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海洋环境与资源部(海洋资源部)是Erasmus Mundus联合硕士学位,汇集了领先的大学,提供海洋科学多学科教育。学生在多个国际地点进行横跨海洋学、生态学和资源管理的单元,最终发表研究论文。这个有声望的方案使毕业生为海洋环境管理和政策方面的全球职业做好准备

学生在讲座、研讨会、互动问答、创造性工作、实地考察、案例研究等同时向行业专家辅导员学习,让他们掌握进入自己选择领域所需的技能。实际工作经验将把理论理解纳入现实情景。学生在学习期间将完成附加资格,包括一份保障证书,帮助提高他们的就业能力。学生将受益于昆布里亚大学与当地社区和雇主的密切联系,这一学位植根于现实世界的实践。学生将在各种环境中与儿童和家庭一起工作,包括幼儿教育、社会关怀、体育和社区以及刑事司法系统

化学探索物质的组成、结构和转化。化学通常被称为核心科学，除了本身是一门蓬勃发展的学科之外，还为从生物学到材料科学等许多其他学科的研究提供了基础。随着社会越来越意识到人类面临的环境问题的严重性。通过学习环境问题的科学基础，并了解所涉及的规划和政策，该专业提供了对环境问题及其周围的社会、经济和文化复杂性的理解。女王大学化学系位于切尔诺夫厅，被认为是加拿大教学和研究最好的系之一。目的是为本科生提供一个刺激的学习环境，主要是通过参与有趣的、实际的实验室工作。在高年级，根据个人的兴趣，学生可以专注于该学科的更基本分支之一，例如分析化学、无机化学、有机化学、物理化学或理论化学。学生还可以选择探索跨学科应用，例如环境、材料、生物、计算或高分子化学。专业化学家在药物和材料的设计与合成、替代能源的开发以及环境保护等多样化且重要的领域发挥着重要作用

分子生物学是分子一级生物系统的研究。它自脱氧核糖核酸结构发现以来就已经开放,并被用于改变医学,农业和工业的各个方面——例如通过基因工程。它支撑着基因组学革命,它正在改变所有生物科学和生物医学领域的面貌。在这个计划中,学生将学习结合基因和分子方法如何导致对基本生物和细胞过程的理解。还将向学生介绍分子克隆和基因操纵技术,这些技术对于研究生物体和生物技术至关重要

环境工程硕士将个人转变为可就业的毕业生,成为领导和管理者。通过探索空气污染、能源效率、受污染土地和水等环境问题,该课程在流程工程设计、环境评估、资源管理和技术创新方面提高了能力。对于拥有Beng、BSc或未经认证的工程学位的学生,该课程提供必要的技能,以获得特许工程师/特许环保主义者的地位。虽然大多数申请人都有工程背景,环境或化学工程是最常见的,但该课程提供了获得专业承认和职业提升的途径

信息技术硕士主修计算机和联网,提高计算机网络的设计、管理和维护方面的技能和知识,并利用先进技术发展技术技能。该课程强调工作一体化的学习,通过实际项目和增加毕业生就业能力的实习选择,发展就业技能。学生可以独立完成信息技术硕士授予,也可以与工商管理硕士(MBA)合并为联合学位

通过以循证实践、临床推理、创新、专业间通讯和信息技术为中心的课程,BSN学位方案使学生做好准备,提供高质量的专业护理。护理学士可能通过几种独特的途径获得。传统的许可前临床护理方案是针对希望通过完成BSN成为注册护士的学生的全时,上司护理方案。该课程每年有三个开始日期:春、夏和秋季。可在16个月的全年时间表或24个月的学年时间表中完成。毕业生有资格参加国民公会食检考试,取得注册护士执业许可证。学生以两种方式之一晋级课程:直接录取或竞争升级过程。符合具体录取标准的新生可直接录取。直接录取的学生必须在参加ASU时达到继续资格标准,以便进入上司护理方案。直接录取的不符合继续资格标准的护理生,转学生或正在改修主修专业的ASU学生,可以通过竞争任何剩余空间,申请升入上司护理计划

这一为期四年的8级学位为毕业生提供了心理学的广泛和全面的基础——对人类行为和思想的研究。我们将研究心理学研究的核心内容,包括: 为什么发生冲突,我们如何建立积极的关系。儿童如何学习语言

科学是一个关于物理世界的有组织的知识体系,以观测,测量,实验为基础。西方科学以科学方法为基础,是形成我们对世界的理解的一种具体方式。两年的普通科学文凭向学生介绍科学调查的方法和价值。它鼓励学生确定他们感兴趣的研究领域,并加深对该领域的了解。您必须在以下科目中选择一个浓度:生物学,生物化学,化学,计算机科学,地质学,数学,统计学,或物理学。一般科学文凭是一种阶梯式证书:用来完成文凭的课程可随后用于完成理学院提供的任何理学士课程的要求

地质学是一种现代的,动态的,多样的科学,涉及调查地球和其他行星体的构成和演化。地质学家和地球科学家研究地球,包括其化学,物理和生物演化。渥太华大学的课程教导学生如何分析地球材料,从地表到核心探测地球,并模拟产生和塑造其海洋和大陆的过程。渥太华地区是一个自然实验室,学生在那里调查资源(水,金属,矿物,石油),危害(地震,海啸,爆发,山体滑坡)和各种地质环境。地球和环境科学系提供地质学课程,并与物理系一起提供地质-物理课程。这些方案将实地学习与社会需要直接相关的理论和分析调查相平衡。最后一年涉及学科高级课程的独立研究项目或同等单位(学分)。荣誉要求符合安大略省和魁北克省地质学家协会的专业认证要求

高级工程管理方案由工程学院和伯明翰商学院联合实施,将这两所学校的专门知识和优势结合,提供高质量的、独特的和灵活的课程。该课程在第一学期在学生选择第二学期的专家途径之前引入核心管理概念。建筑管理途径向毕业生提供高级培训,以培养他们的建筑管理技能,使他们能够在土木工程和建筑行业中以专业能力发挥主导作用。获得的技能将使他们能够应对联合王国和海外建筑业不断变化的需求。该课程包括讲座、辅导、讲习班、工业研讨会和个别项目。学生还有机会选择一条混合路线,使课程适合他们的要求

由于若干原因,国家方案正在吸引人们的兴趣。一,完成双重法律培训的学生可以继续在国家一级执业。然后,这些文凭将他们与同行区分开来,推动他们走向国际化和国际合作的水平,因为在加拿大,三分之一以上的工作与出口有关。无论是在公务员部门还是在私营部门,对双重毕业生的需求都在增加。双重法律培训支持者的流动性和开放性当然与这一现象无关。最后,双重程度是在当代就业市场上突出地位的必要工具。作为加拿大法学会联合会认可的法学院,法学院英美法科提供公法、私法、诉讼和争端解决、土著法、国际法和人权、技术法和环境法等全方位课程,所有这些课程都有许多经验学习机会

政治学的BS计划对于寻求需要分析思维和定量技能的职业的学生是有用的。学生研究公民如何与本国政府互动,以及各级政府如何制定政策为公民服务或不为公民服务。从国内选举和游说到恐怖主义、外交和赋予权力等国际问题,学生在探索创新办法时,可以运用他们学到的知识应对当今正在出现的地方、国家和全球挑战。该课程提供各种课程和机会,以研究地方、国家和全球各级的政治和公共政策。通过提供政治统计分析的经验,该学位课程使学生熟悉定量应用技能。除了以下同时期方案选项部分的准则外,有兴趣在自由艺术和科学学院同时攻读或第二学士学位的学生,请访问学院网站了解更多信息和要求

信息技术学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦计算机科学与信息技术领域的基础理论、方法与应用。课程以信息技术等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在计算机科学与信息技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

Chiropratic是一个专注于支持肌肉骨骼疾病患者的职业。该课程的学生学习从业者如何评估、诊断和使用诸如人工治疗、锻炼和教育等方法,以帮助管理疼痛、提高功能和支持患者努力实现有意义的目标。该课程使学生做好成为按摩师的准备,他们建立牢固的治疗关系,提供有影响、有证据的护理。它旨在支持他们达到在Chiropractical General Council(GCC)注册的要求,条件是方案顺利完成,并符合GCC的标准,而该标准是作为英国的按摩师合法执业的要求。学生学习面向未来的课程,发展在迅速变化的保健环境中工作所需的知识和技能。他们得到支助,在沟通、批判性思维、团队精神和领导力方面建立优势,使他们做好跨专业协作的准备,并探索临床实践、商业、研究或教育方面的职业途径。主要课程重点包括发展强大的沟通技能,了解对每个病人都很重要的事物,提供包容的、个性化的护理。学生在人文科学方面,除了手动操作技能外,在脊椎手术评估、诊断和治疗方面,还建立了坚实的基础。他们还发展成为具有反思力的道德专业人员,能够评价创新、应对全球保健挑战并利用研究改善护理

课程描述 地理专业的学生将研究和探索本地和全球人类活动与环境系统的相互联系。学生将培养空间分析和定性研究方面的专业技术技能，并将其应用于 21 世纪的挑战，如环境退化、气候变化适应、生态和社区可持续性、社会和环境正义、粮食和能源未来。学习发生在项目的各种环境中。除了课堂环境外，学生还通过实验室和现场的实践研究来学习。职业示例：土地利用规划师

艺术史计划向学生介绍来自不同时期和世界文化的艺术。该课程的参与者将有机会: 了解艺术作品的创作和预定受众。在视觉和物质文化的大背景下分析艺术品。探索美术和视觉文化的解释和意义

项目描述 德保罗大学的预科健康项目不是一个专业。这是一个专业预科课程，旨在帮助学生确定最适合的健康职业，并帮助他们成为专业学校有竞争力的申请者。任何目前在德保罗就读的任何专业的学生，​​如果正在考虑获得健康专业的专业学位，都可以注册健康前计划。科学与健康学院 (CSH) 咨询和学生服务办公室的健康前顾问和健康前咨询委员会 (PAC) 为任何有兴趣攻读研究生健康专业课程的德保罗学生提供专门建议。作为德保罗健康预科学生，学生将为研究生学习做好充分准备，从而从事各种健康职业。德保罗还与地区健康专业学校合作，创建有针对性的学术路径并支持追求各种健康职业

如果学生的目标是在另一所大学学习专业课程,他们可以从在瑞金大学学习专业前课程开始。专业课程需要1至4年本科学习才能申请。学习的长度和范围因方案和机构而异。在申请瑞金大学专业预科课程时,学生需要选择一个院系来完成专业预科课程要求。某些课程将指定选择的院系(例如,预科生应选择科学课程),而其他专业课程则要求从任何院系的本科生中学习课程。每个专业课程的路径是独一无二的,因此鼓励学生在申请之前与入学顾问会面,以便讨论选择课程的正确路径

项目描述 纳米科学涉及 10 到数千个原子数量级的物质研究。在卡尔顿大学，学生将通过物理化学和电气工程学科研究纳米科学，以了解这种尺寸范围内物质的物理、化学和电子特性。这两个学习领域的结合将使学生充分了解光子、电子、能源和通信技术领域的纳米科学。该计划的重点将是材料——它们在电子设备中的用途、它们的可扩展性和对其特性的控制。数学、物理和统计学方面的其他必修课程将使该计划更加完善，并且还提供生物纳米科学和纳米电子学方面的高级课程

计划描述 由于成千上万的企业每天都在竞争，营销已成为一项重要的管理职能。它将企业置于消费者心目中，以获得竞争优势。营销是一个有趣、充满活力、竞争性和创造性的工作环境。诺丁汉特伦特大学的营销课程旨在满足所有组织部门快节奏的营销职业的需求，并将确保学生在进入就业市场时掌握最新的技能和能力。学生将学习买家行为、传播、数字、战略和创新等关键领域的专业模块，并通过行业实习机会、商业竞赛或企业项目应用他们在模块和评估中学到的理论

电影电视大师为学生准备应对行业的多种挑战,从寻找符合他们兴趣的角色,到投放他们的想法,以及最终把他们的故事带入银幕。在世界一流设施中培养实践技能,毕业后拥有令人印象深刻的组合,以突出人群。电影电视大师以电影电视行业的日常现实为依托。通过打破一些关于电影和电视工作的错误观念,迪金大学的毕业生们为未来的角色做好了更好的准备,更能控制自己的事业。除了电影和电视制作的实践技能外,该课程还侧重于对媒体行业成功至关重要的可转移技能,如协作、解决问题和个人组织。从学生第一年开始,学生将获得媒体制作项目的亲身体验。事实上,课程中的70%的任务将涉及电影和电视内容的制作。通过广泛的实践经验,学生将发展自己独特的讲述不同平台和不同受众的故事风格。此外,他们还将通过屏幕实习来扩大网络并积累更多的真实世界经验。学生实习使他们能够在电影、电视、音响、动画或数字媒体方面与有经验的制作人一起磨练自己的手艺,同时发展专业关系,帮助他们在毕业后获得一脚。课程的一个亮点是学习迪金大学世界一流的学者在最先进的电影和电视设施中学习。学生可以通过使用最先进的技术,包括数码电影摄像机、一个行业标准广播电视工作室和尖端运动捕捉设施,将其创造力推向新的极限。使用同样工具的专业人士

全球MBA旨在培养能够在复杂的国际商业环境中运作的战略领导者。该课程使学生掌握各种核心管理学科的先进知识,包括领导能力、战略、人事管理、财务、创新和业务转型。学习通过现实世界的商业挑战进行,使学生能够对组织问题进行批判性评价,并提供循证解决方案。该课程最终将进行符合专业做法的本科后段衔接管理调查。授予的学位是由西班牙加泰罗尼亚中央大学(Uvic-UCC)颁发的大学特定资格(titulo propio*)

力量和调节是应用科学原则,以了解和加强体育,锻炼表现以及健康和福祉。该课程旨在向学生提供在强度和调节背景下对科学方法的循证理解。主要研究领域包括生理学,辅导学,心理学,营养学和新陈代谢学,重点是力量和调节的实际应用。在过去十年中,体育和锻炼科学家、科技教练和在健康、健身和福祉方面多学科的个人的职业机会明显增加。加上对科技教练的需求日益增加,需要提供具有适当资格和资格的个人来承担这种角色