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计划说明 MAP Track 2 是 UDayton Global 研究生可用的硕士加速计划入学切入点。 MAP Track 2 允许您参加支持性语言/文化适应课程、在研究生水平学位课程和学位课程中取得成功所需的基础课程。作为代顿大学 MAP Track 2 的学生，您将获得： 两个学期的专业语言和文化适应支持课程

将地球作为专业环境地球科学家来调查,以了解地质学,生物学和水文之间的环境相互作用。环境地球科学方案将环境科学和地质学方案整合在一个流流中,平衡生物学和化学导向课程与固体地球课程。环境地球科学需要多学科研究——学生获得广泛的专业知识,以了解固体地球,生物圈,大气和海洋之间的环境相互作用。分析课程与频繁实地考察相结合,让学生亲身体验环境地球科学的各个方面。最后一年涉及独立研究项目或该专业的高级环境地球科学课程的同等单位(学分)。遵循建议的课程顺序的学生可以满足安大略省专业地理科学家协会和魁北克省地质学家协会的专业认证要求

国际商法法学硕士研究国际商法的当前发展，包括地缘政治紧张局势对国际协议的影响、对全球市场的制裁以及与数字化、气候变化和可持续性相关的新问题。学生学习国际公法以及国际商法、国际经济法、人权和公司治理，同时学习在现实商业环境中应用法律原则。他们还在自己选择的专业领域完成一个独立的法律项目，以发展国际商法方面的先进专业知识。该课程将学术研究与实践法律培训相结合。通过模拟、谈判、客户访谈和参与布莱顿大学法律诊所等机会，学生可以培养法律研究、分析、解决问题、谈判和沟通的技能。在布莱顿学习还可以进入该市的法律界，同时靠近伦敦，学生可以与参与国际商法的机构和组织互动

滑铁卢的科学与航空与高级飞行培训一道提供强有力的科学和技术教育,从而获得商业飞行员执照。这种科学教育将与制图、气候学、地理信息系统、地貌学和遥感等课程相结合。通过与滑铁卢-惠灵顿飞行中心的伙伴关系,学生在加拿大最大,经验最丰富的飞行培训中心之一将获得至少200小时的飞行经验。学生将学会飞行,并获得多引擎和多仪器的评级

发展心理学关注从受孕到死亡的一生中的身体和心理变化。参加研究项目和通过参与社区组织应用课堂技能的机会。四年级的学生可以申请参加发展心理学实践,以审查基于学习的行为改变战略,并将其应用到社区实习中,发展心理学是一个专注于儿童,青少年和成人发展的专业心理学方案。课程强调一生中典型和非典型发展的不同发展时期和特点。四年制发展心理学荣誉学士课程对于学生来说是理想的,如果他们有兴趣追求教育、社会工作或语言病理学等非心理学专业学位。为期四年的发展心理学学士学位与论文课程将使他们准备申请硕士学位和心理学博士学位

总体管理MBA为学生提供健全的管理教育,让他们为担任国际管理职务做好准备。在方案期间,他们接受金融、人力资源和营销等经典管理学科的扎实教育,并处理企业社会责任、组织行为和商业道德等当前议题。此外,他们还可以在选修单元中设定重点,以便他们能够根据自己的职业目标调整自己的学习

发现文学院提供的各种学位选择以及每个方案领域现有的学位选择。学生首次进入文学院时,除非已经申请过学士综合研究学位,否则会被安排在文学士(BA)普通(三年级)学位中,拥有未申报的少校和未成年人学位。您需在符合资格要求后,最终以主要及次要的成绩申报学习计划,并据此选择进入高级学士学位(4年)或学士学位(4年)

国际商务硕士是由爱丁堡大学开设的英国硕士课程，聚焦商科与管理领域的基础理论、方法与应用。课程以国际商务等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在商科与管理方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。

哲学学士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以哲学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

宗教在塑造和影响全球各种文化、历史和政治运动方面发挥着重要作用。因此，了解宗教传统及其对各种现代问题的影响是在全球市场上建立职业生涯的重要准备。宗教研究涉及研究宗教传统的历史，比较不同宗教体系的思想和价值观，并了解宗教在社会中的地位和功能。宗教学生研究人们为何有宗教信仰、宗教从何而来以及如何定义和理解宗教。因此，宗教研究为学生提供了与许多不同的本地、区域和全球问题互动的机会。研究宗教的 5 大理由：学生学习佛教、基督教、道教、印度教、伊斯兰教和北美土著传统

历史: 历史学是一门侧重于个人和团体在世界各地千百年来创造和调整变化的多样和复杂方式的学科。在研究随时间推移的变化时,历史学生学习解释人类思想和行为的证据,以了解个人和集体决策的影响,人与社会之间不断变化的关系,以及人与环境之间的关系。政治学:政治学寻求描述,分析,理解和评估支配社会生活的原则和权力关系。它既围绕界定这些关系和原则的结构和机构,也围绕推动这些关系和原则的思想和做法。它在地方、区域、国家和国际范围内研究影响政治生活和机构的一切因素(意识形态、团体、社会运动等)

政治学士学位和国际关系学士学位结合了POLSIS提供的两大领域。它使关心国家、文化和社会如何进行国际互动的学生能够将这一点与政治理论和实践的研究结合。在整个课程中,学生将获得现代工作世界所需的全面技能,如批判性思维、解决问题、交流和创造力。政治审视如何行使权力,如何作出政治决定,以及由谁作出这些决定。学生将通过这个方案了解运动、选举、抗议运动、政策问题和政治理想。学生将探索不同的政治论据,对立理论,以及替代解释。学生将发展他们在分析和批判性调查、辩论、独立研究和自我激励方面的技能。国际关系审视了世界各地政治、经济学和法律如何相互关联。关于这一方案,学生将了解各国的外交政策以及他们运作的国际制度。在整个课程中,学生将获得现代工作世界所需的技能,如批判性思维、解决问题、交流和创造力

美术学士-陶瓷学方案是马尼托巴大学艺术学院提供的3-4年学士学位。艺术学院提供涵盖历史、理论和艺术技术的学位。这些方案提供一般文化背景以及成为教育家或美术或应用领域专业创作艺术家所需的技术教育。这些方案反映了这样一种假设,即在文化价值波动的时代,技术培训本身不足以在任何艺术部门从事重要工作。头两年提供了绘画、设计和代表性等基本原则的基本指导。在第二年的美术工作室选修课程中,学生选择提供专业的课程

今天,斯堪的纳维亚语言和文化在流行程度上继续扩大,北欧模式的社会经济概念得到了广泛的研究。这使得斯堪的纳维亚研究与政治成为伟大的联合荣誉组合。在爱丁堡大学的方案中,学生有机会在探索斯堪的纳维亚文化(过去和现在)的同时,发展现代丹麦语、挪威语或瑞典语的高级口语和书面语言技能。爱丁堡大学的方案涵盖一系列政治制度,机构,过程和思想。学生将在以下范围内探讨各种问题:

创业和创新在创造和利用知识创造价值和推动可持续的经济、社会、技术和组织发展方面发挥着至关重要的作用。创业和创新的核心过程和行为对于新的和早期的事业以及在现有组织内同样重要。该课程旨在补充研究引导和理论知情的教育,明确侧重于发展实践技能和将知识应用于现实组织情况和问题的机会。它将理论严谨与独特的重点结合,通过项目课程与各组织直接接触,进行经验和实践学习。这个激动人心的大师方案使你能够开发知识和技能,以识别和筛选机会,并在新的和已确立的组织内加以实施

本学士项目旨在帮助学生系统掌握音乐技术领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕音乐、视觉设计等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对音乐技术感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

电气工程师设计和管理电力系统、通信网络和电子产品。他们致力于研究正在改变我们生活方式的电气和电子设备及系统。萨斯喀彻温大学重新设计了一年级工程课程，以帮助学生取得成功，并使工程变得更加有趣。学校将其称为新一年级“重新设计”。这是加拿大唯一的此类计划。它会让您对工程感到兴奋和启发。在重新设计中，学生将做更多的作业和测验，而不是高风险的考试，这样如果他们过早遇到困难，他们就可以提高分数。每日教程是日程的一部分，这样他们就可以在需要时获得帮助。学生将在实践课程中探索工程的不同分支，而不是期末考试。学生将在第一学年结束时选择他们的工程专业（称为专业或学科）。这是他们将在高年级课程中深入研究的领域

由于计算机系统和数据收集的迅速和持续发展,数据科学是全球就业增长最快的领域之一。大型数据集在商业,科学和政府中广泛存在。该课程以金斯敦数学和计算机科学方案的既定优势为基础,并开发了多学科的数据计算分析方法。无论是在工业领域还是在研究领域,对数据丰富的专业人员的需求都在增加,他们能够理解复杂的数据集,建立模型并将其应用于解决相关问题。学生将有机会发展他们的技能,使他们为这个快速增长和激动人心的领域的职业做好准备。数据科学的多学科性质通过数据管理、分析、建模、可视化和人工智能(AI)等模块的仔细组合,反映在这一MSc方案中,这些模块由一个跨学科小组教授,该团队的专门知识包括数学、统计、AI和机器学习、信息管理和用户经验设计。课程为包括数据工程师、数据分析师和机器学习工程师在内的更通用的数据科学伞内的职业提供了良好的基础

方案说明 在这个计划中,学生将在北美顶尖的精算学校之一学习由专业精算师教授的金融数学,风险理论和养老金数学等课程。同时,增加计算机科学、艺术和各种数学选修课将使学生具备雇主所寻求的技术与交流技能。无论学生选择普通的溪流还是合作的溪流,他们都将毕业,准备进入一个前景广阔,起步工资高的大就业市场

方案说明 这个计划是为有一系列兴趣的学生设计的。不只是艺术和科学的结合,知识融合(KI)是围绕一套核心技能构建的,这些技能使学生能够理解和解决复杂的问题,有效沟通,在复杂变化的世界中有所作为。没有KI学位是相同的。学生可以围绕他们的兴趣建立课程,学习从技术和软件到生命和健康科学,环境问题,以及决策等课题。对于成绩优异的学生,并且希望自由融入广泛的兴趣,那么这个方案就是为他们制定的。学生的学位由他们决定。滑铁卢大学的研究生毕业后,从设计到商业系统分析到语言病理学,都进入职业生涯。许多学生还继续接受研究生,医学院,法学院等教育

研究物理学可以深入了解自然界的基本定律。但是,物理学教育 给这么多。渥太华大学学生在分析和了解复杂问题方面接受的严格培训,对今后许多职业生涯都具有价值。虽然许多毕业生在大学和高技术部门建立了研究与开发科学家的职业生涯,但其他人则将其物理学位作为金融、行政、医学、管理或教育领域的职业生涯的跳板。职业机会的范围也许比其他受过科学教育的学生要广。教授和毕业生是这一链条的重要组成部分。许多教授也因其教学而获得认可,并被视为其专业领域的世界级研究人员。物理系教授进行的研究集中在几个子专业,包括生物和复杂系统的物理学,凝聚物质物理学,光子学和地球材料物理学。根据学生对课程的选择,他们有机会参加这些专业领域的课程和研究项目

国际商务与传播理学学士课程将深入学习与体验另一种文化中的商业实践相结合。通过该课程，学生将培养在商业领域开启职业生涯所需的技能和知识，无论未来走向世界何处。该课程具有全球视野，设有商业传播专业模块，涵盖从危机传播到商业社交网络等内容。一系列研讨会培养各种商业传播技能，为理论学习提供支持，整个课程培养出的毕业生都是熟练的沟通者。这个四年制理学学士课程的结构旨在反映不断变化的商业世界，确保与学生未来职业的最大相关性，并为他们提供雇主会认为极具吸引力的扎实的批判性分析技能和实用知识基础。第一年为商业、管理和公共关系的研究奠定基础。学生学习的课程与商业管理与传播理学学士课程的学生相同，包括关键信息传递和危机传播，包括关键信息传递和危机传播。

亚伯大学商业与管理（衔接）理学学士课程为期一年，面向已在相关学科达到认可学习标准、希望晋升至高层次全球商业管理岗位的学生。课程重点：课程围绕不断演变的企业世界展开，聚焦经济事件、会计实务和监管变化如何影响组织的成功。学生通过学习以下核心商业要素来培养应对这些变化的能力：人力资源管理、组织行为学和商业战略。