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软件工程(Software engineering)是一个只有Co-op的课程,强调创新和团队精神,以发展实用的,解决方案驱动的思维。在学生的四年级项目期间,他们可以组建团队,并利用工作经验创造真正的应用;有些学生甚至创办自己的公司。他们学会如何应用工程原则——包括快速原型、要求分析、系统建模、设计、实施、测试和项目管理——来开发软件。软件工程师是高技术,金融,电信,政府,保健,交通和娱乐等领域的关键专业人员

维持能源生产和使用变得越来越具有挑战性，需要对新技术和现有技术进行创新研究、改变消费者行为以及更具创造性的政策和监管方法。我们的可持续能源研究生课程以独特的跨学科方式解决这些关键挑战，涉及工程和公共政策

方案说明 "系统设计工程"着眼于大局,寻找推进技术和创新的连接。学生将学习电气,机械,软件工程的基本知识,以灵活地解决世界最大的问题为事业做准备。学生将研究任何工程问题所涉及的人员、材料、工具、软件和其他因素。学生将学习用各种建模、分析和设计方法来看待整个系统,评估一个变化将如何影响另一个要素。滑铁卢大学基于项目的方法让学生有很多机会将学习应用到各种行业中真正的问题。此外,学生将通过北美最大的合作计划,以两年的带薪工作经验毕业

软件工程(Software engineering)是一个只有Co-op的课程,强调创新和团队精神,以发展实用的,解决方案驱动的思维。在学生的四年级项目期间,他们可以组建团队,并利用工作经验创造真正的应用;有些学生甚至创办自己的公司。他们学会如何应用工程原则——包括快速原型、要求分析、系统建模、设计、实施、测试和项目管理——来开发软件。软件工程师是高技术,金融,电信,政府,保健,交通和娱乐等领域的关键专业人员。渥太华大学法语immersion Stream为希望部分学习法语的英语和Allophone学生设计。以法语以外的语言就读高中并参加法语即刻课程的学生有资格。渥太华大学的法式immersion Stream提供了独特的经验。它使学生有机会以法语学习部分大学课程,同时获得个性化支持,以发展其领域和第二语言(法语)的能力。法语Immersion Stream的毕业生能够同时使用两种官方语言,能够从事双语工作或攻读法语研究生

方案说明 本硕士课程旨在满足对具备开发创新计算智能应用技术的数据科学家的需求,能够分析大量复杂数据,为企业决策和市场战略提供信息。多学科内容包括机器学习,神经网络,大数据分析,信息检索,模糊系统和演化计算。学生将有机会开展实际项目,将其学习应用到商业,金融,安全,行业控制,工程,自然语言处理,信息检索和生物信息学等现实生活中的问题。考文垂大学提供机会,与活跃的研究人员一起学习普及计算、分布式计算和应用等领域,以及交互式虚拟世界的创新应用

方案说明 无论是学生想要为外科医生创建VR训练计划、下一个创新的OS,还是明天的自主车辆车队,软件工程师在当今技术带动的世界中都有无限的职业选择。在滑铁卢大学, 学生还将分析软件架构,应用算法,了解数字硬件系统,设计人机/计算机接口。此外,学生还将学习团队工作和管理项目,同时在世界上最好的软件工程大学之一(上海世界大学排名2021)授课。然后,在合作期间,学生将这些技能投入到主要公司。学生毕业后,将准备为各种不同目的创建可靠,负担得起,更快的软件

在滑铁卢大学,学生将发展从开关到航天器的所有设计所需的技能。学生将在机械设计的各个方面获得广泛的基础:力学,动力,控制和制造。学生还将学会领导大型多学科团队,解决问题,提出高影响创新,并有机会将其全部应用于合作中的实际工作经验。机械工程师在各种领域工作,不断寻找方法使机械更快,更轻,更清洁,更可靠。学生在简历中将获得2年与职业有关的经验,在学生毕业时,他们肯定会给潜在的雇主留下深刻印象。该课程的毕业生在航空航天、汽车、绿色能源和石油等各种行业工作。合办=相关有酬工作经验 学生通过交替学习条件和全学位的带薪合作工作条件,可以随着职业兴趣的发展探索新的职业领域和雇主类型

BAS学位方案允许从经认可的机构获得适用AAS学位的学生将60个学分转入ASU的学士学位。以健康科学为主的应用科学学士方案是针对进入各级保健和保健队伍的学生的。参加该课程的学生了解保健制度,以及这些制度如何得到资助和结构。报告强调了领导和专业精神以及提供者在提供循证护理方面的作用。学生培养道德和有效沟通技能,分析当今的挑战,制定创新的解决方案,让他们为保健队伍的职业做好准备

方案描述 电气工程无处不在——汽车工业,自主汽车,编码,软件工程都有广泛的就业机会。学生可以推动他们的事业成功,并站在温莎大学电气工程计划的创新前沿。学生将学习机器人,自主汽车,智能城市,互联网,网络设计等

营养学院提供四年制应用科学学士（BASc）课程，从综合和多学科的角度关注营养、食品和健康。该项目旨在确保毕业生能够灵活应对健康和社区环境、餐饮服务和食品工业、教育、私人执业和创业努力不断变化的趋势。该项目的毕业生能够运用健康的社会决定因素视角来评估、计划、实施、监测和评估个人和社区的营养和食品问题、干预措施和创新。营养与食品计划是饮食教育与实践伙伴关系 (PDEP) 认可的认可计划。学生将学习两年的基础课程，涉及物理和生物科学、营养、食品科学和食品应用、市场营销、研究方法、社会家庭和专业实践。提供广泛的跨学科、国际和通识研究选修课，增强学生对无家可归和残疾等问题的理解，以及健康促进和社区发展等专业技能。除了营养学之外，毕业生还可以在食品服务、食品工业、社区机构、政府和积极从事食品营销和促销的公司中寻求多种专业途径。校友毕业后追求的职业道路包括：食品造型师、营养顾问、疗养院管理员、酒店经理、健康促进者/教育者、食品检验员和食品科学家

方案描述 电气工程无处不在——汽车工业,自主汽车,编码,软件工程都有广泛的就业机会。学生可以推动他们的事业成功,并站在温莎大学电气工程计划的创新前沿。学生将学习机器人,自主汽车,智能城市,互联网,网络设计等

BAS学位方案允许从经认可的机构获得适用AAS学位的学生将60个学分转入ASU的学士学位。以卫生科学为主的应用科学学士计划是针对进入各级卫生和保健队伍的学生的。参加该课程的学生了解保健制度,以及这些制度如何得到资助和结构。报告强调了领导和专业精神以及提供者在提供循证护理方面的作用。学生培养道德和有效沟通技能,分析当今的挑战,制定创新的解决方案,让他们为保健队伍的职业做好准备

项目管理方面的BAS方案提供由技能驱动的课程,使学生做好准备成为优秀的项目管理人员。学生获得确保复杂项目取得进展和成功完成所需的技能:项目领导、项目质量管理、项目风险管理、项目时间安排管理、项目成本管理和项目资源管理。学生还探索领导人在组织不同的团队,评价道德状况,创新,解决问题,有效沟通,评估领导和组织效能,管理资源和在组织中使用新兴技术时所使用的技能和知识

纳米技术使所有技术成为可能。小型化的进步改变了计算能力,并继续是一个不断发展的领域。纳米技术作为创新的根基,推动了生活和社会的变化,开启了许多从医学到药学到电子学到汽车和材料研究的职业选择。加拿大第一个获得认证的本科纳米技术工程计划中,学生将采用生物学、化学、电子学和量子物理学的原理,制作材料和机器太小,肉眼看不见。学生将在实验室课程和一系列有偿合作机会中获得广泛经验。在他们的上年,学生会每次花费八个月的时间来合作工作,这样学生就可以真正深入到一个项目中去——并以一个令人印象深刻的简历毕业

BAS学位方案允许从经认可的机构获得适用AAS学位的学生将60个学分转入ASU的学士学位。以卫生科学为主的应用科学学士计划是针对进入各级卫生和保健队伍的学生的。参加该课程的学生了解保健制度,以及这些制度如何得到资助和结构。报告强调了领导和专业精神以及提供者在提供循证护理方面的作用。学生培养道德和有效沟通技能,分析当今的挑战,制定创新的解决方案,让他们为保健队伍的职业做好准备

这个BAS计划为学生在各种组织和职业领域担任领导职务做准备。应用领导人才的集中,为在消防科学、环境技术、机床技术和焊接技术等领域具有应用科学学位联系的学生提供了宝贵的学位途径。学生学习必要的领导技能,使他们能够在各种环境中成为有效的领导者 -- -- 将这些技能应用为团队领导、楼层管理人员和班长。应用领导集中力量注重创新有效的领导实践,帮助学生培养领导者解决问题,有效沟通,解决冲突,评估方案效果,领导项目和管理资源所需的技能和知识。毕业生将拥有各种组织的领导职位所需的技能和知识,包括商业、政府、非营利机构和服务业

项目管理BAS方案提供由技能驱动的课程,使学生做好准备成为优秀的项目管理人员。学生获得确保复杂项目取得进展和成功完成所需的技能:项目领导、项目质量管理、项目风险管理、项目时间安排管理、项目成本管理和项目资源管理。学生还探索领导人在组织不同的团队,评价道德状况,创新,解决问题,有效沟通,评估领导和组织效能,管理资源和在组织中使用新兴技术时所使用的技能和知识

以食物和营养创业为主的BAS学位方案是为拥有烹饪或招待科学、饮食技术或可持续食物系统AAS学位的学生设计的。该课程补充和加强学生的教育准备。它包括未来营养企业家和继续从事食品业者的重要知识和技能领域,无论是有意在一个组织内进行创新,发起与食品或营养有关的业务,开发新产品,还是继续发挥管理作用。关键议题包括:如何通过社交媒体、博客、播客和视频,发展基于证据原则的在线存在;如何推出营养良好的创业企业和企业,以开展个人实践和咨询;以及如何推销和管理企业

人们在土木工程师创造的物理环境中生活：房屋、学校、办公楼、高速公路和桥梁，甚至河流和沿海系统以及绿色垃圾填埋场。土木工程专业的学生将学习如何以尊重环境的方式规划、设计和建造这些结构和系统。为了让学生做好在现实世界中工作的准备，这个创新项目强调个人学习、团队合作、沟通、领导力和解决问题的能力。专业领域包括环境、结构、岩土和水利工程。工程和应用科学的第一年学习基于共同课程，并作为学院提供的所有学术计划的介绍。学生在第二年及随后几年打算遵循的学术计划的选择是在第一年冬季学期的二月做出的。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

学生将设计生物肢。创建激光制导外科设备。加强癌症成像系统。开发可穿戴的技术,保持人口健康,提高运动成绩。在生物医学工程方面,学生将利用工程技术,发展更好的方法诊断疾病,治疗健康问题,增强健康。学生将学习生物力学,物理,化学,和设计。有了这种广泛的知识,学生将能够与各种专家合作:生物学家、医生、决策者和工程师等等。学生也会学习模拟和设计复杂的生物医学系统,通过两年的带薪合作工作条款,加上一个四年的设计项目,学生将获得丰富的实践经验。到学生毕业时,学生将准备好创造明天的拯救生命和增强生命的创新技术

方案描述 学生可以通过在机器设计、CAD和热流中建立坚实基础,在汽车、航空航天、制造和材料工程中应用,开始踏上令人振奋的机械工程生涯。现有的专业包括汽车、航空航天、环境和材料。温莎大学的设施包括一个专门的项目庭院,学生在那里开发自己的能力。学生将研究车辆处理,车辆热管理,创新动力列车技术等课题,并参与实验室学习。在国际比赛中,设计、建造和比赛各种地面车辆的机会很多。学生将学习:

学生可以通过在机器设计,CAD,和热流器方面发展坚实基础,在汽车,航空航天,制造,材料工程方面应用,开始踏上令人兴奋的机械工程生涯。现有的专业包括汽车、航空航天、环境和材料。温莎大学的设施包括一个专门的项目庭院,学生在那里开发自己的能力。学院通过项目、课程和工作场所合作机会促进与产业的联系。学生将研究车辆处理,车辆热管理,创新动力列车技术等课题,并参与实验室学习。在国际比赛中,设计、建造和比赛各种地面车辆的机会很多。学生将学习: 设计、生产和操作各种复杂的机械系统

此高年级入学途径适用于高年级申请者。该路径适合那些正在另一所大学完成第一年学业，或者已经完成或即将完成社区学院文凭课程，并且有兴趣转入女王大学的学生。土木工程专业的学生将学习如何以尊重环境的方式规划、设计和建造这些结构和系统。为了让学生做好在现实世界中工作的准备，这个创新项目强调个人学习、团队合作、沟通、领导力和解决问题的能力。专业领域包括环境、结构、岩土和水利工程。该计划的学生还有资格参加女王大学本科实习计划 (QUIP)，该计划为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

" 科学、技术和创新史 " 的学士课程为学生提供了社会和知识问题的基础,这些问题对于理解科学、技术和思想从过去到现在的作用至关重要。这一跨学科学位课程鼓励学生将自然科学和应用科学课程与历史和哲学社会知识相结合。在科学、技术和创新方案史上主修或小修的学生毕业时,有在人文、科学或跨学科领域从事沟通书面和技术工作的先进工作的基础