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功能食品和产品开发科学硕士是一个创新的循证跨学科方案,其中心是食品科学方面的卓越研究。学生将探索功能食品开发与验证背后的理论和实践科技,从食物开发概念化到人类干预和食物功效。课程方案提供多种模块,帮助学生设计体外(即化学和细胞协议)和体外(即酵母、动物和人类干预)协议。此外,该学生将能够对所开发的成分和/或食品模型的有效性/功能进行分析和推断

扩展加速器计划 (EAP) 是一个为期三个学期的计划，其中包括沉浸式英语学习体验。该项目通过其背景课程让学生对冈萨加大学校园和斯波坎地区有第一手的实践和文化了解。成功完成该课程后，学生将获得一整年的学分，进入本科教育的第二年。工商管理学院的学生可以获得创业与创新专业，学习与创业思维相关的技能。从创意产生到寻求机会的行为，该项目引导学生完成创业过程，并为他们从事各种职业做好准备：创建新企业、购买或扩大现有企业、特许经营、创建家族企业以及参与企业或社会创业。非常重视体验式学习以及与社区企业家的交流

拥有坎特伯雷基督教会大学创新和动态生物医学工程学位的生物医学工程专业。获得学生毕业后成为有自信的专业人士所需的专业技能和批判性思维。学生可以放心,我们的进步课程将允许学生沉浸在科学、数学、生物和工程领域。我们的生物医学工程课程遵循了麻省理工学院(MIT)开发的开创性的CDIO(想象,设计,执行,操作)方法。我们只是提供这种教育模式的少数大学,在提供生物医学工程解决方案时,给你提供了丰富和亲身体验。在整个学位期间,学生每学期将设计一两个CDIO项目,其中许多项目是由业界外包的。因此,学生将有机会与专业人员建立网络,同时获得技术专长,在学生毕业后推动学生进入各个部门

该课程是为有抱负的企业家和企业领袖设计的,侧重于创新、全球战略和创业生态系统。学生学会创造和发展跨国企业,将理论与实际经营项目结合,理想的是在创业、咨询或国际企业中发挥作用

在国际管理硕士课程——创业和创业中,学生将深入了解国际合同和风险管理以及谈判和冲突管理。他们还将通过企业技能和商业分析和规划等模块加强创业技能,并有机会建立自己的公司。在该课程的稍后阶段,重点是人力资源管理和国际团队的领导。在撰写他们的硕士论文之前,实习提供了对专业世界的宝贵见解

ATU Donegal的网络心理学BSc Hons是一个创新课程,使学生全面了解我们与数字技术互动背后的心理学以及这些技术是如何设计和创造的。项目涵盖各种主题,包括社交媒体,网络游戏,YouTube,播客,亚马逊,Netflix,WhatsApp,网络设计,以及许多其他主题。此外,学生将有机会从事工作安排工作,以进一步发展其技能,以期就业或进一步学习。本项目的毕业生拥有在微博,Tiktok,Instagram等社交媒体巨头,开发者角色,游戏设计,计算机设计,人力资源,教育,心理学等多个行业中追求的高度技能。该课程提供一种独特的技能,将计算和心理学结合,这对当今的数字时代至关重要。ATU Donegal的网络心理学BSc Hons为希望探索心理学与技术的交汇点,追求这个迅速发展领域事业的学生提供了极好的机会。ATU网络心理学BSc Hons方案是联合王国若干经认可的MSc心理学方案/转化课程的门户。这些课程提供兼职/全时、在线/校园学习,进一步增强毕业生的能力,使其能够在网络心理学、传统心理学、信息技术等不同领域学习和就业。这些认证课程还允许学生申请英国心理学会(BPS)的研究生会员资格

将任命具有研究经验的智能系统研究与创新研究所(IISRI)的专职学术工作人员担任科学-信息技术硕士每名学生的主管。可任命内部或外部协理主管协助主要主管。学生可能需要满足一定的出勤要求,并需要完成一篇论文,体现入学时在研究领域开展的研究成果。学生将转介给未来的主管,以便建立一个可能的研究项目。要获得研究硕士资格,学生必须通过使用适当的研究原则和方法对知识做出实质性贡献,从而对一个或多个学科领域的复杂知识体系表现出高级和综合的理解。其形式为长度可达5万字的论文,将通过外部考试进行评估。虽然学位的重点是研究,但学生也需要完成至少一个单元的课程工作

本学士项目旨在帮助学生系统掌握食品科学领域的核心知识与实践技能，为升学或职业发展打下扎实基础。课程内容通常围绕创新管理、数据分析等方向展开，注重理论学习与实践训练相结合，提升学生分析和解决实际问题的能力。适合对食品科学感兴趣、希望获得系统化学士教育的高中毕业生。

哲学博士 -- -- 创业是参与有关创业的辩论的机会,如知识生产、组织发展和新经济的创新。博士生探索:创业脱离社会创业共同创造等问题

分析性地缘经济学硕士是一门创新的研究生课程，旨在培养新一代专家，使他们能够通过先进的定量方法理解、建模和预测全球地缘政治与地缘经济的变革。该课程顺应国际社会对专业人才日益增长的需求——这些人才需要能够分析大国间的战略竞争、评估地缘政治风险，并运用科学和数据驱动的方法解读复杂的全球动态。学生将通过处理真实的国际数据集、计算工具以及全球机构、战略咨询公司、金融机构和研究中心使用的高级分析模型，获得实践经验。该课程采用混合式学习模式，将在线学习、密集的国际驻留项目和实用研究相结合，为学生提供真正全球化、以实践为导向的学术体验。录取要求

MSc品牌和市场营销的目标是向学生提供创新营销的概况,以及提升创造力和将其想法转化为产品和服务所需的工具。随着当前市场的演变和产品报价的数字化,公司必须表现出创新和反应,面对不断的挑战:要领先于竞争者。该品牌为公司发挥了重要作用。市场上可能有类似的产品,但品牌必须是独一无二的。该课程培训专业人员确定建立公司品牌股本的方法,并在多学科和(或)多文化/国际背景下执行战略。毕业生在作出品牌决策时,还可以将美学作为创造力的源泉。在柏林,工作学习节奏允许兼职学生工作,每周从8小时到20小时不等。这为扩大技能提供了极好的机会。对于有创业心态的人来说,还可以利用闲暇时间开发个人项目。此外,在职业论坛期间,还有近150个伙伴公司,为大公司提供工作学习职位的机会

以技术为主的商业学士是一个创新性的跨学科学位课程,旨在培养学生担任各种专业的职位,其中商业和技术发挥着重要作用。这一方案包含了商业知识和一套强大的技术技能,旨在帮助学生认识和分析商业和技术之间的关系

方案说明 该课程将培养学生对推动新产品创新的生物技术的关键概念和做法的认识。该课程旨在提高学生在医学或制药生物技术部门从事各种研究、产品和技术开发及领导作用。医疗生物技术将使学生具备广泛的理论知识和对生物技术先进原则的重要了解

战略设计硕士方案使学生掌握了制定创新设计战略的全面技能。学生将获得设计思维、项目管理和以人为中心的研究方面的专门知识。一个关键的重点是数据分析和参与性设计方法。学生将利用模拟和数字工具,探索创意领域的品牌特性。变革管理和讲故事技术将支持他们实施有效的设计解决方案。他们还将改进出版技能,以专业方式介绍其工作。该课程通过游览、指导和与行业专业人员的交流提供实际经验。可持续性、媒体道德和文化间交流也被纳入课程。在最后阶段,学生将编写硕士论文,结合实际综合他们的技能

项目描述 跨学科研究项目 (IDS) 是一个创新、灵活且高度个性化的研究生项目，旨在满足学生的学术和职业目标。该计划让学生有机会设计适合自己需求和兴趣的学习计划。当学生选择 IDS 时，他们将接受创建自己的课程和独特的学习计划的激动人心的挑战。创建个性化计划需要成熟、自我激励和独立。寻求灵活选择和学术挑战相结合的学生是 IDS 的天然候选人。 IDS 是一种创造性的替代方案，可替代更为严格的传统、特定于学科的课程。学生可以建立自己特定的学术或专业兴趣，并专注于传统研究生课程中不提供的专业领域。该计划提供以下内容： 基于特定学术和专业兴趣的个人、自行设计的研究生学习计划

Cardiff Met在幼儿教育和专业实践方面提供创新的学士学位(荣誉)方案,提供各种相关实践和理论模块。在这一方案中,学生将获得合格的早年从业者地位,获得基于工作的实际经验,同时获得理论和政策知识以及有效早年实践所需的可转让技能,包括早年环境的管理。该课程是针对威尔士和联合王国境内幼儿期规定的变化而直接制定的,目的是提供从事幼儿及其家庭工作的合格幼儿期专家。该学位的一个基本方面是学生为了获得EYPS而将完成的700小时评估实践经验。其中包括每年在婴儿教室、私人托儿所、综合儿童中心和日托设施等一系列相关场所学习的班级实习。通过获得这一部门内变革的最前沿学位,这一资格将受到该领域未来雇主的高度评价。该学位还为家庭支助工作、保健和社会护理以及社区工作等一系列相关职业奠定了坚实的基础

以语言和文化为重点的商业学士是一个创新性的跨学科方案,旨在培养学生担任各种专业的职位,其中商业和通信在确保成功方面发挥着重要作用。学生除了所有W.P。Carey商学院学生所需的技能和核心课程外,还完成中文、法文、意大利文或西班牙文的严格课程,使他们能够成为在国际和国内市场商业环境中能够良好发挥文化和语言功能的商业专业人员

珠宝及相关产品研究生学位是一个完善的创新方案,旨在培养学生的创造潜力,同时深入了解相关理论、工艺和技术。该课程特别强调培养创业思维,支持学生定义自己的设计身份和职业方向。学生用广泛的材料,制造方法和工艺来工作,探索不同的设计方法。该课程以与个人装饰、身体象征和装饰金属物品有关的概念为基础,同时与工业设计、时尚、精美艺术和雕塑等学科建立联系。教学参考了哲学、概念和批评观点。通过基于项目的学习,学生发展了创造性,设计和制作技能以及专业能力。鼓励它们产生概念和产品,分析设计方面的挑战,并思考个人目标、文化背景、市场定位、原型制作技术和新兴技术之间的关系

项目描述 跨学科研究项目 (IDS) 是一个创新、灵活且高度个性化的研究生项目，旨在满足学生的学术和职业目标。该计划让学生有机会设计适合自己需求和兴趣的学习计划。当学生选择 IDS 时，他们将接受创建自己的课程和独特的学习计划的激动人心的挑战。创建个性化计划需要成熟、自我激励和独立。寻求灵活选择和学术挑战相结合的学生是 IDS 的天然候选人。 IDS 是一种创造性的替代方案，可替代更为严格的传统、特定于学科的课程。学生可以建立自己特定的学术或专业兴趣，并专注于传统研究生课程中不提供的专业领域。该计划提供以下内容： 基于特定学术和专业兴趣的个人、自行设计的研究生学习计划

拥有坎特伯雷基督教会大学创新和动态生物医学工程学位的生物医学工程专业。获得学生毕业后成为有自信的专业人士所需的专业技能和批判性思维。学生可以放心,我们的进步课程将允许学生沉浸在科学、数学、生物和工程领域。我们的生物医学工程课程遵循了麻省理工学院(MIT)开发的开创性的CDIO(想象,设计,执行,操作)方法。我们只是提供这种教育模式的少数大学,在提供生物医学工程解决方案时,给你提供了丰富和亲身体验

方案说明 MA设计以设计思维和创新为中心。学生开发关键的研究方法,探索符合社会不断变化的需要的研究和实践设计解决方案。所有设计学科和其他学科的学生在为现实世界情景制定创新解决方案时都面临挑战。这一跨学科的、跨文字的课程使学生能够在整个设计过程中探索他们所需的技能 — — 学生通过他们自己的重大项目,在他们选定的领域,从时尚到工业设计,指导自己的更高层次的研究。该课程通过现场项目或实习将学生的发展嵌入特定设计领域的可选模块。学生通过鼓励和发展创造性做法、解决问题、制造和分发的倡议和活动学习。思考、制作和观察适用于实际和社会背景。通过讲习班以及与国际活动和研究项目的联系,鼓励采用这些办法。该课程由具有国际公认的研究和实践能力的各种工作人员讲授

以可持续性为中心的商业学士是一个创新的跨学科方案,将商业的最新趋势与可持续性的尖端知识结合。该课程的学生除了所有W.P。Carey商学院主要专业所需的技能和核心课程外,在可持续性集中范围内完成严格的课程。毕业生可以担任各种专业的职位,其中企业和可持续性都发挥着重要作用

该课程使学生掌握设计和开发创新软件解决方案所需的知识和实践技能,以解决每个社区、工商界面临的多方面信息和技术问题。在探索现有和新出现的挑战的同时,学习创造和整合复杂的新计算技术所需的一切。学生将探索数据分析,机器学习,机器人,智能和自主系统,电信等领域。计算机科学家是问题解决者和创新者,在迪金大学,学生会在就业市场上获得竞争优势。在基本概念、模式和方法方面获得关于现有技术和培训的实践经验。通过安排工作扩大学生的技能,并发展宝贵的专业网络。澳大利亚计算机学会(ACS)的专业认证意味着学生的学位将在全世界得到承认

西班牙体育大学 UCAM 已将参加巴塞罗那创新中心（Barça Innovation Hub）与各硕士课程密切相关的项目的机会纳入注册费用。对于体育高性能表现硕士：力量与体能训练方向，课程包含《力量训练证书：从康复到运动表现》，以加深对体育科学中这两个职业方向知识的理解。录取要求可能因学生的国籍和教育背景而异。