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如果你对历史充满热情，但又梦想在法国度过一段时光并熟练掌握法语——该如何选择攻读哪个学位呢？我们的答案是：两者兼修！这个联合荣誉学位课程让你将对人类经验的好奇心与用另一种语言交流的热爱结合起来。历史模块涵盖从“中欧历史”到“解放非洲”，法语模块则从“戴高乐共和国”到“法国电影——新浪潮”，你可以真正根据个人兴趣或职业抱负来定制这个学位。我们许多学生都说海外学年是课程的亮点。你不仅有机会完全沉浸于法语语言和文化中，海外经历还能让你更加独立和自信。走出舒适区不仅有益于你的学业，更将塑造你未来的品格。

方案说明 语音,音乐剧和歌剧表演的MM项目为学生提供了选择在语音表演,音乐剧表演或歌剧表演中的重心。学生有充分的机会学习各种各样的复习,包括音乐剧和歌剧。语音表演的强调提供了密集的实践培训和表演经验,为学生广泛的声乐生涯做准备。除了录音室语音教学和表演方面的先进工作外,学生还可以学习艺术歌曲,音乐剧和歌剧方面的技术,并可以表演最多两次的独奏,或者参加音乐剧和歌剧的制作。歌剧表演重点提供密集的实践培训和表演经验,为学生在歌剧中的职业生涯做准备。除了演播室语音指导以及演艺,动作,试镜技术,职业技能和声乐辅导等高级工作外,学生还学习标准及当代歌剧剧集,并被要求在至少两部ASU音乐剧和歌剧制作中扮演角色

烹饪科学课程中的学术加速器招待管理选项直接与奥本任务相关,因为其旨在满足那些想在广泛的招待行业,特别是烹饪领域推进事业的公民/学生的教育需求。烹饪科学旨在吸引在商业和非商业食品生产和服务业从事职业的学生。同国家和全球一样,烹饪领域现在对阿拉巴马州和全国的社会经济福祉作出了重大贡献。对烹饪领域的兴趣继续以巨大的速度增长,烹饪专业人员现在不仅需要旅馆餐饮设施和传统餐馆,而且需要各种环境,包括公共和私营部门、面向消费者和机构。这个研究课程旨在让奥本大学能够跟上这个重要的经济贡献者,教育训练有素的专业人员满足国家和民族不断发展的招待业的持续需求。该课程将强调地方和可持续粮食系统作为教育和培养毕业生的手段的重要性,这将为大学的地球、工业和全球社会的长期未来作出有意义的贡献。在这样做时,它将侧重于技术熟练程度、科学严谨性和管理人员知道如何作出这种贡献

方案说明 这两年的课程由利用设备完善的实验室和教学室的专家讲师教授。在学习的第二年,学生可以选择学习分析和法医科学或生物医学,这取决于他们选择的进度路线。研究领域包括:科学的原则和应用* 实用科学课程和技术

在女王大学，学生可以广泛地学习音乐教育，无论他们计划成为安大略省师范学院认证的课堂教师、领导教堂唱诗班、在自己的工作室提供钢琴课程，还是经营一所社区音乐学校。音乐学士/教育学士并行学位是该地区独一无二的学位之一。学生的录取取决于女王音乐学院的试镜、教育学院的经验陈述以及高中成绩。综合课程需要 5 年才能完成，但完成后，他们将获得音乐学位和教育学位，并准备获得安大略省教师学院在小学和中学教学的认证。被该项目录取的学生在音乐和教学潜力方面都具有最高水平

默多克大学的灵活学习选择是特制的,允许学生根据个人要求设计学习课程。双重主要选择允许学生将两个不同的学科合并为一个全方位的教育,而不延长学习时间,费用为一个学位。注:在进入本科课程后,可能要求选择商科和通信科双科的文凭学生选取更多的单元。请联系默多克大学迪拜分校了解更多信息。学生可以创造个性化的教育旅程,获得全面教育和适用于未来职业的独特技能。开发了更多的技能、观点和概念,支持专业和个人成长

工商管理管理局是国际公认的、受到尊重的管理人员资格。申请人来自联合王国和国外的公共和私营部门。教学方案针对那些希望发展事业的人和需要了解企业所有主要职能的“高传单”的人,为未来的领导人提供通才知识。该课程除了加强成功的学生的职业前景外,还旨在鼓励独立和创造性的思想家。这样做的方式是遵循联合王国质量保证局的准则,向学生提供“强有力的实际和专业指导”,将其与其他硕士课程区分开来

计划说明 学术加速器计划 (AAP) 是一个为期两个学期的计划，专为那些准备好在沉浸式英语课堂中取得成功，但也希望受益于英语和学生支持来帮助他们成长的学生而设计。该项目课程平衡了大学范围内的课程和 AAP 专属课程，并提供英语课程补充课程，为学生提供在课程中脱颖而出所需的实用、特定学科词汇和技能。作为 UDayton Global 的学术加速器学生，您将获得： 在您需要时提供适量的支持

信息安全硕士是由伦敦大学皇家霍洛威学院（埃格姆校区）开设的英国硕士课程，聚焦计算机科学与信息技术领域的基础理论、方法与应用。课程以信息安全等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在计算机科学与信息技术方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

卡尔顿大学提供加拿大第一个认知科学硕士课程。该项目横跨人文、社会科学和自然科学领域，是一个专注于思想研究的跨学科项目。还提供数字人文和数据科学方面的合作专业。认知科学系还提供认知科学学士后文凭

数学学士是由拉夫堡大学（拉夫堡校区）开设的英国本科课程，聚焦自然科学领域的基础理论、方法与应用。课程以数学等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在自然科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

方案说明 特殊教育的教学需要具备特殊技能的人。它需要特殊的知识,强大的教学技能,同情心,幽默,创造力和耐心。特殊教育学位是个人深得满意的途径。在AUM,你将准备最好的教学策略来教导有特殊挑战的学生:自闭症、发育迟缓、身体残疾、学习障碍、严重和深刻的智力残疾和其他特殊性。将会在课堂上亲身体验。您可以在特殊教育中选择三种选择: 幼儿特殊教育(出生年龄8岁) 合作教师/K-6

LLM银行业和债务融资是一个创新的灵活方案,将使学生深入了解银行业和债务融资的实际情况,包括有能力对现实世界的问题适用复杂的法律规则。该课程将探讨以风险管理为重点的银行监管问题,包括巴塞尔委员会在制定国际银行标准方面的作用,以及联合王国为应对2007-2009年金融危机对银行监管和监督的法律框架有何变化。学生l还根据英国法律探索银行与客户的关系,了解债务融资和衍生交易的特征和类型

PGCE中学方案支持学生深入探讨他们所选学科的教学法。这些课程旨在发展和将特定学科的教学法和理论与课堂实践相结合,使学生教师掌握必要的技能,在11至18岁年龄段内成为其选定学科的反思和有效教育工作者。利物浦希望的所有教育研究生证书课程(PCCE)为学生提供了将理论学习与现实世界经验相结合的机会。最初的专业发展侧重于有效和成功的教学的基本原则,而学校的实习则为学生提供在实践中应用理论的机会。实习范围为11-16岁,并介绍关键阶段5。PGCE Business包括专门课程,侧重于教学商务的教学法,以及与当地雇主合作加强商业教育的机会。该课程的实习将涵盖14至18岁年龄段,并有KE3增强机会

在数字转型管理硕士学位计划中,学生将深入了解数字转型原理,学习技术创新如何改变商业模式。学生将发展执行数字业务战略和基于数据的决策的技能。在后期,重点是信息技术解决方案的战略应用和变革管理。一个实用阶段允许学生在用硕士论文完成课程之前,在实践中应用理论知识

体育与锻炼科学学士(Honours)探索人类表现与健康背后的生理,生物力学和心理原理。学生学习运动测试、运动营养、预防伤害和体育训练。该课程提供实际的实验室经验和实地工作,培养毕业生从事体育辅导、健康促进、康复或进一步学习理疗或体育疗法

国际关系是指我们如何应对全球挑战。世界政治正处于一个令人着迷但又艰难的历史关头,作为政治人物,我们大家都需要理解、解释和部分形式。随着“西方”相对衰落,新势力和行为者的出现,地方、国家、区域、国际和全球问题日益复杂和相互交织,“国际政治”正在进入一个新时代。国际关系学位使学生有机会研究构成国际政治的概念、做法、政策、历史和区域,作为学科,并探索所有这些因素在21世纪发生根本转变的方式

艺术和科学专业提供的学位具有很大的灵活性，可以结合两个专业（女王大学将其称为医学专业）、一个专业和一个辅修专业、一个研究领域的专业或一个有很大选修空间的简单专业。所有可用的计划都包括艺术和科学领域的选修课和课程，无论学生的学习领域是什么。荣誉学位通常是四年制学位，而普通学位是三年制学位。注意：该项目的学生还有资格参加女王大学本科实习项目 (QUIP)，该项目为二年级或三年级学生提供 12-16 个月的工作经验。实习通常发生在学生学习第三年之后，之后学生完成荣誉学位的最后一年。这些实习是带薪、专业监督的、与职业相关的职位，为学生提供了解商业和工业领域当前进展、实践和技术的机会

学生可以在高中毕业后立即学习特定的健康科学课程，在那里他们将在最先进的解剖学和生理学实验室等中体验实践学习。学生可以从六个学习轨道中的一个或多个中选择选项课程，以便他们专注于他们最感兴趣的主题。女王大学健康科学学士课程提供的翻转课堂教育模式，使用专门设计的教学设施来加强面对面的互动，使学生能够有效地相互学习以及向课程教师学习。使用这种方法，他们不受传统授课方式的限制，可以进行预定的讲座学习时间。相反，学生可以在参加引人入胜、主动学习的课堂课程之前按照自己的进度访问模块，在课堂课程中他们将被要求在现实世界中应用和整合课程材料

维持能源生产和使用变得越来越具有挑战性，需要对新技术和现有技术进行创新研究、改变消费者行为以及更具创造性的政策和监管方法。我们的可持续能源研究生课程以独特的跨学科方式解决了这些关键挑战，涉及工程和公共政策。我们的课程提供以下学位： 可持续能源应用科学硕士 (MASc) 可持续能源工程硕士 (MEng)

传播、媒体和文化学士(荣誉)探讨了媒体如何塑造社会、身份和文化习俗。学生学习媒体理论,传播策略和数字文化,获得媒体制作和分析的实际技能。该课程培养学生从事媒体、新闻、公共关系和文化行业的职业

BSc (Hons) 土木工程与基础年为有兴趣设计、建设和维护支持现代社会的基础设施和系统的人提供全面的、着眼于未来的教育。该课程发展了包括结构分析、地质技术、材料和建筑管理在内的核心土木工程学科的坚实基础,平衡侧重于基础设施、运输和建筑。为期四年的方案包括 " 基金会年 " ,为不符合直接进入学位要求的学生提供广泛的预备课程。这一阶段支持发展基本知识和技能,进展取决于成功通过所有模块。在整个课程中,学生通过在设备齐全的实验室的实践工作应用理论学习,使用CAD,BIM,FEM软件等行业标准工具。该课程还探讨数字创新、环境责任和气候复原力对土木工程未来的影响。学生以基于项目的学习为重点,参与现实世界的工程挑战,如规划交通系统,设计可持续的建筑,管理建筑项目。业界专业人员的现场访问和客座讲座进一步加强了学习,提供了对当前工程实践的宝贵见解

社区发展硕士是由利物浦希望大学（霍普公园校区）开设的英国硕士课程，聚焦社会科学领域的基础理论、方法与应用。课程以社区发展等学习主题为线索，帮助学生系统理解相关知识与实践场景；实际模块与开设安排以院校当年公布为准。适合希望在社会科学方向进一步学习的申请者，可将其作为继续深造或探索相关岗位方向的学习选择。

课程描述 医学科学是西安大略大学理学院的“首次入学”课程。有兴趣在 BMSc 项目中学习高级基础医学（人类生物学）模块的高中生应在安大略省大学申请中心 (OUAC) 上选择医学科学。医学科学专业的录取不是 BMSc 项目的录取。学生在第一年和第二年注册为医学科学学生，并在进入第三年时申请 BMSc 计划。进入 BMSc 计划具有竞争性且有限，但医学科学 2 学生只要在针对学生 3 年 BMSc 兴趣模块的 2 年课程中取得至少 80% 的平均分，且单项成绩不低于 60%，即可保证入学。生物化学是对生物体分子和机制的研究。在生物化学中，我们探索允许所有生物体生长和发育的关键生物分子（蛋白质、脂质、碳水化合物和核酸）的结构和功能。对生物过程的研究有助于我们了解疾病并找到健康生存的方法。该模块整合了生物化学和细胞生物学相关领域的研究，让学生了解生物分子如何聚集在一起形成构成细胞（生命的基本单位）的结构，以及这些细胞如何在多细胞生物中相互作用