并获得重要的跨文化能力

思想思想和规律,始终是,并且继续是,受到历史变化的影响。他们改变的方式, 以及他们这样做的原因, 使得令人着迷的研究。在这一综合方案中,将向学生介绍知识史的主要方法。他们还将有机会探讨知识史上的特定主题,详细了解其起源、历史背景和影响。在方案结束时,学生将拥有必要的工具,以了解文本和背景的相互依存性以及过去和现在思想的重要性,以及有效研究的能力和自信地介绍他们的工作

这个科学大师的设计是为了塑造遗产部门的未来,为毕业生提供成为具有创造性的遗产专业人员的能力,致力于以社会目的进行数据知情的创新。该课程的教学具有对非殖民化和真正国际前景的敏感性。根据对遗产作为与过去各方面互动的当代进程和成果的严格理解,学生将学会以在地方和全球范围解决紧迫的社会和环境问题的方式创造、加强、保存、交流和研究遗产

大学数学鼓励学生以完全不同的方式思考。它们将形成一种严格的心态,并被介绍到学校一级没有探讨的新数学概念中。这种处理和分析复杂问题的新方式是一种特别宝贵的技能,适用于许多激动人心的职业道路。这使得数学毕业生极易就业

地球科学计划(英語:Earth Science 项目),简称地球科学硕士(Master of Earth Science),是一个为个人在地球科学内外的高级职业做准备的尖端学位。课程将数据科学,编程,计算技能与传统领域和实验室技能仔细结合,以及对地球科学的深刻理解。参加该课程的学生接受各种必要的技能培训,以解决地球科学中的关键问题。这些问题包括:寻找减轻全球变化影响的方法;确定减少温室气体排放的工具;了解爱丁堡大学地球为何能够维持生命;探索地球内部的运作及其如何影响地表;可持续地管理地球资源以满足能源、矿物和水的需要;增进他们对地震和火山等自然灾害的了解,以尽量减少风险和拯救生命。该课程强调实事求是的学习方法,使学生能够发展需求高的实践技能。学生开展的许多活动模拟了该领域专业人员执行的现实世界任务

音乐是一个令人难以置信的丰富多样的主题。它是一种创造性的美学实践,是一种作为科学目标而坚固的社会和文化现象

物理学被称为宇宙基本过程的研究。物理学定律是其他自然科学的基础。这个特定课程涵盖了物理学的所有方面,从基本原则到目前的知识界限。在方案的初期阶段,学生将接受全面教育,为物理和数学高级课程奠定坚实的基础。随着方案的进展,学生有机会通过从不同领域选择课程,在他们感兴趣的和职业愿望的偏好领域专攻。不论掌握自己兴趣的物理学的具体领域如何,学生都将有机会接触各个领域的专家,包括粒子物理学,核物理学,凝聚物,流体,光学,宇宙学,天文学

大学数学鼓励你用完全不同的方式思考。学生将形成一种严格的心态,并被介绍到学校一级没有探讨的新数学概念中。在学生计划结束时,学生将专门从事他们特别感兴趣的领域。这种处理和分析复杂问题的新方式是一种特别宝贵的技能,适用于许多激动人心的职业道路。这使得数学毕业生极易就业。在一年级和二年级,学生将学习数学课程以及其他科目的选修课程。这些领域可能涉及物理学或信息学等相关领域,也可能涉及整个大学提供的广泛而多样的范围,如哲学或语言

能源、社会和可持续性硕士使学生了解不同社会如何应对能源与可持续性平衡的挑战。它汇集了社会、政治、经济和环境对低碳技术的理解。学生将探讨在全球化世界向低碳能源过渡的风险、成本和好处。该课程将使学生对相关地方、区域和全球辩论和挑战,如联合国可持续发展目标和能源在发展中的作用,有关键的认识。学生将从爱丁堡大学获得有见地的案例研究,以及他们的讲师与苏格兰当地岛屿和国际公司密切合作的组织和社区。这些案例显示了全球最佳做法,并确定了实现可持续能源管理的途径

在爱丁堡艺术学院(ECA)艺术学院,它们为庞大和多样化的研究生社区提供了极具活力和支持性的研究环境。爱丁堡大学的研究生得益于ECA的跨学科研究环境,这吸引了研究生和研究者跨越艺术,设计,音乐,建筑,景观建筑和艺术史等领域。与大学的艺术、人文和社会科学学院以及更广泛的大学(如科学与工程学院的信息学学院)的其他领域的合作交流为这一环境的研究提供了进一步的信息。目前的专业领域包括:

该课程研究国际关系和人类在国际领域面临的紧迫问题。通过加入这个令人着迷的项目,学生将成为一个对国际关系充满热情的社区的一部分。学生探讨的主题有: 战争

该课程在健康人文学科的胚胎跨学科领域提供了独特的视角。学生将有机会开展一项方案,使艺术和人文知识和做法对健康和福祉产生影响,例如:

土壤系统是重要的资源。它们提供多种生态系统服务,是全球粮食生产和粮食安全的重要组成部分。土壤既可作为大气二氧化碳的净汇,也可作为大气二氧化碳的净来源。因此,土壤在气候变化监管中发挥着关键作用,近年来,这种监管得到了越来越多的国际关注。爱丁堡大学的MSc土壤与可持续性方案是一个跨学科方案,为学生提供在可持续土地做法方面做出知情决定的基本知识和高级技能。该课程包括土壤科学和土壤在更广泛的环境系统、可持续土地管理和监测技术中的作用,以评估土壤在各种环境景观和社会经济背景下的作用和有效管理

化学工程师负责将原材料转化为社会依赖的基本材料和产品。他们在爱丁堡大学日常生活中不可或缺的各种物品的开发、设计和制作方面发挥着至关重要的作用。化学工程师从他们饮用的水和把家用气体变成化妆品、药品、食品、硅片甚至合成皮肤,参与创造和改进这些基本产品。这些专业人员以其创新的思维方式而闻名,他们往往处于纳米技术、碳捕获和可再生能源等新兴技术的前列。他们拥有兼顾经济考虑与安全和环境要求的技能,确保他们的工作在财政上是可行的和可持续的。化学工程领域广泛多样,从本方案提供的广泛课程中可以看出。如果学生有对数学和化学的热情,有解决影响每个人生活的现实世界问题的愿望,那么化学工程可能是学生的理想职业道路