不知道从何开始？让 AI 帮你生成推荐方案。

这一为期一周的课程侧重于帮助学生创造新的课程,从而重新参与和重新激发学生及其学生的活力。学生将发现有效的新技术以及如何为学生改造这些技术。学生还将在下午举办教育和爱尔兰文化研讨会

ECI的青年成人方案将他们的密集语言课程与一个有趣的活动方案结合,其主题是“发现都柏林”。该课程是为16-19岁学生设计的,他们希望在爱尔兰与其他类似年龄组的国际青少年一起度过时间。该课程旨在培养学生的语言技能,在一种环境中,鼓励他们作为积极的公民参与地方、国家和全球各级的当代社会,并基于对人权和社会责任的理解。课程内容包括领导力与发展、工作场所英语和爱尔兰生活与文化。本项目的学生在免费的上午或下午有机会以自己的速度探索城市。活动方案提供多种选择的导游文化,学生可以与其他来自不同背景和文化的青年语言学生互动

该课程提供集体和个别课程的组合,并充分利用学生短期逗留期间的有限时间

这个课程是为刚开始或最近开始教授CLIL的教师开设的。它面向所有10岁以上学生的中学教师和小学教师,并实用地介绍国家学习和学习方法以及如何在课堂上实施。该课程将讲座和实用讲习班结合,并突出CLIL中的关键概念,为中小学后期各学科提供一些实际活动

ECI的青年成人方案将他们的密集语言课程与一个有趣的活动方案结合,其主题是“发现都柏林”。该课程是为16-19岁学生设计的,他们希望在爱尔兰与其他类似年龄组的国际青少年一起度过时间。该课程旨在培养学生的语言技能,在一种环境中,鼓励他们作为积极的公民参与地方、国家和全球各级的当代社会,并基于对人权和社会责任的理解。课程内容包括领导力与发展、工作场所英语和爱尔兰生活与文化。本项目的学生在免费的上午或下午有机会以自己的速度探索城市。活动方案提供多种选择的导游文化,学生可以与其他来自不同背景和文化的青年语言学生互动

语言发展课程发展社会互动、专业环境、旅行所需的语言技能,重点突出现实世界的交流。学员也可参加Emerald的下午和晚间社会和文化方案,在真实的环境中练习英语。学习成果:培养日常需要的技能。开发通用现实环境语言

该课程是为希望专注于特定语言技能或从事英语特定领域工作的专业人员设计的。如果学生需要在短时间内学习尽可能多的英语,那么这个个人强化课程是最合适的选择。ECI给予听、说、读和写四种基本技能同等时间。通过在学生到来之前完成需求分析,ECI然后可以自定义设计课程以适应学生的准确要求。课时和课时长度是灵活的

综合课程使学生有机会从面向集体的学习环境(上午班)以及下午的一对一课程中受益,这些课程侧重于学生的特殊优先事项和感兴趣的领域。学生和下午的老师可以在一对一的课程中讨论他们想关注的科目或语言领域。午后课是灵活的,可以与老师商定,允许学生一些免费下午享受ECI社会方案提供的许多活动中的一些活动

强化附加IELTS考试准备课程是针对那些希望以额外课程补充其强化课程的学生,以准备下午小组IELTS考试(最多8名学生)。学生必须有最低水平的中级英语才能参加课程。教师将注重听、说、读和写这四种技能,并注重发展学生具体的IELTS考试技巧和战略。翡翠文化学院为学员们定期进行练习测试,并指导学生对测试的每一节进行正确和最有效的方法。这种IELTS课程全年运行,学生可以随时加入(取决于正确的级别)。考试定期在都柏林举行,学院可以协助学生预订考试

这一长期学术年课程为学生提供了相当程度的灵活性。学生可以结合不同的单元和课程,以适应他们各自的要求。研究主任、学术导师和教师将帮助设计一条学习路径,以充分适应学生的英语水平、学术需要和学习目标。长期课程学生通常在ECI的强化课程中开始学习,以获得对一般英语技能的坚定理解

该课程提供集体和个别课程的组合,并充分利用学生短期逗留期间的有限时间

翡翠与三一大学都柏林分校著名的三一华顿俱乐部合作,高兴地提供这个独特的方案,让学生在提高英语能力的同时增强STEM知识。三一沃尔顿俱乐部以爱尔兰首位诺贝尔科学奖得主欧内斯特·沃尔顿(英语:Ernest Walton (06 October 1903–25 June 1995))命名。该俱乐部是一家STEM(科学,技术,工程和数学)俱乐部,总部位于都柏林三一学院,学生与志同道合的个人和STEM榜样建立联系。每天向学生提供振奋性的学习经验,让他们参加一系列具有挑战性的STEM课程和活动。Trinity Walton Club 努力支持每个学生实现他们的STEM潜力,并体验了很多的Eureka。时刻 年龄在14-17岁之间的学生将加入位于都柏林三一学院的Trinity Walton俱乐部的STEM营地。学生将有机会扩展其科学词汇,并加强其解决问题和批判性思维技能。学生将与STEM专家一起在团队中工作,并参与诸如设计数学功能,建设微控制项目,以及玩弄运动定律等活动

IELTS是测试全球英语熟练程度的国际英语测试系统。这个IELTS考试准备课程的教师侧重于专门为IELTS考试开发关键技术和战略。ECI为学员们提供常规的练习测试和教练,对测试的每一节进行正确和最有效的方法。这种IELTS课程全年运行,学生可以随时加入(取决于正确的级别)。考试定期在都柏林举行,ECI可以帮助学生预订考试

强化附加IELTS考试准备课程是针对那些希望以额外课程补充其强化课程的学生,以准备下午小组IELTS考试(最多8名学生)。学生必须有最低水平的中级英语才能参加课程。教师将注重听、说、读和写这四种技能,并注重发展学生具体的IELTS考试技巧和战略。翡翠文化学院为学员们定期进行练习测试,并指导学生对测试的每一节进行正确和最有效的方法。这种IELTS课程全年运行,学生可以随时加入(取决于正确的级别)。考试定期在都柏林举行,学院可以协助学生预订考试

这一长期学术年课程为学生提供了相当程度的灵活性。学生可以结合不同的单元和课程,以适应他们各自的要求。研究主任、学术导师和教师将帮助设计一条学习路径,以充分适应学生的英语水平、学术需要和学习目标。长期课程学生通常在ECI的强化课程中开始学习,以获得对一般英语技能的坚定理解

该课程专门针对准备进入英语大学本科或研究生课程的学生。如果学生已经具备了良好的英语水平,但需要开发学术学习所需的额外技术和技能,那么这个课程是最合适的选择。学术目的强化英语课程(EAP)致力于发展英语的学术阅读、写作、语法、倾听、演讲和词汇技能。主题包括:参加辅导和研讨会

翡翠文化学院的剑桥考试课程由专家教师教授,这些教师在为学生准备高级英语证书(CAE)方面有证明的成功记录。教师将培训学生掌握所有语言技能的关键考试技巧。如果学生希望参加CAE,一般应在考试日期前至少10周开始他们的考试准备课程

这一长期学术年课程为学生提供了相当程度的灵活性。学生可以结合不同的单元和课程,以适应他们各自的要求。研究主任、学术导师和教师将帮助设计一条学习路径,以充分适应学生的英语水平、学术需要和学习目标。长期课程学生通常在ECI的强化课程中开始学习,以获得对一般英语技能的坚定理解

ECI专门为准备进入英语大学本科或研究生课程的学生设计了这个课程。如果某人已经具备了良好的英语水平,但需要开发学术学习所需的额外技术和技能,那么这个课程是最合适的选择。学术目的强化英语课程(EAP)致力于发展英语的学术阅读、写作、语法、倾听、演讲和词汇技能。主题包括:参加辅导和研讨会

ECI为希望用额外的对话课来补充其强化课程(晨课)的学生设计了这个课程。这些小的,下午的谈话课 专注于提高你的流利度 并发展一种更自然的英语形式。教师们集中力量增加词汇和普通语言,并促进小组内有意义的讨论。ECI提供这些午间谈话课程,分为三个级别:前中间,中间和上中间

综合课程使学生有机会从面向集体的学习环境(上午课程)以及下午的一对一课程中受益,这些课程侧重于学生的特殊优先事项和感兴趣的领域。学生可以在一对一的课中讨论他们想关注的科目或语言领域。下午课是灵活的,可能与老师达成协议,允许学生一些免费下午享受翡翠社交项目提供的许多活动中的一些活动

学院的许多学生决定学习英语,作为特定职业道路的一部分。考虑到这一点,ECI开发了课程,对象是有学术或实际商业背景的学生,他们希望在现实的商业环境中发展自己的商业英语技能。该课程结合了我们强化课程的上午课程和商务语言具体下午课程。这些小型的下午小组专注于为现代商业世界发展学生语言。涉及的专题包括: 商务会议语言

该课程是为希望专注于特定语言技能或从事英语特定领域工作的专业人员设计的。如果学生需要在短时间内学习尽可能多的英语,那么这个个人强化课程是最合适的选择。ECI给予听、说、读和写四种基本技能同等时间。通过在学生到来之前完成需求分析,ECI然后可以自定义设计课程以适应学生的准确要求。课时和课时长度是灵活的

我们的剑桥考试课程由专家教师教授,这些教师在培养学生参加第一次证书考试(FCE)方面确有成功记录。我们的老师会训练你 掌握所有语言技能的关键考试技巧 如果您想参加FCE,一般应在考试日期前至少8周开始考试准备课程