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服装设计学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦艺术与设计领域的基础理论、方法与应用。课程以服装设计等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在艺术与设计方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

ASU的非裔和非裔美国人研究方案汇集了一个活跃的教研室,从事调查非洲错综复杂的问题。教职员接受包括人类学、卫生、历史、新闻学、文学、社会学、政治学和妇女研究在内的各种学科的培训,指导学生审查历史上不同时期和不同地点的非洲人在生命的各个阶段所面临的各种关键问题

这是伦敦大都会大学纺织学士(Hons)学位的本科后段衔接版本。本科后段衔接学位是本科生课程的最后一年(第6级),针对的是那些拥有基础学位,高等国家文凭或同等资格的人,或者希望在伦敦学习其学位的最后一年的人。在纺织(Top-up)BA课程中,学生将通过探索包括室内纺织设计以及时装和配件在内的各种主题领域来学习技术技能。将有机会制作纺织品、表面技术和服装的收藏品,并在专业环境中展示。学生将有机会参加当地和国际比赛,展示自己的作品,并参观伦敦、巴黎和佛罗伦萨的工业和贸易项目

该课程是为那些在公共和非盈利部门工作或渴望发挥领导作用的人设计的,旨在培养政策分析、公共管理和治理方面的技能。题目包括公共组织的领导、预算编制、道德和战略规划。它培养毕业生在政府、非政府组织和国际组织担任高级职务

财务决策影响着一个组织内部的每一项商业决策,最终对地方和全球经济产生影响,因此会计师必须确保其行动有利于企业的底线,而不会对社会产生不利影响。MSc会计和财务管理是针对以前没有学习过会计,但具有商业,经济或其他相关学科学位的人设计的。埃塞克斯大学在公司分析和报告方面提供了全面的基础,并建立了学生对财务决策的信心。可以通过从可选模块中选择适合学生在工业,商业或专业服务方面偏好的职业方向的学习。学生包括:财务报告理论

这些方案针对土著和非土著学生,使学生熟悉加拿大、北美和世界各国土著人民的历史、演变、哲学、精神、文化、艺术和当前生活。课程包括土著艺术、政治和知识表达方面一些最重要的领导人的客座讲座。法语Immersion:渥太华大学的法语Immersion Stream是专门为希望部分大学法语学习的英语和Allophone学生设计的。以法语以外的语言就读高中并参加法语即刻课程的学生有资格。法国Immersion计划让学生能够接受35%的法语课程, 模拟课程将帮助学生向法语课程过渡,办法是将三个小时的内容课程与一个半小时的随附语言课程相结合,语言课程以内容课程中的材料为基础,但侧重于理解技能。学生还可以选择最多选修八门法语课程作为Pass/Fail分数,这不会计入他们的学术平均水平(理学院或工程学院没有)

在融资和投资方面,学会做出正确的商业决定。学习资金将使学生深入了解金融机构如何对待贸易。以金融专业毕业,为学生完成学业后的许多职业选择打开了大门,包括:商业银行家证券经理投资银行家

这是伦敦都市大学旅游和旅行管理学士学位的本科后段衔接版本。本科后段衔接学位是本科学位课程的最后一年(第6级),针对的是那些拥有基础学位,高级国家文凭或同等资格的人,或者希望在伦敦学习其学位最后学位的人。这一学位将使学生更接近于旅行和旅游部门的管理生涯。学生将调查当代问题,包括如何评估和减轻风险、制定旅游营销战略和管理游客吸引点。学生将通过旅游管理研究所的成员身份,以及旅游和休闲教育和研究协会等研究中心的国际项目的见解,受益于与政府和企业的密切联系

健康心理学注重心理学,生物学和社会或环境因素对健康和健康相关行为的作用。健康心理学家通过了解健康相关思想,感情和行为可能对个人产生的影响,促进更健康的生活方式,并寻求改善福祉。保健战略从治疗疾病转向维持健康和预防疾病。《后代福利法》(2015年)旨在改善国家的社会、经济、环境和文化福祉。鉴于与联合王国其他地区相比,威尔士老年人较多,慢性病负担沉重,这一点尤其重要(威尔士公共卫生观察站,2018年)。这个硕士学位 在"健康心理学"(Health Psychology)中,旨在通过使用特定的心理知识和技能培养出能够改善健康和福祉的优秀毕业生。该课程的设计特别考虑到未来的就业能力,并提供了以学生为中心的方法,使毕业生为今后的培训和/或职业做好准备。一些毕业生继续完成进一步培训,成为合格的保健心理学家,但许多其他毕业生继续从事与保健有关的职业工作,包括促进健康、教育、健康以及工作福利、研究或发展自己的企业

服装商,设计与生产管理是一门专业课程,有两个选择,最终获得理学士学位。服装商品(APME)和产品设计和生产管理(APDP)。大学内部的多样性使学生能够选择各种领域,如服装设计、服装生产管理、零售和/或管理、服装销售、零售、时装新闻和消费者与生产者的关系。需要专业监督的实习。该课程得到美国服装和脚套协会的认可。学术标准和政策: 为了达到毕业要求,两个AMDP方案的学生必须在主要课程和所有CADS课程中为主要课程所需的所有必修课程获得C级或以上。这些课程在课程模式中以黑体字标出

在默多克大学迪拜分校学习战略传播学士时,学生与真正的客户合作开展真正的运动,同时在数字时代建立广泛的专业传播技能。该课程涉及创建和制作内容、管理社交媒体以及制定公共关系和传播战略。学生既发展数字和传统通信技能,又学会在从数字通信和创造性制作到新闻媒体的各种背景中应用这些技能。在最后一年,学生将整个学位获得的知识综合起来,并与真正的客户合作,应用战略发展、客户管理、方案研究、规划、设计和评价方面的技能。在迪拜默多克大学研究战略传播的理由:

高级硕士加速器计划(Advanced Master's Accelerator Program)是专门为准备在浸润英语的课堂上取得成功但同时也希望获得英语语言和学术培训帮助其成功完成研究生课程的国际学生设计的一学期计划。方案课程提供专业课程和硕士课程的平衡。学生将具备在课程工作中表现突出所需的实用、学位专用词汇和研究技能。高级硕士助学课程将招生为全日制学生, 数学和统计系有50多名教授,代表纯数学、应用数学和统计等不同领域。该部门的许多教职员工的研究获得了国际认可。毕业生和上层学生课程通常有5至15名学生,这意味着他们能够向学生提供个人关注和与教职员的密切接触。奥本大学的应用数学课程为学生提供了应用数学的几个基本领域之一的坚实基础。课程是灵活的,有些课程可能由其他部门与咨询委员会共同选修

项目描述 我们周围看到的一切人类建筑，从宪法到流行文化，都是我们历史的产物。历史学科提供了一个通过研究我们过去的迷人方面来发展研究和写作技能的机会。历史研究培养了对过去的批判性理解，因为它与我们今天的经历有关。该课程从有记录的历史深处构建了人类事件的时间表，告诉我们我们从哪里来，并阐明我们要去哪里。该系将历史视为文科和社会科学传统中的一门基础学科，它培养关键的研究、写作和分析技能，但也促进过去的知识和记忆，这对于参与其中的公民至关重要

学生将提高英语水平,并在埃塞克斯大学学位之前获得宝贵的技能和知识,并开设会前英语课程。所有会前课程都在位于大学校园内的埃塞克斯大学国际学院教授。埃塞克斯大学国际学院为学生提供一些会前英语课程和会前课程,提供攻读学位的机会。如果学生有无条件的报价,会前课程将允许他们学习和学习技能,适应联合王国的生活。该课程将为学生提供英语的学术使用培训,以及重要的学习技能,为学生进行学位级学习做准备。该课程将包括阅读、写作、倾听和演讲,使学生能够充分参与大学生活和学术研究。课程时间:5、10、15或20周

国际基金会研究方案是一个为期一年的全日制基础方案,旨在使国际学生能够进入爱尔兰的本科课程。有两个路径流。商业和社会科学途径流是为希望学习商业、会计、人文、哲学、法律、社会科学领域的学生设计的。工程和科学途径流是为希望学习生物工程、机械工程、生物医学、制药科学等领域的学生设计的。成功完成国际基金会年的学生可以在东南技术大学继续获得文学士(荣誉)-体育管理和教练-橄榄球

社会学和人类学研究学院提供以下方案:硕士和社会学博士;人类学硕士。此外,该校还参与以下协作方案:妇女学习(硕士级)和加拿大学习(博士级)。硕士课程有五个选项:有论文的硕士和有研究论文的硕士,其中可录取的学生可以增加合作选项和一个课程选项,学生可以在其中增加一个法国浸润流组件。还提供了两个微观方案:定性和定量数据高级分析;适用于专业环境的方法。论文或研究论文选择的学生也有资格进入女权主义和性别研究的合作方案

环境工程学士是由威尔士三一圣大卫大学（斯旺西校区）开设的英国本科课程，聚焦工程与技术领域的基础理论、方法与应用。课程以环境工程等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在工程与技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

该课程与雇主有密切联系,侧重于理论与实践之间的联系,为您提供具有现实世界应用的全方位教育。学习旅游、休闲及招待等课程, 此外,你们还要进行实地考察,参观地区活动和旅游景点,参观公司,切实了解行业情况。过去,我们去过巴塞罗那,阿姆斯特丹,爱丁堡,世界旅行市场和Crowne Plaza,仅举几个例子。课程开始时会得到一份完整的实地考察名单。我们是招待所的成员,该所给予你附属会员地位、你的简历的即时信誉、获得专家资源的机会、活动邀请和建立联系的机会、以及获得我们的辅导计划的机会和主要零售和休闲品牌的学生折扣

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

软件工程学士是由威尔士三一圣大卫大学（斯旺西校区）开设的英国本科课程，聚焦计算机科学与信息技术领域的基础理论、方法与应用。课程以软件工程等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在计算机科学与信息技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

儿童发展学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦教育领域的基础理论、方法与应用。课程以儿童发展等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在教育方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

本课程获ScreenSkills认证，在掌握技术制作技能与通过团队合作发展学生创意实践之间取得平衡。爱丁堡龙比亚大学与苏格兰及其他地区的创意和媒体行业联系紧密，并融入其教学之中。课程支持学生直接升入大三，帮助继续教育背景的学生在大学取得成功。该项目反映了广播电视、电影、新闻与新媒体日益融合的世界，提供独特且高质量的本科学习体验。

国际关系学士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国本科课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以国际关系等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

本学士项目旨在帮助学生系统掌握意大利语领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕德语、语言研究等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对意大利语感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。