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方案说明 BDes (Hons),产品设计课程涵盖从商业3D对象到空间和通信中的概念设计干预等非常广泛的设计活动和创新。以创新和用户为重心,学生将学习视觉、原型、CAD、材料、制造、商业和营销技能等一系列实践技能,为从事设计职业做好准备。在多学科校园内,学生将与参与设计其他方面的学生和工作人员保持密切联系,使他们获得广泛的灵感和专门知识,从而进一步深入他们的学习

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握人工智能领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕智能、数据科学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在人工智能方向深入发展的学生。

该课程为来自各种非金融学科和就业背景的学生设计,将数学和交流技能结合,为学生提供四舍五入的国际金融世界方法。MSc国际金融将提高学生的就业能力,并为全球职业生涯打开大门。学生将有资格获得银行,保险和金融等领域的研究生职位。无论是学生寻求在提供和管理金融服务中发挥作用,还是计划从事该领域的研究,该课程将使他们具备适当的理论和实践学习

游戏产业是全球最大的娱乐部门,预计到2025年将达到2,560亿美元。超过25亿人在全球玩游戏,在硬件和软件方面不断进步,游戏作为一种娱乐、教育和治疗活动继续扩大。BSc Games动画学位是为在这个充满活力的行业寻求职业生涯所需的知识和技能的个人设计的。它为学生提供了建立专业组合的机会,无论是通过发展专业领域的专门知识,在以团队为基础的较大组织中发挥作用,还是培养适合独立自由职业者工作的更广泛的技能。在整个课程中,学生在游戏动画背景下对视觉和音频资产的理论,开发和应用有了深入的了解。他们通过设计2D和3D两种资产,以及通过使用游戏引擎和音频中间软件整合互动组件,发展将叙事概念引入生命的专业知识。该课程还探索了围绕新型游戏的文化景观,使学生能够批判性地接触和探索该领域的新趋势和技术。研究领域包括3D建模和动画,交互式媒体的脚本制作,交互式音频,视觉效果讲故事,2D运动图形,以及合作创作实践

方案说明 课程是为对在全球环境中负责雇员管理和领导的职业感兴趣的学生开设的。人力资源管理是一个重要的业务领域。成功的人员管理、有效的招聘和就业法知识是任何公司不论大小运作和发展的基石。课程将培养学生的个人和专业技能,使他们能够在充满活力和复杂的国际商业环境中取得成功。它将使学生了解人力资源管理方面的全球观点,使他们做好准备在组织中工作,以发展和维持竞争优势

方案说明 建筑和项目经理的作用是负责结果,管理工作的所有内容,包括承包商、材料、预算和时间表。一个复杂且经常是高压的角色,需要有条理的头脑和出色的协调技巧,它也可以是一个非常令人满意的角色。学生将准备接受重大事业,并能够切实有效地协调这些事业

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

本学士项目旨在帮助学生系统掌握数据科学领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人工智能、机器学习等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对数据科学感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

方案说明 如果学生热衷于声音,并愿意学习如何设计声音,使其能无缝地融入媒体,产品或环境,那么这个学位将帮助他们发展深入的理解和为听众设计和评价有效声音所需的实践技能。该课程将教授学生创造新声音的技术,这些声音与对话和音乐共存,以支持各种媒体和应用。还讨论了线性传播媒介和互动传播媒介的基本原则,以及使潜在就业最大化的产品和环境。在整个学习期间,学生可以专门学习所选择的学科,然后努力创造适当的组合,同时获得宝贵的联系,在他们从学习向职业生涯过渡期间帮助他们

自动化和控制是现代制造业和公用事业供应的重要方面。许多制造组装线和工艺使用可编程控制系统。必须使这一领域的未来工程师具备适当的理论和实践知识。该课程将扩展学生在自动化和控制领域的基本技能。学生将利用其现有的工程理论和实践知识作为基础,培养这一领域的新技能,如嵌入式系统和控制系统设计

方案说明 市场营销职业可以让学生进入几乎任何商业部门和世界各地的工作场所。课程特别针对那些希望将营销的关键原则和实践与节日、活动和会议管理的专门化结合的人。学生将能够对私营和公共部门的商业成功作出重大贡献。实际应用基于真实的商业情景,将使他们能够在这个迅速发展的国际产业中从事营销生涯

方案说明 探索世界本科后段衔接节日城市全球招待管理。该课程设在苏格兰旅游首都(联合王国),是该国最大的旅游研究生教育机构,旨在培养未来的全球接待管理者。该课程确保学生在熟悉与全球招待管理有关的重要学术知识时能够接触该部门的最新管理做法。从9月开始的学生将在21个月内完成学业;从1月开始的学生需要24个月才能完成学业

方案说明 通过攻读计算学硕士学位,学生将能够在其特别感兴趣的领域的本科计算机研究或工作经验的基础上更上一层楼。除了利用现有的计算机技能并将这些技能提升到更高水平之外,学生还将学会形成一种关键的理解和分析方法来选择专业领域。由于大力强调数字商业环境,在ENU,他们向学生展示如何为公司和客户提供最好的解决方案

MSc商业分析计划为学生提供他们成为业务准备分析专业所需的知识,技能和实践经验。课程是实事求是的,侧重于分析技术在商业环境中的实际应用,而不是其数学基础。如果学生希望在商业情报、商业见解、商业分析、管理咨询方面找到新的职业,或只是希望更好地利用数据,在目前领域作出更准确的决定,那么课程就非常合适。该课程与认证分析专业资格一致,有可能缩短学生获得认证的途径

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握人力资源管理领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕人力资源、管理学等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在人力资源管理方向深入发展的学生。

在2019年全国学生调查心理学中, 方案描述心理学以及社会学心理学都获得了94%的整体满意率, 这是一项令人着迷的科学, 它让你深入了解个人及其独特行为。它涉及学习记忆,语言,创造力,人格,社会互动和大脑过程。这个课程使学生对心理学的理论和应用都有透彻的理解,并让他们为心理学的专业生涯或任何职业机会做好准备

从未像现在这样迫切需要临选委支持国家的健康。国家保健服务机构和其他保健提供者面临着前所未有的服务需求,而Covid的经验强调并加剧了与潜在的不活动流行病有关的问题。CEP是接受过筛选、评估和应用临床和科学推理培训的大学MSC合格保健专业人员,以确保能够支持长期行为变化的基于锻炼的干预措施的安全和适当性;作为专业人员,他们可望通过继续教育、能力发展和专业经验来推进他们的实践。MSC方案帮助毕业生达到保健科学院的熟练程度标准,这些标准符合保健专业理事会的熟练程度标准

本硕士项目旨在帮助学生系统掌握灯光领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕设计、创意表达等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合已具备相关专业基础、希望在灯光方向深入发展的学生。

方案说明 在学习期间,学生将在广泛的商业和管理学科中获得坚实的基础,并获得技能和经验,使他们能够在迅速变化的国际商业环境中迎接职业生涯的挑战。学生将有能力分析文化差异对各种商业决策和消费者行为的影响。对国际商业环境及其特殊需要的研究,要通过规定出国留学年或者将出国留学和工作学习相结合的办法予以加强

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

方案说明 业务管理与人力资源管理课程将广泛的业务知识与这一专家路线上的具体人力资源管理技能结合。该课程使学生具备关键的能力,通过有效的就业、参与和发展为组织增值。该课程提供单元,使学生具有现实世界的经验,并可选择安排工作

在研究生一级学习应用犯罪学和法医学心理学将使学生能够发展一系列的问询、分析和实践技能,使他们作为从业者或研究员受益。学生将有机会在包括调解、国际犯罪学、罪犯评估、儿童保护和高级定量和定性研究方法在内的专门单元之外安排工作。这些单元将为学生提供就业和进一步研究方面的宝贵技能。教师都是这一领域的专家。ENU还邀请了将自己的实际技能和经验带入全年课程的外部从业者